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大家好，我是艳姐育儿，今天和各位家长朋友聊聊孩子的沟通能力！
沟通是人与人之间的情感交流，是作为社会人的重要素质之一，现代人不仅要有独立性。而且要有团队精神，人类不仅要有竞争，更应当有合作。只有学会沟通，才能更好地沟通；只有成功地沟通，才有好的合作！只有好的合作，才使团队具有强的竞争力。学会沟通是孩子学会学习，学会生存，学会与人合作的前提。
怎样让孩子学会与人沟通
1.增强孩子的自信心
一个不善于沟通的孩子，与他的自信心缺失有关。如果孩子在集体中不被重视，没有表现自己能力的机会，或者受到太多的批评、职责、甚至讽刺、挖苦，或者受到某种挫折后得不到应有的指导和具体的帮助，都会伤害自己的自尊，影响自信。在这种心境下，孩子难免表现不佳，又有可能招致新的压抑，形成恶性循环，孩子会越来越退缩，躲避人群不善沟通。
任何人都有自尊和被人尊重的需要，孩子也不例外。而自尊和被人尊重，是产生自信的第-心理动力，能让孩子自信地过一生，活得有价值、有尊严。自信，是沟通的第一步。要学会成功地沟通，就要让孩子树立与人交往的信心，让孩子正确地估价自己。
2.创设良好的空间
沟通从心开始，人只有在意识到自己是安全的前提下才可能敞开自己的心扉，要让孩子学会与人沟通，首先要让孩子愿意与人沟通。宽松、和谐、民主的氛围是实现人与人之间良性沟通的前提，教师首先要改变观念，转变传统“师道尊严”，变高高在上的“传道、授业、解惑”者为学生的大朋友、引路人和好伙伴，华会“脚下来看孩子"，尊重孩子的兴趣，爱好、个性和人格，以一种平等、博爱、究容、友善、引导的心态对待每一个孩子，允许学生错误和失败，接纳与鼓励学生发表不同的见解。
3.教给孩子沟通的方法
沟通需要技巧，父母在帮助孩子学习与人沟通的时候，要注意教给孩子沟通的方法。学会以诚待人，对人有礼貌，学会倾听，学会平等对待每一个人，尊重事实，以理服人。能坚持自己认为正确的意见又能尊重他人的观点，能接纳别人的意见。
4.丰富沟通的内涵
沟通不是无目的、无意义的聊天，沟通应当有丰富的内涵。除了参与各种交流之外，还要引导孩子博览群书，不断拓宽自己的知识面，使孩子言之有物。可以利用家庭的图书室和网络资源，开设阅读课，举办家庭读书交流活动;鼓励孩子利用多种渠道进行资料的收集和整理。
5.活跃沟通的方式
人作为社会生活的一员，其身份是多元的，因而在帮助孩子学会沟通时，要注意引导孩子体验多种角色，学会用不同的方式与人沟通，不断提高自己的沟通能力。一是注重学习上的沟通，参与孩子的学习，和孩子起探索一起讨论、一起体验成功的快乐，和孩子在知识上进行沟通;二是注意和孩子在情感上沟通，从表情、行动、言语上去关爱、鼓励孩子;三是鼓励孩子参加各种实践活动，学会用提建议、写文章的方式来表达自己的观点，学会与人沟通;四是引导孩子正确认识因特网，利用因特网与人沟通;五是在日常的生活中引导孩子通过小卡片、小字条、电话等形式和朋友、同学、老师进行沟通，增进大家的感情。
避免不当的行为
一说到孩子，许多家长都会摇头，觉得跟孩子沟通难度很大。这其中的一个理由是:孩子根本没兴趣与自己亲近。为什么现代的小孩有时宁可躲在房间打游戏机、经常嫌弃父母又罗唆又烦?心理学家认为，两代之间出现问题，有时是由家长引起。
由于网络盛行，新一代的沟通方式更多选择网络，因此与人沟通的能力骤降。一些学生用三分钟作自我介绍，他们能够说到一分钟的就很不错，大部分讲不够几句即已词穷，问题不在于他们不懂说话，而是不懂“组织说话”。由此可见，这些孩子对别人说话不能完全理解，与人交谈时，表达能力也欠佳。所以，想改善孩子与人的沟通能力，建议家长应该避免以下行为：
1.在孩子面前发脾气
父母在外工作压力大，下班回家还要应付孩子的琐事，有时情绪控制不好，一时失去耐性，就会发脾气。请留意孩子的行为，往往山模仿成年人而来。如果你真的想发脾气，尽量在孩子看不见的地方“发泄"。
2.对孩子期望过高
每个孩子都有自己的身心发展特点，所以每个孩子的未来发展也都有所不同。家长在期望自己的孩子发展时一定不要和别人的孩子攀比，要为孩子创造一个和谐宽松的家庭教育氛围，让孩子对自己的未来有选择的权利，这样每个孩子在发展过程中都不会有心理上的负担而导致发展的失误。家长应该清楚，期望超出了孩子的实际能力时，他的期望终将被失望所替代。另一方面，如果你不停地批评孩子，在身体、情感或性情上辱骂孩子，你的孩子就会形成一种对生活本质的负面看法和对世界的负面看法。斥责、辱骂和棍棒不仅会降低孩子的尊严，也会损毁孩子的心灵。日积月累，“心病”就形成了。
3.把子女与他人比较
孩子还小，自然可能有很多事情都不会做，这是很正常。当孩子说不会时，不要把他拿来同别的孩子作比较。这样的比较只会使“不如别人”的孩子变得很自卑。你要多对孩子进行纵向比较，即将孩子的“今天”与“昨天”比较，发现并肯定孩子的每进步，那怕进步是一丁点的，它都会给孩子带来惊喜与鼓励。当孩子请求帮助时，父母不要包办代替，而应该表示相信孩子的能力，鼓励他“你以前做得很好，现在你会做得更好”等。同时你也可以教孩子一些实用技巧，让他自己尝试一下，以体验成功的喜悦。
4.体罚孩子
有的父母采取各种办法来处罚犯错误的孩子，这似乎是家长在教育孩子过程中最习惯的一件事，每当孩子的表现与家长的想象不-样时，就通过打骂来解决问题，这种做法往往对孩子的身心发展造成难以弥补的创伤。处罚只会让孩子身心感到痛苦、不适或意志遭到压制，只是在你的强压之下出现暂时的屈服，很难真正从思想上帮助孩子认清自己所犯的错误。
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