2000多年前的春秋时期有一位世外高人，他很神秘，没有人知道他是什么时候出生的，也没有人知道他是什么时候死去的，更没有人知道他是哪里人。但是，他的学生却个个都是春秋时代的著名人物。这就是历史上一位神奇的老师——鬼谷子。他的学生有谁？据《史记》记载，苏秦，张仪，孙膑，庞涓都是他的学生。还有一些野史上甚至说，商鞅，李斯，吕不韦，白起这些影响历史发展的人也都是他的学生。从这些学生的姓名就可以知道，这位老师不一般！
正所谓名师出高徒，他的学生如此厉害，就可以看出这位老师绝对是一位高人。苏秦和张仪，两位春秋战国历史上最著名的纵横家，政治明星，用合纵连横的政策书写了历史最精彩的智谋。苏秦用合纵的盟约，联结六国让秦军不敢窥视函谷关，苏秦身挂六国相印成为了那个时代的神话。
苏秦的同学张仪，虽然出道晚了一些，但是利用自己的巧舌说服了秦王，采用连横的外交策略，对六国各个击破，分化瓦解。为秦国扫平天下奠定了坚实的基础。张仪和苏秦两个人用自己的实际行动证明了，其实只有嘴仍然可以把天下搅翻，原来口才是如此的重要。
鬼谷子的另外两个学生孙膑和庞涓，就更有意思了。两个人虽然是同学却也是竞争对手。庞涓最先崭露头角，但是却嫉妒孙膑，因为孙膑更有才华。庞涓残把孙膑的膝盖骨挖了去，让孙膑成了残废。但是孙膑最后报复了庞涓，杀死了他，没想到两个同学却最后落得相互残杀的地步。
这几位都是历史记载的名副其实的学生，但是鬼谷子的学生绝不仅仅局限这四人。从他的学生就可以看出，鬼谷子的确是一位神秘莫测的老师。他的神秘不在于他的出生和年龄，而在于他的教育方法绝不雷同。张仪和苏秦有着完全不同的政治理念，甚至可以说是完全相反的。而庞涓和孙膑更是如此。
因此鬼谷子他的教学方法应该是因人而异，因材施教的。他所教授的知识应该不是有完全的标准和规定的。而是让这些学生根据自己的喜好或者是自己的特点自由施展。这么一看，鬼谷子的教育理念简直就是超越时代的。我们现在经常提到的差异化教学，原来鬼谷子两千年前就用了啊。
什么叫差异？就是说不同的学生有不同的教法。如果不同的人用了同样的叫法，那就是泯灭人性，扼杀天赋。所以教育是有区别的，是需要因人而异，因材施教的。如此看来，我们就更加佩服这位古代的高人老师鬼谷子了。他不但教育出了许多优秀的门生。而且还开创了最新的教育方法。
最好的老师不是将知识原封不动教给学生。而是要让学生学会方法，学会举一反三，无师自通。只有这样才能实现教育的传承，实现教育的创新。如果说鬼谷子是春秋战国最厉害的老师应该是还无争议的。虽然孔子的名气更大、影响更大，但是在春秋战国这个混乱的时代，鬼谷子的学生组成了各个国家的智囊团。每一个国家的背后都有鬼谷子徒弟的身影。
而且鬼谷子的思想也确实影响了历史，张仪辅佐秦国变得强大，直接影响了秦始皇统一六国。所以一个老师的重要性，也许不是直接的，而是一种间接的潜移默化的影响。可以影响一个人，也可以影响一个时代。
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