11月15日下午，来自江苏、上海、湖北、湖南、河北、黑龙江、内蒙古等省、市、自治区参加阿里巴巴游学活动的教育局领导、信息化专家、校长90多人，专程坐车到富阳东洲中心小学参观学习。
大家参观了学校公望文化厅和美术专用教室。
各位领导、专家观看了学校最新制作的介绍东洲中心小学同步课堂实施的《课堂教研双同步，乐教好学促提升》专题片。
东洲小学校长朱立峰校长向大家介绍了学校4年多来智慧校园建设情况。
他说：“我们四年多的实践，当初选择的四个项目中有两个已经生根发芽，同步课堂的实施和基于钉钉平台的管理系统建设，做出了全国影响力，非常不容易。这证明了一点，不管什么时候，拿定主意的事情，坚守下去，一定会有回报。”
之后，东洲小学校办室主任华树森老师作了《钉钉的“富阳模式”是如何赋能全国教育和学校管理工作的》专题讲座。
华树森老师向大家介绍了钉钉是如何在东洲小学落地、推广，继而影响富阳地区、浙江区域乃至全国钉钉教育推进的历程。他重点提到，智慧校园建设工作的初衷应当是“有没有减轻老师、家长和领导的工作负担”，是否通过流程重塑去实施真正的扁平化管理。在面对一个中心四个校区2800多学生200多教职工这样一个超大型学校时，我们需要构建一个先进理念指导下的平台化管理模式。
他结合浙江省的最多跑一次改革以及国家生态建设思想，对学校使用钉钉的理念，进行了深度阐释。他说，自从用了钉钉，学校OA文件流转全部线上操作；家长信全部通过家校通知一键触发到钉钉班级群，家长可以在线手写签名确认；学生固定动作打卡和作业通知、班级圈等功能非常丰富，是高频使用模块，完全替代了以前的一支笔一个本子的模式等等，每年为学校节省纸张费用4万元以上，直接支持了国家的生态发展。他说：“多种一棵树是功德，少砍一棵树也是一种功德，我们是在用钉钉支持国家战略，也是做功德的事情，今天我在这里向大家分享，是东洲小学的荣耀。”
“学校以前的考勤、审批、数据报送全部是靠纸笔或松散型的电子稿形式，数据很难统计和联动，工作效率低，浪费了老师和班子成员大量的时间和精力，而且检查的本子容易丢失，造成管理数据链断裂。现在学校90%的工作全部在线上跑，让数据多跑路，让老师和家长少跑路，我们做到了，我们在真正的深度践行浙江省政府正在推行的‘最多跑一次改革’，而且我们东洲小学通过钉钉的深度应用，更进一步的践行‘最多不要跑’的理念。比如说，现在学生请假也全部在钉钉上操作，家长发起申请、班主任审批、抄送到门卫，孩子中途离校，家长直接带走，快捷方便又安全。”华树森老师介绍东洲小学如何免费部署、灵活应用钉钉时，如数家珍，妙语连珠。
据悉，东洲中心小学通过切入学校管理痛点和需求，将钉钉的原生态应用“组合、变换、再组合、再变换”，灵活的切入第三方应用，把钉钉单一的协同利器“协同起来”，真正做到了“玩转”钉钉，这是钉钉大平台和东洲小学个性化管理结合的智慧。
更为重要的是，东洲中心小学已经深度参与钉钉的共创、设计工作，比如钉钉家校通讯录、家校通知、家长信线上手签模式、打卡数据化、学校钉钉数据大脑建设思考等，都有东洲小学全体老师的智慧。
四年多来，华树森老师已直接部署、推动几百所学校深度使用钉钉，为学校、教育部门、企事业单位讲座数十次，助力钉钉教育在浙江、江苏、山东、广东、安徽、内蒙古等多个区域的推动落地工作。
他数次受邀到阿里巴巴总部为全国各地教育局领导、学校校长、评估督导专家、各省信息专家团队作专题讲座，受到阿里巴巴合伙人、人力资源总监、钉钉副总裁方永新（花名“大炮”）的高度评价，被聘为阿里钉钉专家委员会顾问、特聘讲师，助力全国钉钉教育的推广和落地工作。
通讯员丨章勋浩
( 作者:陈林森 编辑:大杭州小组 )
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