2020年的春天,家里有孩子的父母都在经历着史上最长的寒假。这期间他们最深的体会,不是买不到口罩,而是陪孩子上网课。
网课本来是在这个特殊时期,帮助孩子学习的工具,但是落实到实际生活里,那可真是各家有各家的难。跟身边的爸爸妈妈们了解了一下,陪孩子上网课,大致有这几个困难:
1、网课没有配套的课件、教材
除了专业网络授课机构,学校里临时上马的网课,一时找不到配套的教材和课件,所以相应对孩子听课的要求就比较高。
学习习惯好的孩子,或许还能一边听一边记笔记,但平时上课注意力就不集中的孩子,就根本不知道老师讲了什么。
2、父母没时间陪,网课效果难以保证
3月初各地学校根据自身情况,录制了相应的网络课件,这算是解决了第一条的部分问题,但是孩子听课的效果依然得不到保证。
特别是父母复工之后,孩子大多是放在家里由老人帮忙照顾,老人对于电子设备使用不熟练,也没办法监管孩子的网课学习。
3、孩子容易混水摸鱼
虽然老师们排除万难上网课,家长们费尽心机创造学习条件,但是孩子对于网课始终是能偷懒就偷懒。
什么躺在床上假装打卡,贴张照片假装听课,假装网络卡顿逃避提问,一边上网课一边打游戏的奇葩操作屡见不鲜。
4、家长辅导难度加大
以前在学校上课,老师都会把每天学习的内容和要求发到家长群里,家长回家只是做一个复习的工作。现在为了让孩子在开学之后不掉队,家长上了一天班回来,还得逐个把老师讲的知识点帮孩子过一遍,不但要温故还要知新。这就加大了家长辅导作为的难度。
即便是高年级的孩子,家长辅导不了功课,也还是要根据老师的要求,督促孩子完成温故知新的工作。在学校孩子有参照的同学榜样,有学习的氛围,在家老父母们一遍遍地耳提面命,大大增加了彼此摩擦的机会。
5、外部环境干扰网课效果
除了软条件之外,上网课还有网速和设备两大硬件基础。普通家庭安装的网络一般达不到多人办公的要求,所以当家长在家办公,孩子在家上网课的时候,难免就会感觉网速奇慢。另外,孩子拿手机上网课,那么小的屏幕眼睛肯定是吃不消。这些都会影响孩子上网新的效果。
上网课的用我儿子自己的话来说,就是“黄鼠狼看鸡,越看越稀”,想想平时那些不让他多玩的平板、手机,现在因为上网课有了正大光明的使用理由,还不趁机能多玩一会是一会儿吗?总之,网课想上好,除了那些从小学习习惯特别好,特别自律的孩子,否则光靠孩子的自觉性是不行的。
上网课,不仅家长难,老师也难。
这张背着孩子上网课图的主人公,是安徽的一位90后老师。
这位老师上网课为了更快进入感觉,在电脑前摆了一排公仔当学生。
既然上网课这么难,学校开学又没有定,那就只能眼睁睁地看着熊孩子这么吊儿郎当地混下去吗?
当然不行,只要不放弃,办法总会比困难多。
首先,掌握基本的学习方法
无论是线上还是线下,基本的学习方法都是不变的。
那就是预习——上课——复习——重复练习。
为了减少孩子使用电子设备的时间,我是给儿子买了对应的实体课本,让他预习新课。买不到或不想买的话,网上也能找到电子课本的资源。
语文英语的预习都集中在字词、课文上,保持循序渐进地多读多写多练就可以。数学可以联系生活,多动手操作。
其次,停掉一些不必要的网课
除了学校的网课之外,其他辅导班也推出了自己的网课,但是除了已经成熟的网课课件之外,其余的临时录制的网课一般都达不到线下学习的效果,与其浪费时间,不如不上。
第三,选择适合孩子的网络学习资源
现在我们的班级群里,老师每天会根据统一安排发布内容。
学校里老师录制的网课,是根据他们的教学经验和教案而定,但是在趣味性和知识性上可能还不如一些现成的资源。
家长可以结合孩子的具体情况,选择一些现成的资源,孩子同样能够学到知识。比如,我在电视上发现一个课本同步的古诗词学习资源,里面的动画形象有趣,内容简单明了,每一课的时间也不长,关键儿子特别喜欢。所以就付费买下来,每天跟他一起学一点。
第四,养成记笔记的好习惯
记笔记可能帮助孩子在课上集中注意力,从小培养益处多多。
第五,做课后练习,巩固学习效果
网课学完之后同样也需要复习,网络上有各种配套的教辅练习,总有一款适合你的孩子。做练习还有一个好处,是可以发现孩子有哪些知识点没有掌握。
家长之所以觉得陪孩子上网课难,是因为他们身兼了老师和家长两个身份。
疫情早点结束,学校早点开学,当然最好。但目前的情况是仍然没有明确开学的时间,这就意味着网课还要继续上一段时间。
其实,无论有没有这次肺炎疫情,网课这种灵活的新形式都必将是未来的发展趋势。所以趁着这个超长的寒假,让孩子早一点适应网课这种学习形式,说不定还可以抢占一步先机噢~
这是2020年发布的,第11篇原创推送
作者介绍:陈妍,亲子关系咨询师、电影爱好者。新书《真正的教育在家庭》全网同步上市中。
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