上一次我们谈到了孩子的天生气质，我们知道每一个孩子都是独一无二的，没有哪个好，哪个不好。所以当我们认识到这一点的时候，允许并且让他们发展出他们天生气质里面的优势，并且让他们去鼓励他们去突破自己的一些局限性。孩子就会更加的健全，更加的健康了。
那么今天呢，我们就会谈到另外一个差异性，就是关于孩子的天赋才华，关于天赋才华有两个观点。
第一个观点呢，是每一个人都有他独特的天赋才华，这并不是天才所专属的。也就是说，当我们每一个人找到了自己的天赋才华，并且允许和发展出自己的天赋，才华的时候，每一个人都可以成为天才。
第二个观点呢，就是我们的成长空间在于我们的天赋才华，也就是说我们的成长空间并不在于弥补我们的短处，我们的短板而在于发展我们的长处，我们的天赋。
我自己呢，是一个非常幸运的人，因为其实呢，如果从能力来说，我有些事情总是做不好的，就好像动手的做手工的或者是一些开车这些东西我都是做不好的，方向感也不好。可是能有一些事情，我却自小就好像很容易做到。譬如我从小就上台演讲朗诵，那这些那我就觉得很轻松，很容易啊。当我一上台的时候，就不想上自带光芒一样，人家都会觉得我变了一个人，那其实这就是我的天赋才华。
所以顺着这样的天赋才华，我一直发展自己，就后来成为了导师，成为了传播者。我是一名青少年教练，所以我常常有很多机会了，跟孩子做一对一的个案，我常常被他们的故事所感动。惊讶道因为呢，通常他们来的时候，是因为爸爸妈妈认为是有问题的。可是在跟他们聊天的时候，我却会发现这些问题背后是有原因的，并且你会发现了他们的一些，连爸爸妈妈都不知道的天赋，才华。
前一段时间，有一个女孩子，她来到我们工作室，了解就坐在这个地方，然后我跟她去聊天。她是因为不上学，不愿意上学，所以被爸爸妈妈带来的。那一开始，她对我很警惕，她担心我是爸爸妈妈的帮凶，那后来我只是聊一些她自己感兴趣的事情，她就越来越放松了。后来了，再聊着聊着她就跟我谈起了自己的设计的梦想。她喜欢当下的设计师，虽然只是一个高一的女孩子，可是她有很多的作品，她喜欢去把妈妈的衣服去改良去，变成很有意思的一些服装。然后呢，她自己也喜欢做手工，然后做一些视频，她还会画一些指甲，把这些指甲的就画得非常的美。然后她有些同学就把她朋友圈的这些指甲了。拿到指甲店去问我要做这个多少钱，结果别人说起码要一千块钱，所以她就对自己很有信心，非常想快点从事自己天赋才华的工作。她突然觉得高中一点意义都没有，所以她不想读书，想快点从事自己热爱的工作，成为设计师，所以她很焦虑。
那看到这种情况，我就跟她爸爸妈妈说，也许我们可以允许他去探索一段时间，允许他发展她的天赋才华，看看情况会怎么样。后来这个女孩就真的没有上学了。那过了将近一个月的时候，这个女孩又来找我们说他决定上学了。因为在他探索了一段时间的时候，他会发现他很热爱，但同时了，她缺少一些就是高度，她希望自己能够成为一个更有水平的设计师。没有高中的学历，没有大学的学历，好像这个很难做到。所以当他充分的被允许被探索的时候，她突然找到自己的路了。于是他又回到了学校，又安心。在自己的学业上面，她决定在他大学毕业之后再去完成她的梦想，这就是我遇到一个比较经典的一个案例。
但当然像这样的案例是非常非常多的。当孩子被看到了被允许被发展他的天赋才华的时候，他反而会更冷静的去思考自己的成长的路程，会更冷静的去提出自己的要求，更好的去走自己的人生道路。
下面的我想跟大家分享的是人类的十大天赋，看看你们家的孩子有没有。
第一类天赋，叫疗愈天赋。
这类天赋的孩子了，他会特别喜欢跟人的内心世界有深深的链接，对人的心理世界内心世界会有很大的兴趣，对人的身体结构也会有很大的兴趣。对人的灵魂呢？会有一个好奇和深深的热爱。他们喜欢看疗愈性的书，他们喜欢了看身心灵成长的书。那同时了，他们喜欢帮助别人去喜欢他去帮助别人去进行深层次的了解。
他们直觉力很强，不用通过太多的语言，他也能够感知到人的能量，所以这一类的孩子了，他会特别安静，他们也喜欢孤独这类孩子将来可以成为一些灵性的导师，或者是医生，或者是一些医师啊，都是非常棒的。
第二个天赋了，就叫同理心天赋。
这类孩子的会特别感性，他们会容易读懂别人会很容易，感同身受。你跟他讲一个故事的时候，他可能比你还快流眼泪。所以当他们会内心里面会对人会有一个好奇，有一个关怀，这对孩子了，他们从小就会很热心肠，那同时他们也会很容易受别人影响，他会很容易悲天悯人，那这是他们的一个优势。将来的他们可以去做老师做心理治疗师可以成为很好的教练，成为很好的朋友。
第三个天赋叫教育天赋。
这类孩子的从小就特别喜欢做小老师，像我一样哈从小就喜欢叫那些表弟，表妹们来听我讲课，我自己去当老师，没有人的时候，我也会放几个娃娃去给他们讲课，就从小就特别喜欢教导别人做小老师的感觉，所以这类孩子的将来就很明显了。他们喜欢从事教育工作，喜欢帮助别人去做老师去做导师去成为教练，都是非常不错的选择。
第四个天赋就是逻辑天赋。
这 类孩子了，他的特点是从小对数字特别敏感，对逻辑关系的特别的敏感。他们有一个特点，就是他们没有上小学之前就自己会算数了。我看到很多孩子都这样子，爸爸妈妈没教他，突然就知道加减乘除是怎么做的，也不知道他怎么算出来的，然后所以他上了小学上了。
读书之后了，数学就特别棒，理科特别好，将来可以从事像计算机啊，或者是一些研究性的工作，一些理性的工作对他们来说是说呢，都是他们的优势。
第五个天赋，叫音乐天赋。
那这类孩子很明显，这类孩子他自己本身就从小就很喜欢听音乐听歌被音乐有一份特别的触觉，他们的音感了又特别的好，会辨别出不同声音之间的细微的区别。所以声音对他们来说，他们会非常的重要。然后呢，他们也不喜欢噪音，因为他们对声音很敏感吧。那这类孩子了，他会将来可以从事一些音乐的工作，想学钢琴啊，唱歌都是很棒。我有个教练的对象，他是青少年，他原来是一个非常不自信的人，但是后来了，因为他从事的唱歌城市的音乐现在了，还考上了音乐学院，成为一个非常独特而且了，很有魅力的女孩子。
第六个天赋，叫做沟通天赋
这种孩子的她从小就喜欢跟人家聊天了，喜欢跟别人建立关系，就是有他在的时候你就不会寂寞，因为她很主动，她喜欢的就跟别人有有栗子最新的这种关联，喜欢连接那这种孩子。通常他的聆听能力和语言表达能力都会比较好的。那将来，如果他从事一些需要沟通的工作，好像一些管理啊，或者是做老师啊，或者是去做一些外交官了，都是相当不错的。
第七个天赋，叫建构天赋
你会发现有些孩子特别喜欢去构造一些东西，就好像小时候他会去玩乐高，很喜欢去搭建一个自己的房子自己的空间，然后后来玩游戏的时候喜欢玩什么游戏，喜欢玩一款叫我的世界的游戏，因为我的世界游戏的是他自己去设计自己的空间的嘛。
所以通常遇到这个孩子的我就会想可能他是有构建天赋的。然后当我跟她深入聊的时候，确实发现了很多这类孩子的她很喜欢未来，是成为设计师，成为建筑师去构造一个自己理想的世界。然后这类孩子还有个特点呢，就是他不一定是够的，构建某个具体的空间，而是喜欢的构造一个平台，所以他们想什么问题都是哎，我应该如何去构造这样的一个体系呢？然后他应该是从哪个宏观的角度去想了，应该是怎么样去构造这样的一件事情了。这一类人呢？往往将来他可以成为非常好的领导和管理者。
第八个天赋，叫做体能天赋。
那顾名思义了，这类孩子在身体的能力方面，他是有过人之处的，就好像我的先生。他小时候在幼儿园了，她去隔壁的小学看人家参加运动会，然后看见别人在跳远，然后他就觉得很好奇，然后自己也跟着跳。结果他的那一套了，比别人小学生跳的很远，那就被老师给发现了。那后来呢，他就是一直在运动方面在不断的发展自己。后来进了北京体育学院，又成了成为了运动员，成为了教练。一直从事体育工作，她就活在自己的天赋才华里面了。所以当你发现你们家的孩子真的有这份运动天赋命中才过的话，鼓励他在这部分去发展他。他会很幸福，而且会很自信。
第九种天赋，叫直觉天赋。
那直觉天赋也就说这个人的直觉力是很强的。他会直接的能够看到别人的能量状态，所以呢，他会看到一些别人肉眼看不到的东西，我常常在我身边就有很多这样的人，他会跟我说，哎，你怎么现在整个人的状态很往下沉了，或者告诉我我看看，看到你身上蒙了一层东西，或者说好像你背上背负了很多的不该由你背负东西非常的准确。
我也不知道他们是怎么样知道的，但是他往往有这样的一个通灵的能力。所以这样的一些孩子，假如他在其实这种能力在三岁之前是非常的明显，几乎大部分的孩子都会有。但是有一些他三岁之后就消失了。那有一些他到了成年人，他会一直的有的那这类孩子呢？他将来可以成为一些零星的导师，或者可以成为作家，都是相当不错的。
第十种天赋，就是叫艺术天赋
艺术天赋，这里指的是画画的这种能力和这种天赋，那有一些孩子从小就是对色彩特别敏感，对空间特别敏感。他们的创作总是你没想到他会用这样的色彩搭配又非常的美的。有这种创作的欲望和创作的能力。那实际上，我们很多孩子在很小的时候都有这种能力的。可是因为中国的教育往往是用数字用文字来进行教育的，那这种能力就会慢慢的被弱化了，看不到了。可是你会发现你跟一群朋友在一起，总是有一些人呢。他会对色彩很敏感，然后他的图像的就是喜欢用图像来去工作的，然后呢。当他拿起画笔的时候，总是一块下去就会让你很惊讶。虽然他没有学过那这种人呢，也许他是由这种艺术的天赋的发展出来的话，会帮助你在工作上在未来的职业上会有很多源源不断的创意。
以上就是我要分享给大家的人类的十大天赋，那么你问问自己你们家的孩子有哪个天赋了？假如你找不到答案，也许你该问问的是你自己有那个天赋，或许你已经迷失了，不知道了，那么你可以先问问自己几个问题。
你从小到大做什么事情是很轻松，很容易就做到的，并且你很享受很喜欢。然后你也可以问问自己你做什么事情是特别有热情的。特别让你心动的。什么事情是你很难放下的，到现在你想起来还会很心动，很想去做的。或者你问问自己你内心有一个什么声音，在呼唤着你。也许那些就是那些已经丢失了的被淹没了的声音，那些被埋藏的天赋才华。当你开始好奇自己开始为自己去寻找这些采花的时候，你就会有兴趣，并且有能力去帮助你的孩子找到他们的天赋才华的。当一个孩子被允许被看到，并且被鼓励发展他的天赋才华的时候了，他就会活在活在一个很大的幸福和喜悦里面，他就会成为一个独一无二的自己，也会拥有一种勇敢的探索精神。
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