知道玩对孩子有好处，但也许你更多地是认同让孩子多接触大自然可以提升认知、多运动可以锻炼身体... “多玩”对孩子的意义仅是这些吗？
智商130考试不合格
朋友的女儿现在读小学三年级，成绩一直平平，某一次语文考试以每错一题倒扣5分的计分制，结果她女儿拿了零分！受不了这样的刺激，朋友发狠带女儿去做了智商测试，结果让人大吃一惊啊～医生说她见过最高的也就140分，而朋友的女儿分值却高达133分！
不是智商的问题，那什么是什么导致了学习的障碍？小朋友的视觉、听觉、注意力都完全正常啊～为了找到答案，朋友继续带女儿做了另一项测试——感觉统合测试。结果出来了：感觉统合失调。
感觉统合失调是个什么
感觉统合是我们大脑在生活和学习中时时刻刻都在进行的一项活动，是大脑对来自各个感觉器官的信息进行处理加工的过程。在这个过程中，大脑以灵活的、不断变化的方式对各种感觉信息进行比较、选择、联系，增强或抑制，做出综合判断后形成可执行指令给到我们肢体。感觉统合失调就是指这个过程中出现一些障碍。
为何会出现感统失调？
由于天生的原因，如早产，破腹产，或者因为后天的原因，如活动空间不够，交际机会少等等因素，都会造成孩子的感统失调。
阅读跳行、书写漏字——视觉统合失调
如果在阅读的时候经常出现跳行，审题也总会审错，甚至于不愿意认字，那可能得要考虑视觉统合的问题。视觉统合的孩子在学习中会表现为，书写容易犯错，例如写字会出格、偏旁部首颠倒、多个字或少个字、颠倒顺序，或是在计算的时候常把结果写颠倒。此外，在生活中也会经常丢三落四。
听不进话—— 听觉统合失调
“左耳进右耳出”通常是用来讽刺孩子心不在焉、不听话。如果排除孩子是有意识地在排斥爸妈的“唠叨”，真的是总会对听到的信息比较不敏锐，也不喜欢和别人说话，那就得看看是否听觉统合失调。
听觉统合失调的孩子会认为听别人说话是与自己无关的，其实是因为自己注意力不够，并且随着长期专注力不够，记忆力也会减弱。
对接触过于敏感或者无感—— 触觉失调
有些孩子特别不喜欢别人摸他碰他，只要你一个伸手动作他就开始躲；又有些孩子超级喜欢被人摸、喜欢各种表皮的刺激感，这两种极端都有可能是触觉统合失调。
触觉统合失调的孩子，除了在接触上的过激反应，还有可能会在在精神上会容易感到不安，缺乏自信、自言自语、无法和人沟通，抵触和外人沟通，不合群、孤僻。此外挑食厌食、拒绝改变环境、害怕陌生环境等也是触觉失调的表现。
晕车或转圈不晕，方向感差— 前庭平衡失调
以前我只知道晕车是平衡感差的表现，但没想到完全不晕也是有问题的。没错，医生朋友告诉我，除非是经过专业训练的飞行员，普通人在剧烈的摇晃中就是会晕的，如果不感到晕就是因为平衡器官对失衡的状况感知迟钝。
另外，平衡统合失调的孩子做事协调能力也会比较差，例如容易将鞋穿反、对距离观测不准、开小电动汽车时掌握不好方向感。前庭平衡差的孩子一般也更能给家长老师添麻烦，因为会注意力不集中，爱做小动作。
闭眼会摔倒、表达能力差—— 本体觉失调
以前班里总有个同学在体育课时会被嘲笑，因为无论是正步走还是跑步，总会同手同脚。现在就能理解了，这种肢体不协调，以及方位感差，容易迷路，闭上眼睛容易摔倒其实就是本体统合失调。
本体统合失调的孩子多数不会跳绳、不善用筷子、手工能力差，或者显得笨手笨脚。有些情况甚至会表现为语言发展迟缓，表达能力极差，口吃等。
当然我想说，有类似于感统失调的表现，并不一定就是感统失调哦～如果真的希望了解孩子的感觉统合是否良好，可以去神经科医院做一做相关的检查。
三岁前不明显，却是调整关键期
因为感统失调在三岁前非常不明显，既不影响吃饭、也不防碍睡觉，并且感统失调的孩子智力很正常，所以爸妈似乎感觉不到感统失调对自己的威胁。
虽然感统失调不容易在学龄前发觉，但学龄前却是最黄金的纠正期。2-6周岁是感统学习的最佳预防期，7-12岁是最佳调整纠正期；而超过12岁脑神经基本发育成熟，基本就很难再通过干预来达到训练效果了。
孩子的大脑在7岁之前主要就是一部感觉处理的机器，对周围的感受来自感觉印象。小朋友对事物认知没有高深的概念，他们就是通过碰触这些东西，移动身体，来增加碰触感。这时候他们的反应多是肌肉及运动型，而不是心智型。
因此孩子年龄越大，触感的训练做起来就越累，如果是要做为纠正的话花费的时间就越长。而借助宝宝本身就处在行为发展期的时间段，都不用特别以纠正或是训练为目的，可以鼓励孩子多攀爬、多玩泥巴、多钻洞，哪怕是在桌子底下钻来钻去，本身都是孩子最喜爱的活动，只要两个字“放手”，就可以轻松地边玩边锻炼。
不想感统失调，就让孩子疯玩
说白了，感统失调终究就是“娇生惯养病”，因为孩子在日常生活中受到的刺激太小，爬高不给爬，自己穿个鞋子也被爸妈代劳，孩子应该受到的刺激少了，得到锻炼的机会也就少了。介绍几个适合爸妈们自己平时多对宝宝做做的小游戏，都是相当不错的感统训练家庭版哦。
>>> 挠痒痒
让孩子躺在床上，家长在其脚底、腋下、胸口等部位挠痒痒，和孩子边游戏边问孩子被搔痒位置的名称，猜对了还可以给个大大的奖励，如“give me five” 或者“爱的亲亲”。这个游戏可以增强孩子触觉对其身体的影响。
这个游戏保准孩子百分百配合，不过别在睡觉前玩哦，否则太兴奋了反而会影响到睡眠。
>>> 袋鼠跳—— 提升平衡力
超市里扛回的米袋子用剩了后，让孩子站在袋子里面，人站直、双手抓住袋口的两边，做原地起跳和向前袋鼠跳。这个动作就要求有很好的协调性和触觉，在起跳的同时也要保证两只手对袋子有提拉的协同。
3岁左右的宝宝可以由爸妈帮忙抓住口袋边缘辅助提着跳起来，5岁左右宝宝就可以自己独立完成了。
>>> 倒滑滑梯
小区的里的滑滑梯都是免费资源，不仅要让孩子多玩，还可以多让孩子倒着滑，也就是头朝下。有危险？没错！很多有点危险的运动都是非常有助提升于本体感的。在大的空间中孩子可以通过方位的变换来感知自己和空间的关系。而家里被禁止的爬沙发、跳床，如果可以控制在安全范围，真的不要管太多哦。
>>> 大车轮—— 锻炼前庭平衡和本体觉
把长宽高大约在1米×0.8米×0.8米的大纸箱（例如洗衣机的空箱就很好）去掉盖和底 ，平放像一个山洞一样，0-3岁的宝宝可以用作爬行钻隧道，2-6岁的孩子可以和家长同方向并列跪趴纸箱里面，2人脸对着纸箱内壁同时向前爬行，就像大车轮在转动一样。 也可以在纸箱内外贴上宝宝喜欢的图案，这样多了色彩认知也增添玩的情趣。
箱子里面狭窄的空间可增强孩子的好奇，同时对空间知觉和方向感的要求比较高，提升孩子大运动能力，锻炼前庭觉和提升本体感。空间知觉的发展会让情绪稳定。
0-6岁是感统训练黄金期，妈妈们一定要抓住，当然也完全不用太揪心，明白这一点，给他创造放肆玩的环境，找到对路的开放式玩具，放手就好！
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