都说穷养、富养不如有教养，一个有礼貌、有教养的孩子，即使不够聪明，学习成绩不够好，走到哪里，也能获得他人的尊重。父母大多都希望自己的孩子能出门落落大方，做事有礼有节，但如果方式不对，效果会适得其反。
昨天，朋友向我求助。
朋友的亲戚带孩子来串门，顺带给朋友家的孩子提了一箱牛奶。进门后，大人与大人在一起聊天，孩子们在一起玩，朋友家的孩子看到有一箱牛奶，便走过去准备开箱要拿来喝。
朋友觉得孩子当众拆礼物很不礼貌，于是上前去制止，对孩子说：“当众拆别人的礼物是一种不礼貌的行为。”
可孩子很想喝，因为平时朋友不让孩子喝饮品类的牛奶，现在看到有了，于是不顾朋友的劝阻，还是用手在旁边摸，朋友觉得很丢面子，于是用手狠狠地打了一下孩子的手。
6岁的孩子被当众打了，立马被激怒了，伸手推了朋友一把后，马上红着眼睛就跑回自己的房间了。
朋友觉得很恼火，明明告诉了孩子这样是不礼貌的，为什么孩子就是不听呢？
在我自己身上也发生过一件同类事情，前段时间，发现大宝有了一个插嘴的行为，有时是我在讲电话的时候，有时是我在跟别人聊天的时候，有时是我在跟弟弟解释某些事的时候，刚开始，我对他说：“当妈妈在跟别人讲话的时候，你进来插嘴是很不礼貌的，下次不要这样了。”
原本以为孩子会改，结果，孩子不仅没有改，反而变本加厉，甚至在他说话时，如果我问了让他不高兴的话，还会用“插嘴”这个词来顶我，真的是气人。
越想让他有礼貌，结果越来越没礼貌，为什么？
美国心理学家海姆.G.吉诺特在《孩子，把你的手给我》中说：说孩子不礼貌不会有好的效果，而且这样做的危险是孩子会接受我们的评价，然后把它视为对自己看法的一部分。一旦他们认为自己是无礼的，他们就会一直以这种形象生活下去。对于无礼的孩子来说，行为粗鲁是很自然的事情。
都说祸从口出，孩子身上有些问题其实是我们语言表达方式不对而惹的祸。当孩子行为不礼貌的时候，大人该如何帮助孩子修正呢？
不要用粗鲁的教育方式教育孩子
想让一个孩子的言行变好，用粗暴的方式去指教肯定是不行的。朋友看到孩子在牛奶面前不走开，觉得丢脸，于是给孩子手上打了一下，其实这样的方式也是很不礼貌的。大人光急急忙忙想制止孩子的行为，却没有考虑到孩子的感受，直接用粗鲁的方式来教育，并不能达到教育的真正目的，反而会伤了孩子。
中国人民公安大学李玫瑾教授说：“教养的一个最重要的问题就是自尊、自制，自尊就是你让别人从内心尊重你，你做出一种行为让别人尊重你。”而父母对孩子施以暴行的时候，就已经在打破孩子的自尊了，孩子的自尊被打破了，如何有好的言行？
用自己的行动去带动孩子
孩子都是模仿大人的行为而去做事的，当孩子不礼貌的时候，大人不防代替孩子做出礼貌的行为。
如上述孩子当众想拆别人送的东西，大人觉得难为情，孩子难以停止，大人不防直接站起来对亲戚说：“谢谢你送他美味的牛奶，每次都给我们家的孩子带礼物，真的太感谢你了。”
这种方式我们很少用，但却是一种既礼貌又有效的方法，亲戚不会因为孩子拆了他的东西而觉得孩子粗鲁，孩子也从父母的行为当中学习到了，当收到别人的东西时，就应该当面道谢。
用正面的语言来回应孩子
当孩子一次次插嘴打断别人的话的时候，如果我们生气地对孩子说：“打断别人谈话是很没礼貌的。”对孩子来说，要做到更正并不可能。我们应该换成另外一种方式对孩子说：“我希望能把话讲完。”
这样简短又有礼貌的语句，对孩子来说，听起来既舒心，又不会伤害到他，孩子也能明白和接受。
“生活中的美好不可能靠大锤来灌输。”孩子身上美好的品质，还是需要我们用爱心、包容、智慧来帮助和指导的。
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