这是一个很大的问题，而且基本没有教条式的规范，能告诉现在的父母该如何教育自己的孩子。
好消息是，我们的父母，或者推而广之，人类历史上几百万年来所有的父母，也没有多少可以称之为好的教育方式，但是人类文明不还是很好的传续下来了嘛。但是坏消息是，孟老夫子总结的好：不患寡而患不均。现在的精英父母们都想尽一切方法，努力把自己的孩子培养成材，为自己的孩子投入更多的教育资源。所以，作为一个普通的父母，怎么能再自己能力的范围内，培养出一个优秀的孩子，是我们每一个普通的父母都想知道的。
陪伴是最好的投入
有些父母可能觉得，陪伴是最简单、最低成本的投入。其实事实并没有这么简单。
关于自制力，不要说我们的孩子，就是大人，面对这个社会的信息洪流，我们很难抵抗的了它们的诱惑。
在陪伴孩子玩游戏的时候，没几分钟就想拿出手机，看看有没有消息；在陪孩子辅导作业的时候，忍不住在边上刷一会微博；就算在批评教育孩子的时候 ，还是会被自己的工作上遇到的问题而时不时走神。
让现在的父母沉浸式的陪伴孩子，已经变成了一件很困难的事情了。
改如何创造出沉浸式的陪伴的环境呢？
环境很重要，尽量选择一个安静和不被打扰的房间，最好可以关闭手机，沉浸式地陪伴孩子做只属于你们的事情。
孩子是很敏感的，很容易就能察觉出父母身上散发出来的能量。如果你不耐心或者稍有表现出一点的心不在焉，孩子很容易就会体察出来，并将沉浸式的氛围打破。
理解是一切爱的基础
平等的观念是我们寄予孩子最好的观念。所以，我们要把孩子当成和我们一样平等的人看待，而不是随意呵斥和教训的附属品。
只有在平等的基础上，我们才会有一颗好的心态，去体察孩子的所思所想，去理解孩子的意图。每一个孩子所做的任何事情，都是有意图的，作为父母，我们的责任就是发掘孩子自己行为背后的意图。孩子是渴望被“看见的”。如果孩子背后的行为意图，被父母看懂并受到正确的回馈，孩子的就会获得正的能力，这样的孩子也会更积极，更阳光；反之，孩子的意图没有被父母解读并作出正确的回馈，那很容易就会给孩子的心灵带来伤害，并一段累积，最后成为孩子童年的阴影。绝大都数所谓的熊孩子，就是自己底层的意图没有被父母看到，只能通过破坏来展示自己的存在感。
举个例子来理解一下上面的话。有一次，孩子妈妈的一个朋友来家里玩，两个人正在愉快的聊天。本来宝宝很安静在沙发上玩玩具，但是慢慢的，孩子开始把沙发上的玩具给扔掉，孩子妈妈只是安静的把玩具捡回来，继续和朋友聊天，这时孩子开始无理取闹，把玩具直接扔到了桌子上的水果盘，把水果盘打到了地上，整个地上全是水。
很多家长，面对这样的情况，很容易不分青红皂白开始训斥孩子。但是很少有父母会蹲下来，理解孩子的行为背后的逻辑。孩子这时候是希望妈妈可以注意到他的存在。在第一次孩子扔玩具的时候，妈妈就应该意识到，自己可能忽略了孩子的存在。此时作为妈妈，要和孩子道歉，并把没有陪伴孩子的直接理由告知孩子。孩子此时的逻辑能力是很弱的，不要拐外抹角的跟孩子讲道理，而是直接把因果关系让孩子明白。
细心的陪伴，是一种“抱持”的爱。也就是说，父母应该寄予孩子无条件的爱，而不是要求孩子达到什么条件，才配得到父母的爱。
经历痛苦是必经的人生阶段
人是一种反脆弱的生物。什么叫反脆弱呢？大概的意思就是说，人是可以通过重构自身以实现成长的。
举个例子，为什么我们可以通过锻炼，而达到健身，增长肌肉的效果。每当我们锻炼的时候，我们的肌肉组织都是在被破坏，然后经过休息，我们的肌肉组织就会通过重组自身而变得更强大。所以，在教育我们孩子的时候，一定要适当的给到孩子一些挫折，请注意，这里的挫折只能是可控的，否则极大的创伤会直接毁灭一个孩子。
由此推论得出，如果我们期望我们的孩子能有好的学习能力，请一定要培养孩子刻意练习的能力。所谓的刻意练习就是通过针对性的联系，反复联系，重组大脑的神经元的连接结构，将技能从了解到达熟练的过程。寓教于乐是一个很大的谎言，美国中产阶级从来不觉得孩子应该快乐学习，从反脆弱这个理论出发，学习本来就不应该是快乐的。
儒家圣贤孔老夫子推崇中庸，其实这个一个很了不起的智慧 ，中庸之道在于掌握度，如何掌握这个度？这就好比一个产品经理或者一个电商运营，只有足够了解，才能做出合适的行动。父母应该要足够了解自己的孩子，才能知道给孩子怎么样的挫折是最适合孩子的。
归根结底的说，父母最好的教育就是陪伴，只要陪伴才能了解，了解了才会理解，理解之后，才能给到还得孩子合适的挫折教育。
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