导语：孩子进入小学，正式成为一名小学生，对于每一个家庭来说都是一件极其重要的事情。对于孩子来说，幼儿园到小学的跨度也会让他们觉得自己又长大了，成为“大孩子”了。小学和幼儿园最不同的一点就是，进入小学代表着九年制义务教育正式开始，孩子需要正式的，系统的开始学习各种学科知识。家长们大都望子成龙，望女成凤，所以这种时候，总是绞尽脑汁，想让自己的孩子赢在起跑线上。都说兴趣是学习最大的，也是最好的动力，这话一点也不错。
正文：那么家长应该怎样做才能使孩子对学习这件事感兴趣呢？
首先家长们要明白的一点是一般来说，因为孩子对新颖的东西通常都抱有好奇心，小学低年级的学生刚开始接触各种科目的学习，所以对所有的科目都应该是有极大的兴趣的。到了高年级，因为各种因素的影响，会慢慢出现对某一门或者某几门科目格外上心的情况。如果孩子在某一门科目上慢慢丧失了兴趣，很有可能是因为学习方法不当，造成孩子对这一学科的学习信心不足，从而失去兴趣。那么如何能让孩子们首先对学习产生兴趣，并且能保持下去呢？
01、认真回答孩子提出的每个问题
年龄小的孩子对任何事物都有着强烈的好奇心，所以，很多孩子都会喜欢问这问那，为什么这样为什么那样。我们要知道，喜欢提问的孩子所展现出来的特质就是愿意学习，学习积极性高。
对这样的“问题宝宝”，家长们一定不能急躁，不能随意打发孩子。很多家长被问烦了之后总会对孩子说“别来烦我”“没有这么多为什么”“你以后就知道了”。这样的做法会打击到孩子的积极性，从而导致孩子不愿意提问了。
正确的方式是耐心回答孩子的每一个问题，当孩子问的问题不在父母的知识范围内时，也不要敷衍孩子，而是要告诉孩子“妈妈/爸爸也不知道，不如我们一起到书里，或者上网查查好吗？”当家长和孩子一起找到答案后，不要忘记夸赞孩子“这个问题提的真好，妈妈/爸爸也学习到了新的知识。”
在上幼儿园，上小学的时候小孩子特别喜欢问为什么。有时候，也会问一些很无厘头的问题，比如“毛巾为什么叫毛巾”这类，大多数家长听到后都会以一句“没有为什么，就是这么叫的”来回答的问题。但是有的妈妈却会这样说：“毛是指绒毛，巾是一小块纺织品，这两字合起来意思就是带着绒毛的纺织品，也就是我们用的毛巾了。”
02、引导孩子进行独立思考
除了要认真回答孩子提出的每一个问题之外，家长也要时不时对孩子进行一些启发式提问，引导孩子进行更深层次的思考。
比如当孩子学到静夜思这首家喻户晓的古诗的时候，家长可以问问孩子“你觉得诗人表达了一种什么样的情绪呢？”“诗人为什么会产生这样的情绪？”当孩子拿着数学题来向家长求助的时候，家长不要直接告诉孩子答案，而是要引导孩子自己算出答案。
让孩子把他们想到的思路讲给你听，当孩子卡住的时候，通过“然后呢”“怎么办”这样的启发式问句，慢慢引导孩子往正确的思路上想。再或者，在带孩子去博物馆，科技馆，或者名胜古迹时，可以让孩子提前查阅资料，任命他们为“小导游”，让他们来给家长进行讲解。
03、创造多元学习环境让孩子自己选择
像我们之前说到的，孩子在小的时候对什么事情都感兴趣，换句话说，就是没有一个明确的兴趣。所以家长可以让孩子们多方面尝试，多给孩子学习的机会，多元的发掘孩子的潜能。
这个潜能包括但不限于语言，数理，艺术，体育等。家长要尊重孩子们的选择，使他们尽情发挥。我三岁的时候开始学习芭蕾舞和钢琴。
有一位母亲想让孩子学习一门乐器，于是就带她去乐器城里接触各式各样的乐器，结果她就站在钢琴前面，不愿意离开。母亲见她如此，再三问她“确定要学钢琴了吗？”“一旦开始学，不管多苦多难都不能半途而废，你想清楚了吗？”得到孩子肯定的回答后，母亲花了两万多块钱，带回家了一架全新的雅马哈立式钢琴。在后来的学习中，孩子也有过坚持不下来，想要放弃的时候，每到这种时候，她的母亲就会问她“还记得你当时是怎么保证的吗？”。于是从三岁一直到九岁，她几乎每天都保证了半小时到一小时的练琴时间，9岁时，因为要学习奥数，准备小升初，这才不得不停下了钢琴课。
04、适当设立奖惩机制
当孩子出色的完成了一项任务，或者很有进步的时候，家长可以适当给予孩子一些奖励。
一个小孩刚上一年级的时候，家附近新开了一家小书店，里面有一套百科全书，共三本。由于没有拆开的样品，无法直接读。他很想要那一套书，但当他得知这一套书要100块钱的时候，他还是忍痛把书放回了书架，因为在一个6岁孩子的眼中，100元已经是天价了。
书店老板看到他的样子，告诉他如果他能连续考三次班级第一，就把整套书送给他。有了这样的激励，小孩子当然是十分兴奋，一股脑儿投入到了学习当中。一个月后，他果然拿到了语数英三科单元测验均班级第一的成绩，店老板也依言将书送给了他。
不过后来小孩子才知道，最后母亲不好意思白白拿书，还是付了钱的，店老板推脱不过，只好给打了个折扣，算是对小孩的奖励，然后按照折后价收了费用。当然，这种奖惩机制的目的是调动孩子的学习积极性，激发孩子的学习兴趣，而不是单纯通过奖励或者惩罚来表达家长对于孩子的满意或者不满。家长时刻要让孩子知道，父母对于孩子的爱是无条件的，不会因为孩子的考试成绩好与不好而改变。
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