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什么是"降维式打击"？
"降维式打击"是刘慈欣在科幻小说《三体Ⅲ·死神永生》中提出的物理学概念，指的是高纬度的个体对另一物体进行"低维化"处理，从而进行"毁灭式"的打击。
对于维度的了解，我们在现实生活中所能观察和体会到的就是"长、宽、高"，那么所谓的三维就是指立体空间，二维就是平面空间。
父母对孩子的降维打击就好比把孩子从空间搬到了平面，孩子的活动范围只有前后左右，因此更容易被父母控制。简单来说，就是父母利用自己的多维度优势来"攻击"处于低维度的孩子。
很多父母和孩子讲话总是说不通，很大一部分是由于亲子双方看问题的角度不同，也就是所谓的认知不同，父母此时的"强势"，对孩子来说常常是一种降维打击，孩子不仅很难接受，还容易在自己的维度上封闭自我。
父母的"高维度"与孩子的"低维度"存在着认知上的距离
父母看问题跟孩子必然是有差距的，就算要父母和孩子进行共情，站在同一角度想问题，那也需要父母利用包容，放下"身段"，跟孩子站在同一维度进行思考，否则很容易陷入认知上的隔阂。
- 首先是对个人认知的不同。
由于父母的人生阅历丰富，知道自己想要什么、以及该做什么。父母对于自我的认知通常都要比孩子高出一个维度，也就是孩子这个年龄段暂时很难拥有的觉悟。
就比如说，如果父母在公司需要加班，首先当然会想到自己需要多花时间，多耗精力，很难照顾到家庭；其次会想到加班可以把任务进一步完成，老板会有所嘉奖。那放到孩子身上呢？
如果你今天给孩子多布置一张试卷，孩子很难想到这张卷子会给自己带来什么多方面的影响。例如，卷子可以进一步巩固知识，并且以后还有可能遇到卷子上的类似题目等等。孩子想到的只有："我好累，不想写了"。
总的来说，父母对于自己做一件事的理解是时间、社会关系、家庭等多方面的，而孩子只想到了自我。这是由于人生阅历、思考方式的不同造成亲子之间存在于不同维度的认知隔阂。
- 其次是对环境的认知不同。
环境必然是有利有弊的，这个世界既可以美好，又可以"黑暗"，但孩子很难从多维度全面地去看世界。
之前在美国某一所小学，因为老师和孩子们说"圣诞老人是不存在的"，目的是想要孩子们接受现实，可是孩子们不但没能理解老师的用意，还哇哇大哭起来。我们利用善意的谎言为孩子遮上的"低维度保护伞"，轻易就被现实给掀开了。
孩子从出生到长大是一个"正向积累"的过程，到了一定年龄段才会进入接受现实、理解现实、看清现实的过程，并不是突然间给孩子讲一些大道理，他们就能够恍然大悟的，更多的是随着孩子长大，才慢慢悟出来的。
由于对世界的认识不同，父母有时候想要为孩子好，从而超前地给孩子灌输的某一些概念，很容易就从高维度上击垮了孩子。
曾经在综艺节目《爸爸去哪儿》中，节目组对爸爸们进行了集体采访，问题是："看到孩子的第一眼，你有什么感觉？"爸爸们的回答基本上一致："觉得自己长大了，有责任了"。
可见，一个人的人生需要经历种种体验才会有在不同维度上产生新的认知，有可能要花上整个青春，也有可能就在看到自己孩子的那一瞬间。
你还在对孩子进行"降维式打击"吗？身为父母，不要太强势了
对于中国的父母们来说，强势已经成了一种惯性，因为家长们坚信"不逼孩子一把，都不知道孩子有多优秀"。所以常常利用"挫折式教育"想让孩子在打击中磨练自己，也会给孩子报大量的补习班，全方面全维度地培养孩子。
有些孩子认知程度高，确实可以在高压下成长，可有些孩子承受力低，很容易被处在高纬度的父母"毁灭式打击"。
身为父母，有时候需要收起自己"俯视"孩子的优越感，应该跟孩子处在同一维度，进行积极地"促进"，而不是消极地"打击"。
说了这么多，无非就是爸爸妈妈与孩子的认知存在着维度上的不同，稍有不慎就容易打击到孩子，消磨了孩子的自信心。
面对亲子之间认知维度上的不平衡，家长究竟该怎么做呢？
第一， 父母自己可以试着"降维"，先站在孩子的角度想问题。
如果父母与孩子处在同一平面，就能够减少父母在"高度"上给孩子造成的压迫感。处于同一维度之中，孩子会有着父母能够理解自己的安全感，从而接收信息的速度也更快一些，不会存在不同维度进行信息互动造成的"崩塌"。
首先要做的是理解孩子的需求，和孩子站在同一视角想问题。其次是引导孩子说出内心想法，进行高效交流。
第二， 可以在同一维度进行促进，并试着对孩子进行"升维"。
孩子认知程度低，并不代表不可以慢慢地让孩子学会成长，但家长要做的只是在不同年龄段给孩子灌输不同的思想，教会孩子思考的全面性和看问题的包容性，这样才能避免孩子长期处在同一维度，进而造成思想闭塞、单一化。
就比如带着孩子参加夏令营，孩子的关注点不应该单单在好玩刺激的活动上，更应该了解的是夏令营对个人独立性的培养，以及拓展社交圈、开阔眼界的作用。
总结
总之，亲子之间想要高效交流，最好的方式是处在同一维度上，家长要试着和孩子站在同一维度，也要把孩子拉进新的维度，而不是进行"降维式打击"。简单来说，家长可以做个"高维度父母"，用全面的包容的视角看问题，而不是做个强势的父母，只会打击处于低维度的孩子。
福莱说过；仁慈始于家庭，但不应该止于家庭。教育孩子应该带有一颗包容的心，仁慈处理孩子缺点和认知上的缺陷，并开拓孩子的视野，才能促进孩子一步步成长。
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