最近校园欺凌事件频发，最让人痛心，气愤的是，江苏南通15岁少年为了制止校园欺凌被同学打死，这事一出，引起了大家的热议。被殴打至死亡男孩的妈妈，在各大网络上求助，要求严惩凶手，还儿子一个公道。
这位心碎的母亲还把自己儿子从小到大的照片做成了视频，并配文：今生妈妈没能护你周全，你只陪了我15年，愿你长命百岁，不被任何人欺负，来生再续母子缘。
看完之后，眼泪不停的流，怒火久久不能平息。身为父母，最不愿看到的就是自己的孩子被人欺负，自己孩子被人打一下都心疼，更何况这位母亲的孩子被人打死了，是有多痛心。
每次看到这类事件，我们除了对凶手的谴责，对逝者的哀悼，对家属的同情，还给我们做父母的敲了个警钟，我们做父母的不得不反思，该怎么预防自己的孩子远离校园欺凌？面对校园欺凌我们该怎么做，孩子该怎么做？这一系列的问题都是家长最关心的关心的问题。校园欺凌事件的发生远比我们想象的要多，要普遍的多。
近年来校园欺凌还呈现低龄化、群体性、网络化特点，女生之间的暴力事件逐渐增多。
为什么会发生校园欺凌事件，且久久不能消除呢？
频发的校园暴力事件，不仅成为影响未成年人身心健康的社会顽疾，也成了不少家长心中的一块“顽石”，对于校园欺凌我们每个人都带着疑问，有人问这个社会怎么了？有人问现在的学校怎么了？还有人问现在的少年怎么了？为什么没人管管？这样的凶手为什么不判死刑？家长为什么不能保护好孩子？这些疑问许多年前至今，从来没有过答案，回应我们的是一桩桩，一件件血案。我们除了责骂，愤怒，却很少去找产生问题的原因，佛家讲种什么因结什么果，校园欺凌时至今日，依然盛行，一定是有原因的。
01.家庭教育因素
说到家庭教育，我觉得欺凌者和被欺凌者的家庭教育上都存在一定的问题。
欺凌者的家庭
过度溺爱孩子，孩子的要求，无论是对的还是错的，多数情况下，总会获得满足。于是，一切的付出都开始扭曲了，成了一种理所当然的支出，当孩子犯错了，父母也不引导，不教育，还包庇，导致孩子任性，霸道骄横。到了学校以欺凌弱小来满足自己的欲望，彰显自己是“老大”的身份。
或者有些家庭，父母忙于工作，无暇顾及孩子，父母很少陪伴，亲情缺失，几乎不被关注的孩子，没有得到过爱，自然也不会去爱别人，更不可能具有同情心，叛逆期到来时，任何别他弱小的都可能被当做出气的对象。
孩子就是父母的复印件，有些父母在教育孩子时候，使用暴力的方式，孩子不听话，犯错时，对孩子进行，打、骂、吼，孩子会模仿大人，同样也会使用暴力手段解决问题。
被欺凌者家庭
在很多被欺凌者的家庭中，很多父母一味的打压孩子，管教孩子：要听话，不要与别人争、抢，做个乖孩子，却忘记了教育孩子，允许孩子：当在别人在采取自己讨厌的方式触碰，欺负自己的时候，可以反抗，可以说“不”。
当孩子跟父母说：“自己在学校被人欺负后”，很多父母不当回事，或者责怪孩子，说：“你怎么又惹事了，叫你不要惹他，躲他远点，他就不会欺负你了”。这样的家庭教育只会让孩子越来越受欺负。
其实，很多时候，调皮的孩子在刚开始欺负别人时，可能只是无意行为。但是，当他发现你不像其他孩子一样会强烈反抗，很好欺负后，他就会从这种欺负行为中得到满足，从而得寸进尺，有意欺负你。
一味地忍让非但不能解决问题，反而会助长欺负者的气焰，给孩子带来更多的伤害。
孩子成长的每一步，父母都扮演着至关重要的角色，如果你决定生孩子，一定要教他，爱他、陪伴他，生而不养，养而不教，教而不善是罪过。父母不仅要教会自己的孩子不要去欺负别人，还要教会自己的孩子不要被别人欺负。
02.学校因素
一方面，学校重视成绩而忽视了法制、道德的教育，导致很多学生不懂法，不守法，法制意识和安全防范意识薄弱。
另一方面，学校缺乏严格的管理和惩戒制度。
对于一些同学的打架，斗殴，或者危害了社会治安的校园欺凌事件，学校能采用的，只是一个说服教育，学校把欺凌与冲突相混淆了。很多学校认为找到挑事者并与他交谈就够了，只要欺负者向被欺负者道歉就够了，事急于息事宁人，这种说服教育和那血淋淋的砍杀相比照，是多么的苍白无力。
03.社会因素
近年来，网络盛行，青少年身心发展还不完全成熟，警惕性低，缺乏判断力，而暴力影片，暴力网络游戏等很容易引起孩子的模仿，致使近年来未成年人暴力事件，犯罪事件，不断上升。
04. 法律制度因素
法律界定不清晰，惩戒不严，法律规定：14周岁以下属于完全无刑事责任能力的人。在国内，校园欺凌一般要到非常严重，甚至已经触犯刑法的程度，才会受到社会关注。受害者会长期受到欺凌，并且目前我国法律中对于这种校园欺凌行为，并没有非常有效的干预措施。很多校园欺凌案件未引起刑事司法程序介入，是因为当事人均为未成年人。
法律制度对欺凌者惩戒不严，这也无疑是助长了校园欺凌之风。甚至有学生直接喊话：“我打你怎么了，我又不犯法”。
校园暴力事件是校园之殇，不仅给孩子造成恐惧，留下心理阴影，也造成孩子对他人及社会的仇视与抵触。如何让孩子远离校园欺凌的伤害，成了很多父母思考和忧虑的问题。作为父母要孩子远离校园欺凌，预防是关键。
作为父母该如何防止自己孩子不被欺凌呢？
01.给孩子进行体育锻炼，增强孩子体格
公安大学犯罪心理学教授李玫瑾在《来讲啦》当中说，防止自己孩子不被欺凌的一个办法就是：给孩子从小进行体育锻炼，只要孩子有运动，有强迫的体格，他就有爆发力就不容易被人欺负。
确实是这样，我老公读小学的时候，又矮又瘦，又小，很自然的就成了同学欺凌的对象，后来到了初中，他拼命进行体育锻炼，每天打篮球，长大了一米八，没人敢欺负他了，那些暴力组织还要邀请他加入，一起去欺负别人。
再看看那些强大的同学对付校园欺凌
所以说自身强大才是抵抗欺凌的有效办法。
02.培养孩子的社交能力
李玫瑾教授说：“一个人朋友多了，他才不容易被欺负，身边有十几个朋友，谁敢欺负他”。
人生在世，总要有一些朋友，没有人能独自在人生的海洋中航行，我们需要别人的帮助，也给予别人帮助，朋友的重要性是不言而喻的。所以培养孩子的社交能力，让孩子多交朋友也是至关重要的。
03.发展孩子的语言表达能力
言语是社会性发展的基础，孩子言语要好的话，肯定跟人打交道，跟同学打交道就不怵人脸，不害怕，不害羞。
有时候我们在生活当中，会发现，有些人，他就为什么不招人欺负呢，他一说话别人就乐了，所以别人就会很开心，这种人往往不挨人欺负，相反，如果这人，一说话就让人烦，说话特别冲，说的话特别难听，容易伤人，这样的人就容易挨揍。因此首先要教会孩子言语表达能力。
父母除了要培养孩子的各项技能，防止孩子被欺负，还要时刻关注孩子的精神状态和身体状态，注意孩子的日常生活变化，当孩子出现了一些异常情况，说明孩子可能正遭受欺凌事件。
孩子可能正遭受校园欺凌的信号
1.身体伤痕：孩子身体表面无故出现各种人为伤痕，诸如瘀伤、抓伤及其他伤痕。
2.丢失物品：如果发现孩子经常丢失一些个人物品，比如，鞋子、首饰、文具等，或者衣服、书包等，或物件总是有破损，那么家长就要留心了
3.如厕习惯改变：孩子非得等到回到家才上厕所，这也是受暴力侵害的一种征兆。由于学校的厕所由于位置特殊且不易受到监控，很容易成为校园暴力发生的场所。
4.不愿上学：孩子非常不愿意上学，甚至出现逃学、装病请假等现象，那就要注意了，这可能是孩子在学校受人排挤、欺负。
就像这次的，15岁少年被打死事件，孩子出现了厌学现象，他妈妈还以为是教材不同导致的孩子学习压力问题。不想去上学。
5.睡眠问题：眠、噩梦等问题也是孩子遭受暴力侵害的表现之一。
06.自尊心受挫：如果孩子回到家经常带着伤心、沮丧的情绪，甚至哭鼻子，那么孩子很可能在学校受到了言语诽谤等精神方面的伤害。
7.自我伤害倾向：受到校园暴力侵害的孩子，很可能会出现自我伤害或自虐的倾向。对此父母要予以高度重视。
8.试图携带保护性工具去学校，如刀，棍等。
当孩子真的遇到了校园欺凌，父母应该教孩子怎么做？
有人说：“叫孩子跑”。
有人说：“教孩子打回去”。
还有人说：“告诉老师，告诉家长”。
叫孩子跑，跑的了一次，跑不了两次。有时候还没来得及告诉老师，告诉家长，伤害已经造成，教孩子打回去，又怕两败俱伤。
好像无论怎么做，都很难让孩子避免校园欺凌。
当主持人问李玫瑾教授：“如果你自己的孩子告诉你，被别人欺负，你会支持，孩子打回去吗？
李玫瑾教授霸气回应：“当然，要打回去，但要注意方式”
所以，当孩子遇到校园欺凌时正确的做法是：
1.首先要教会孩子一些防身术
2.当孩子遭受欺凌时，要反抗，告诉对方：“不可以欺负我”先用语言击退对方。告诉对方，自己不是好欺负的。
3.如果对方还是不依不饶，教孩子打回去，打回去要注意方法，最好不要伤到对方。可以采用一些防身术把对方撩到，或者通过扯头发，揪耳朵，咬手，踩脚等方法，使对方放手，然后跑。
4.被人欺负了，一定要告诉家长，告诉老师。严重的要报警处理。
结语：校园本该是纯净之地，不应该被这些欺凌事件污染，让学校成为一个犯罪场所。对抗校园欺凌，不只是老师，父母，孩子的事，需要我们每个人都能尽一份力，那个失去的乐园将会重新被阳光洒满。
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