在大学里，大多数人都会这样安排自己的大学四年:大一加社团部门作干事，大二留任社团或部门作干部，大三退社团部门，把所有的精力放在考研、考证、实习上。
大三作为大学四年的关键期，各大活动现场不再是大三学生的主场地，大多数人会把自己投入图书馆、自习室，寻得学习的氛围。
但也有那么一小部分大三学生不随大流，有自己的安排，选择大三继续留任学生干部。
那些大三了还在留任学生干部的同学是怎么想的呢？他们有怎么的故事呢？
小琳是以前和我同一个部门的同学，大三了她还继续留任学生干部是为了弥补遗憾。
大一的小琳加了一个部门，同时还担任他们班班长，大一时各种事情都很多，她根本无法兼顾班级和部门，权衡之下，她退出了部门，打算一心一意搞好班级建设。
事情在想象中总是很美好。退出部门以后，小琳在班级建设中屡屡碰壁，直到最后失去信心，她辞去了班长之职。
大二的小琳想了又想觉得自己还是应该去加个部门，她想要感受到，同一个部门的同事一起收获荣誉时的自豪感。
于是在大二的时候，她重新加入部门，做了一名干事，从最基础的事情做起。
大三的小琳有考研的打算，但她认为考研和继续留任干部，可以同步进行，于是她继续留任干部，想要看到在自己的带领下，部门井井有条的样子。
管理部门与管理班级是不同的，她想要在部门管理中收获不同的经历，不想给自己的大学生活留遗憾。
可能考研的同学会觉得，大三了还继续留任学生干部，会耽误很多时间，但小琳认为，时间这个东西挤一挤总会有的，合理安排也来得及。
小鹏是我朋友，大三了还继续留任学生干部是为了在更高的一个层次上得到锻炼。
小鹏的大一大二也是相当丰富的。
他大一的时候加了社团部门，还会经常参加运动会、篮球赛、歌唱比赛，作文大赛等，拿了不少奖。
大二的小鹏留任了学生干部，管理整个部门，在管理的过程中，他发现自己还缺乏经验，考虑事情不周全。
于是在大三的时候，他决定继续留任，管理整个机构，以求得更多的经历，为自己的就业奠定更厚实的基础。
小鹏讲自己身边的朋友总是会抱怨说，做学生干部有什么好的，每天跑上跑下，累死累活，也不见得对自己的未来有什么帮助。
但小鹏对自己所做的选择是满怀热情的，他深知几年的学生干部经历给自己带来的改变，他不悔当初的选择。
小贝和我是同专业的同学，大三之际她去应聘上了班主任助理(简称“班助”)，班助这个职务主要负责辅助辅导员管理新生，总体上来讲还是比较辛苦的。
小贝大一大二也参加了不少社团部门，课余生活非常丰富，也得到了很多锻炼，那她为什么大三了还要去应聘班助呢？
这个要从小贝的“班助情结”说起。
我们刚进大一的时候，是由一个大三的学姐作为班助带领我们，此班助是一个很优秀的人，成绩优异，待人温和，还有一套管理方法。
不仅是我们生活、学习上的管理者，更是一个知心大姐姐，总会耐心倾听新生的困惑，根据自己的经历，给予建议。小贝被班助姐姐熏陶了一年，从大一起，便立志要做一个称职的班助。
她想在7点钟的自习室里，见到新生们奋进的身影；她想在学妹学弟们迷茫困惑的时候，以一个大三过来人的身份指点迷津；她想听到一年以后挥手作别时，学弟学妹们由衷地说“谢谢班助”……
两年过去，正值大三，她确实实现了当初的flag。
世界上没有完全相同的两片叶子，同理，每个人的规划都不一样，随大流不一定有益，心中有目标，权衡利弊，做出适合自己的选择才是最有益的。
合适自己的选择可能会很辛苦，你也许还会受到外界的非议，但那又怎样，坚持下去，过了那段辛苦的时期，你就知道自己收获了什么，坚持是多么可贵。
大三的你对自己是否要留任学生干部犹豫吗？如果有，希望这篇文章可以给你启发哦。
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