在教育这件事上，我们经常对孩子说“你不要……”句式，却很少说“你要……”“如何做才能……”。这可能是因为，我们自身接收到最多的，也是来自父母、教育专家们的“你不要……”。
《正面管教》之谓正面，在于教我们用正面的和善而坚定的信念教养孩子，也在于作者正面讲述教育的细节和执行，一步一步教我们要做什么，怎么做才能既不娇纵也不严厉。
父母包括老师在教育孩子上往往会有两个极端或者偏极端，要么就是严厉控制、动辄惩罚；要么是骄纵、溺爱，这中间的尺度很难把握，以至于来回摇摆，想不到更好的办法。正面管教就是回答这个问题的。
这本书分别从正面管教的定义、为什么要正面管教和正面管教的工具和理论三方面展开，这三方面具体的内容建议大家去看书中的阐述。我对书中关于正面管家的定义和工具中的两部分内容印象很深刻，拿出来跟大家分享交流。
正面管教的定义里有说到，核心是和善而坚定，我觉得这五个字十分精准恰当；我的理解是和善的态度和坚定的立场，书中说和善的重要性在于表达我们对孩子的尊重，孩子随着不断的成长自尊心会越来越强，父母在与孩子的沟通中要多多的换位思考和倾听，“坚定”在于尊重情形的需要。
正面管教工具和理论中家庭会议一项我觉得十分有实用价值。书中是这样描述的，家庭会议应该每周一次，定下来就不轻易改变，决定要在全体一致同意的基础上做出，内容包括对下周活动的讨论，结束前应该计划下周家庭娱乐活动，并且以全家人都参与的活动来结束。会议中的主席、秘书等角色要轮流担任。冰箱是张贴会议议程的理想之所，议程包括家人之间相互致谢、解决问题、计划家庭活动、家庭娱乐。我觉得我们每个家庭也可以去实际运用一下这个工具。
最后，把全书的思维导图发给大家，希望能给大家尤其是父母老师有一点启发。
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