许多父母本来了解自身的孩子有语言障碍、大姿势落伍、认知能力不好，胆怯黏人爱闹，看医生做查验，大夫也会提议他带孩子做一下感统训练。现场，许多爸爸妈妈也会同意考虑一下。可是为何调研感觉统合失调的孩子还是有那么多呢？原因很简单，一些爸爸妈妈多方面都不敢相信，感统训练确实能够 协助到孩子。
终究，看上去，仿佛就是说教师单纯性地区着孩子玩耍嘛。
Areyoukiddingme?玩耍，父母难道说别以为感统训练就是说那么下九流么？以便让大家对感统训练有一个客观客观性的了解，小艾今日就从四个方面给大伙儿普及化一下感统训练，诸位网络喷子，此次可千万要提高警惕咯。
感统训练的定义
感统训练是根据技术专业的训练器械，让孩子在玩的全过程中刺激性其大脑神经，锻炼孩子的前庭功能觉、触感和本体感，进而提升孩子感觉统合训练能力的训练。某种程度还可以说，感统训练就是说一种游戏中和玩耍中的训练。
有些人感觉，感觉统合失调是一种病症，因此感统训练都是给有病症的孩子做的。这类“一叶障目看不到山东泰山”的片面性观点，实际上根本原因还取决于，对感统训练不掌握。因此，连同的对感觉统合失调和感统训练，也会造成一定的误会。
感统训练的时间
（1）0～3岁是感统训练的基本期
这一环节让孩子接纳一定量的适合的感统训练，能够 合理防止今后感觉统合失调难题。一些父母将会感觉孩子小，沒有关联，众艾专业分配有亲感课，让你与孩子一起学感统训练。
（2）3～6岁是感统训练的金子期
这一年龄层的孩子感统训练能力早已拥有一定的基本，加上可以自身表述，单独观念强，因此能够 开展的感统训练类别也会随着提升，训练的实际效果会非常显著。
（3）6～9岁是感统训练的填补期
6岁以前的孩子是绵软的土壤，你能随意地捏揉，孩子也不容易由于你的捏揉而痛楚。但6岁以后，孩子的个人行为方式刚开始固化，假如这时沒有充足的训练時间和训练抗压强度，实际效果也会跟随大大的打折。
（4）9～12岁是感统训练的结尾期
对比于上一环节，这一年龄层的孩子，个人行为方式大部分早已固定不动出来了，感统训练的实际效果和实际意义并不多，实际效果都不显著。
因此，做为孩子文化教育的担当者和实施者，爸爸妈妈如果发觉孩子感觉统合失调了，一定要尽早带孩子做感统训练，特别是在是基础期和金子期。
感统训练的原则
感觉统合训练训练并不是盲目跟风的，而在一定的原则基本上开展的。这种原则围绕感统训练
的前因后果，对训练拥有 十分关键的指导作用和积极意义。
1.顺应性原则
假如儿童的顺应性反映发展趋势优良，那么就能够 促进协调工作能力的提升，并使儿童的人的大脑处于一种条理清晰的清楚情况中。并且，每一种顺应性反映又会造成进一步的感觉统合训练。儿童以便整合这种觉得，就会试着切合他们，这般便产生一个量变到质变。
2.学习动机原则
学习动机，是在儿童心里要求的基本上造成的一种唤起情况或过度紧张。感统训练中重视学习动机原则能够 让儿童造成勤奋摆脱困境的本质心愿，并积极。主动单独地参加到训练中来。
3.开心原则
优良的心态是人的大脑逻辑思维的润滑液，因此在感统训练
训练中，教师会尽可能考虑儿童对“开心”的心理状态要求，让孩子在轻松自在的自然环境中，提升感统训练能力。
4.以儿童为中心的原则
在训练中，教师们会以儿童的发肓规律性为管理中心，重视儿童的差别发展趋势，学好从儿童的角度观察难题。
5.塑造自信心的原则
信心，是有益于感统训练的一种个人素质。因此感统训练中，教师们会常常用积极主动、反面的称赞和
毫无疑问眼光激励儿童，让儿童觉得愉悦，帮她们逐渐塑造起对训练的自信心。
感统训练的功效
1.提升儿童学业成绩，改善其厌学心理心态。儿童历经一段时间的个人行为集中化感统训练后，姿势变融洽，心态变平稳，集中注意力改进，针对学习障碍的儿童，另外报名参加感统训练后学业成绩会明显提升。
2.对中枢神经生理学抑止具备改进功效。觉得训练对提升儿童细致实际操作能力、视觉鉴别能力、语言表达能力能力和反映能力均有显著功效。
3.提升健身运动融洽能力。对儿童健身运动均衡能力差
及姿势不融洽成效显著。对这些健身运动融洽能力差的儿童，训练后能获得明显改进。
4.推动触感系统软件的生长发育。
不论是触感比较敏感还是触感迟缓，历经目的性强的感统训练，都能够更改孩子胆怯、爱闹、情绪不稳定和人情世故冷淡的情况。
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