很多家长在孩子上学前都有恐慌的心理，担心孩子学习跟不上其他人，输在起跑线上。上学后都会不禁感慨：为什么爱学习的孩子，优秀的孩子，都是别人家的孩子？自己的孩子就不爱学习呢？美国儿童研究专家研究表明：重要的学习要素之一是动机。
所谓动机，其实就是学习的主动性。相关调查显示，学校一、二年级有将近三分之一的学生上课存在注意力不集中现象。这些孩子的共性是对学习没有足够的兴趣，缺乏主动性。从小能够主动学习的孩子，他们的父母大多做了以下3点，培养孩子良好的学习习惯。
1. 家长放开手，培养孩子的独立性
孩子都是家长手心的宝，家长生怕孩子受一点委屈，对孩子有求必应，事事包办，这样的爱最终不利于孩子的健康成长。大概在孩子8个多月的时候，家长应有意识地引导孩子进行独立的行为和摸索世界的空间，从小培养孩子独立生活的能力，比如，自己穿衣、吃饭等生活中一些简单的动作。孩子在摸索世界的过程中，根据家长的引导，会慢慢地学会生活技能，形成比同龄人更加独立和自信的性格。
独立性和自信强的孩子更能主动学习，他们从小养成的思维会告诉他们学习是自己的事情。因此，父母在前期引导的基础上，支持孩子独立，这将是孩子人生道路上很重要的一把通往目标的钥匙。而孩子在独立完成目标的过程中，体会到成功的满足感和自我的认同感后，对待任何一件事情都会更加积极和主动。
2. 家长不唠叨，不催促
今年疫情期间，学校延迟开学，孩子们都自行隔离在家学习。某短视频平台发布了很多关于家长指导孩子做作业而发怒、情绪失控等现象。
往常正常的学习生活期间，很多家长都要催促孩子起床、做作业、睡觉等等。慢慢的，孩子开始反感家长的唠叨，而孩子在这样的氛围中越来越懒散，因为他们已经习惯了家长的唠叨，而唠叨后他们依然能够我行我素。
不唠叨，不催促，有利于培养孩子的责任感。孩子开始有了责任感，就会明白很多事情是自己要去做的，比如学习、做作业等，这样的孩子才会去主动学习，才会越来越优秀。
3. 规矩和目标不可少
孩子的大脑在发育过程中自制力比较差，想一出是一出，这时候家长要给孩子立规矩，定目标。规矩和目标的制定需要孩子参与进来，家庭所有人员共同参与和执行。孩子可以提出自己的需求，家庭所有成员在研判是否合理之后形成制度体系。这样孩子便能知道什么时间段该做什么事情，什么时间段要完成什么任务，达到什么目标。
其实，每一位孩子的可塑性都非常高，关键是家长如何引导和培养孩子形成良好的生活和学习习惯。家长们注意以上几点，让你们家的孩子也和别人家优秀的孩子一样，引导孩子开启“开挂”的学习模式和人生生涯。
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