娜娜是一个比较文静的小女孩，非常的乖巧可爱，只不过有一点不太好，那就是娜娜太怕生了，从来不敢主动与别人打招呼，在家里来客人的时候，娜娜也会第一时间跑回自己的房间里，拒绝与客人见面。
父母觉得娜娜这种怕生的性格不太利于人际交往，于是就强迫娜娜必须要主动与客人打招呼。没想到娜娜最后吓得大哭大叫，弄的客人也很尴尬，父母也不知道该如何是好。
曾经有大量研究表明，有百分之六十以上的孩子因缺乏安全感，导致不敢接触陌生人以及不敢进入陌生环境。
根据儿童发展学来说，小孩子在三岁以后自我意识会越来越强烈，拥有了自我意识也就意味着孩子拥有了自己的思想。从此之后做事情主要分为愿意做的事以及不愿做的事。
小孩子怕生不愿意跟客人打招呼，这也是因为孩子长大了，有了自己的意识。
不过怕生这种行为不太利于孩子的长久发展，因为人不可能永远固守在熟悉的地方，长大之后肯定要融入社会，融入到陌生的环境中去，如果性格太怕生，那么孩子对陌生环境的适应度就会差一些。所以家长有必要引导孩子改善怕生的性格。
孩子为什么会怕生？
1.孩子性格害羞
有研究表明：有30％的害羞人群是基因决定的，也就是说这种人是天生的害羞，其余有70％的害羞人群为环境导致，而这70％的人是由后天造成的。
害羞的人最明显的特征就是怕生，很难融入陌生的环境。孩子害羞有很大一个原因很可能是跟父母的教育有关，当你的孩子特别害羞的时候，家长最好反思一下自己的教育方式。
2.有过不快的经历
有些大人总会故意逗小孩子，会跟小孩子开一些玩笑，如果把孩子逗哭了，大人还可能会哈哈大笑。
以前这种事情非常常见，孩子不想跟陌生的大人相处，很可能是因为之前有过跟大人相处不愉快的经历，导致孩子产生了心理阴影
3.孩子的心理舒适区小
心理舒适区是指是指人们习惯的一些心理模式，是你感到熟悉、驾轻就熟时的心理状态，如果人们的行为超出了这些模式，就会感到不安全、焦虑，甚至恐惧。
怕生的孩子往往在家中会比较调皮，一旦出门或者家里来了客人，孩子就会特别变得扭扭捏捏，一点也不像平常在家的样子。
出现这种情况很有可能就是因为孩子的心理舒适区小，只能接受家庭环境，一旦接触陌生人或进入陌生环境，孩子就会焦虑不安从而产生逃避情绪。
当孩子怕生的时候家长应如何引导？
1.利用赞美效应引导孩子
心理学家威廉詹姆士：“人类本质中最殷切的要求，就是希望被肯定”
三岁以后的幼儿通常都会有表现欲，他们希望可以获得别人的关注以及肯定。
孩子不敢见生人，这只是孩子表现出来的一种行为而已，不敢见生人背后的心理因素是因为孩子内心的焦虑感以及紧张感占了上风。这个时候家长就要用赞美效应平常多夸赞一下孩子勇敢有礼貌等品质，用赞美去鼓励孩子改善怕生的性格。
在这里也要特别提醒各位家长，千万不要强迫孩子去打招呼。
心理学上有一个非常常见的心理叫逆反心理。这个心理是指客观环境与主体需要不相符时，所产生的一种强烈的反抗心态。
在前面也提到过，孩子有了自我意识之后，所有的事情就会分为愿意做的事以及不愿意做的事。
如果孩子非常怕生不愿意主动跟客人打招呼，那么家长也就不能强迫孩子打招呼，这种强迫性的行为很容易会引起孩子的逆反心理，导致孩子越来越怕生，越来越怕与陌生人接触。
举个例子：前段时间网络上有一个话题说：你最讨厌的仪式感是什么？
其中有一位网友这样说：我最讨厌的就是每次家里来客人之后，爸妈强逼我主动问好，明明我都不认识这个人，干嘛非要强迫症我主动打招呼呢。
站在父母的角度来考虑，让孩子跟客人主动打招呼，就是为了培养孩子懂礼貌的意识，如果放任孩子的这种性格，孩子也可能会给客人留下不懂礼貌的印象，所以只能强迫孩子打招呼。
但只可惜这样的方式并没有让孩子学会懂礼貌，这件事情反而一直让孩子耿耿于怀，直到孩子长大之后也无法理解父母的这种决定，从这件事情上就可以看出，强迫孩子打招呼是一种非常错误的教育方法。
2.经常带孩子出去玩儿
扩大孩子的交友圈，多带孩子接触一下陌生的环境，也有助于扩大孩子的心理舒适区，从而让孩子快速融入陌生的环境中，这对孩子的个人发展很有好处。
孩子刚接触陌生环境的时候，心态也会焦虑不安，这个时候父母可以巧妙利用期待效应，鼓励孩子跟别人交友。
举个例子：带孩子出去玩儿的时候可以这样对孩子说：“妈妈希望你可以过得快乐，希望你能拥有自己的好朋友，前面很多小朋友在一起玩儿，不妨你大胆的加入他们吧”
如果孩子还是不敢自己主动加入，那么家长可以带着孩子一起加入，等到孩子跟其他小朋友熟悉之后，家长再慢慢的退出。
3.不要给孩子乱贴标签
不能因为孩子怕生就批评孩子不懂礼貌或者批评孩子胆小鬼。
心理学上的贴标签效应指当一个人被贴上标签时，他就会做出自我印象管理，让自己的行为与所贴的标签内容一致。
简单来说当你批评孩子胆小不懂礼貌的时候，这些话也会对孩子形成一种心理暗示，孩子会认为自己本来就是这样的人，一旦形成了这种固有思维，就很难对自己的行为有所改变。
总结：孩子怕生是一种非常常见的儿童状态，如果不好好的引导，孩子长大之后很可能会患上社交恐惧症，这不太利于孩子长久的人际关系发展。
如果家长想要让孩子改善这种性格，那就必须让孩子形成积极的心理暗示，让孩子主动愿意改善自己的性格，而不是被迫社交。
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