2019年12月刊
卷首语
更好，然后更好
2019年注定是不平凡的一年。2019年，新中国迎来70周年华诞，国家的富强、人民生活水平的提高都对现有的英语基础教育提出了更高的要求。2019年，各版高中英语教材修订完成，进入使用阶段。新时代的外语教育改革已经实际走进了新课标、新高考、新教材的“三新”时代。
在这一年里，《英语学习》为读者第一时间送上了权威的高中英语新教材解读；十月恰逢新中国成立70周年，编辑部策划了“英语学习在中国”活动，让各年龄段的英语学习者都畅所欲言，共议新中国的英语学习史；我们还做了新的摘编尝试，通过呈现《用精神行走的人——记老一代北外外语教师的教育人生》的选段为大家分享老一辈英语教师的思路和对教学的一腔赤诚。在2019年的最后一期杂志中，我们将继续关注英语教育的基本问题，分享对新理念的解读与来自前沿的教学经验。
本期的“热点·观点”栏目聚焦词典的使用。说到英语词典，读者们肯定都不陌生，但作为外语学习者和教学者，我们对各类词典的特点需要有更多了解，也需要学习如何更加专业地使用词典。在本期中，陈国华老师的《从词语搭配看第三代英语学习词典》详细地对比了目前的主流英语学习词典的搭配信息，而夏燕老师的《英语词汇教学与备课中学习词典的使用》则向我们展示了如何用好词典，培养学生自主学习词汇的能力。
我国的基础教育发展走入了新时期，对中小学课程也提出了新的要求。那么，新时期的英语教育战略定位在哪里？现阶段的整合课程有哪些地方可以进一步突破？在本期“特稿”栏目中，李静纯老师指出当前的课程改革应当向整合的方向迈进，其中一个主要办法就是整体调整学科课程的内容，向学科课程中注入整合的要素。相信广大教学工作者都能从李静纯老师的文章里得到启迪。
2014年，顺应广大教师读者需要，《英语学习》创设了下半月刊。回顾这六年，我们可以“大言不惭”地说，比起2014年初，现在的《英语学习》做到了更好地服务广大中小学英语教师。2019年底，杂志完成一个时代的使命，随着2020年的改版，杂志进入新时代，我将卸任杂志名誉主编，祝愿我们大家共同的研究交流平台、大家喜欢的专业园地，能够越办越好。2020年，《英语学习》将成为一本保留现有内容，却又焕然一新的杂志。我们将一如既往地服务广大中小学教师与英语学习者，一如既往地与广大英语教师一道呼吸、体验、感动、思考、携手奋进。《英语学习》也将继续打造自身，力争成为宣传中国英语教育的更好平台，向着永远在前方的更好而奋斗。
—— 本刊名誉主编 张连仲
“热点·观点”栏目编者按
词典使用与英语学习
词典是语言学习的重要工具，对外语学习的影响尤为重要。词典是重要的学习依据，记载着精确、丰富的语言知识；词典的使用是语言学习能力的重要方面，掌握词典使用的基本方法，是开展自主学习的重要前提。对外语教师来说，词典更是教学的重要参考，既是“法官”又是“百科全书”，它能裁决准确性、充实信息源。
但是作为外语学习者和外语教师，我们的词典知识尚有缺失，对词典使用的认识也存在一些局限。我们对各类词典的特点需要有更多了解，如学习者词典和一般词典在编纂、编排和使用上有哪些区别？词典中一个词条，都包括了哪些非常值得注意和学习的信息？同理，我们在教学中，也应关注如何更加“专业”地使用词典。例如，有些词条包括了两个或多个发音，它们有何区别？如果想要确认两个词究竟能不能放在一起用（如 very possible），需要查什么词典？这些问题都是外语教师需要特别关注和解决的。
陈国华老师的《从词语搭配看第三代英语学习词典》回顾第一代和第二代英语学习词典的设计特征，认为搭配栏的设立标志着第三代英语学习词典的诞生。作者对比2002年以来出版的六大英语学习词典，制定了这些词典搭配信息的排行榜，指出这些词典与搭配词典相比，在搭配信息的量和搭配的编排方式方面，仍大有改进的余地。夏燕老师的《英语词汇教学与备课中学习词典的使用》则提出英语词汇教学以增加词汇量、提高词汇理解和运用能力为双重目标，为此，教师在备课过程中应充分利用学习词典深入学习词汇知识，并引导学生在实际运用中掌握查词典及其他词汇学习的策略，培养学生自主学习词汇的能力。
—— 本刊执行主编 徐浩
新刊目录
01 热点 · 观点 Hot Issues
词典使用与英语学习 / 徐浩
从词语搭配看第三代英语学习词典 / 陈国华
英语词汇教学与备课中学习词典的使用 / 夏燕
02 特稿 Exclusive
我国英语教育的战略定位 / 李静纯
03 英语教育微信谈 Discussion Panel
中考英语人机对话考试及其与教学的关系 / 蒋京丽 陈春晖 李睿 李宇 张志清 姚彬 万红红 李珍珠
04 教学前沿 Frontier
整合课程内容六要素，设计单元主题学习活动——以外研版普通高中教科书《英语》为例 / 夏谷鸣
图形组织者在小学英语绘本阅读教学中的运用 / 闫赤兵
整体设计单元教学，促进语言能力与思维品质同步发展 / 焦世强 关媛
如何通过“ECNP”朗读活动提升学生的口语表达能力 / 马德利
05
讲中国故事 Tell China’s Stories
The Spring Festival 春节
Table Manners 餐桌礼仪
06 书房镜像 Books in Mirror
真实·实践·指导·创新——《英语阅读课堂教学：阅读素养与综合视野》编辑推荐 / 赵艳宏
07
北外英语教育70年
70 Years: Expert Practitioners' Voice in BFSU
北外英语教育传统——教书育人
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