著名的物理学家霍金说，在千亿个银河里，我们住在其中一个银河外围的一颗超级普通恒星的一颗小行星上，你我只是几十亿人之一。
所以，当你挑选我做你的妈妈，我觉得那是彼此的幸运，于是，我发誓，要将这世上最好的爱都给你！
从朋友圈看到这段话时，身为人母的我瞬间便被圈粉了，没有一个母亲不期盼给孩子这世上最好的爱。
从省吃俭用也要让孩子吃好喝饱，多加几个班儿换孩子一份心心念念的礼物，甚至一改大手大脚的花钱习惯只为了孩子童年不单调的玩具陪伴，我们做了很多很多，包括教育方式。
比起根深蒂固的“棍棒底下出孝子”的父辈教子箴言，越来越多的年轻父母开始了“鼓励教育”模式。“天呐，宝贝你真棒” “儿子，你太聪明了” “我大儿子脑筋就是好用”。
越来越多的年轻父母因童年饱尝了被父母打骂的苦，在自己成家有孩子后发誓要尊重孩子，让孩子快乐的成长，就像他们不曾得到的那样，去给自己的孩子一场迟到的“鼓励”式的爱。
孰不知，爱子心切也常会让这份爱变质。孔子在《论语·先进》中说“过犹不及”，用在对孩子的教育上，也是一样的道理，若是不分场合，不讲分寸，那么“夸奖式”教育也是教育孩子路上的一碗鸡汤。
德尔斐神庙:认识你自己，凡事勿过度
夸奖教育的优势：
1、培养孩子的自信心
孩子的性格塑造一种正面的自信心。一般不缺乏自信心的孩子，都更勇于探索未知，同时创造力也很强。
夸奖教育在孩子的成长中是不可缺少的一种言语鼓励，它可以给孩子树立一种强有力的精神信念。
2、亲子关系融洽
孩子跳楼自杀的新闻屡见不鲜，心理学家就这个问题也曾做出过剖析，探究他们家庭的根源，无不是亲子关系紧张的成长模式，父母不是冷落孩子，就是管理严苛，毫无隐私尊严可言。
当对这些问题孩子进行心理疏导时，他们大多提到了与父母从未亲近过，可见亲子融洽不仅是一种美好的家庭氛围，也是可以减少亲子暴力关系下犯罪现象的一种有效举措。
3、方式温柔不被排斥
印象最深的一件事，妹妹小时候最不喜欢和妈妈说一些秘密，反倒和爸爸很亲近，包括到长大成人也依然如此，哪怕是交了个男朋友，也会跟爸爸交流沟通。
其实，倒不是妈妈不管她，而是爸爸说话从来都是轻柔细语，而不是像妈妈“母老虎”般咆哮。就算是考了好成绩，妈妈也会大嗓门的来一句“现在考的好不算本事，以后有能力才是真格的”。
虽然妈妈也很开心女儿考的好，但就是不会温柔的表达出她的鼓励，她的开心，所以，妹妹从来都觉得妈妈对她不够疼爱，年纪越大，越排斥和母亲沟通。
从以上，我们就可以轻而易举的搞清楚，鼓励教育其实真的好处多多，但为什么我并不鼓励持续地、不加节制的去实施这种教育。
因为很多时候我们都“好心办坏事”，一不留神，鼓励、夸奖就把孩子害了。好像夸着夸着，孩子就开始反抗了，你说的话，他不听了，你让做的，他不干了，你关心的，他开始烦了。
到这时候，你可能还不太明白，明明在努力发现孩子闪光点，却越教育越失败，只能叹一句“这孩子真没法管了。”事实真是这样吗？孩子只是一张白纸，最终他这张画纸成了什么模样，只是家长在上面涂画的过。
同事果果妈就是“夸奖教育”的忠实践行者，无论孩子做什么，她都找出这件事能被夸奖的点，然后把孩子一顿表扬。当我们几个宝妈在一起聊天的时候，她还颇为自豪自己的教育方式，大家却连连摇头。直到后来有一天，果果妈几近崩溃的跟我们吐槽，“儿子现在根本不让管，说一个‘不’字，他就立马哭闹不止”。
美国心理学家曾做过一个实验：他把小白鼠随机分为a组和b组，告诉a组的饲养员，这一组的老鼠非常聪明，同时又告诉b组的饲养员说，b组的这些老鼠智力一般，甚至很愚笨，几个月后对这两组老鼠进行了一个穿越迷宫的测试。
结果表明a组的老鼠，居然真比b组的老鼠聪明，因为a组老鼠可以先走出迷宫找到食物。受此启发，他来到一所学校，在班级里走了一趟，然后在上面圈出了几个名字，告诉老师这几个孩子智商很高，以后绝对会有大有作为，过了一段时间之后，又来到这所中学，他发现那几个被选出的学生真的成为了佼佼者，由于这种对于期待产生的积极效应，便叫做罗森塔尔效应。
为了让孩子产生这种期待的积极效应，所以家长就会把“夸奖教育”不遗余力的践行下去，渗透在每一个微小的细节上。
除了这种积极的效应，还有一种超限效应。它是刺激过强而产生的一种极不耐烦的反抗心理。最明显的就是家长批评孩子的时候，偶尔一次比较管用，多了之后，孩子就会抗拒、反感。
其实，不仅仅是批评，夸奖次数多了，也会是同样的效果，第一次觉得开心，第二次也会很受用，慢慢的就会觉得无所谓、厌烦，甚至到觉得啰嗦，乃至反抗，都是过度所致。
所以，大多数家长都怀着“罗森塔尔效应”的心，把事情逼到了“超限效应”的地步。换句话说“不是你不懂爱，你是爱过了头”。
夸美纽斯说“只有受过一种合适的教育之后，人才能成为一个人。
”所谓合适的教育，在家庭教育来说，便是分寸，一种恰到好处的尺度感。很多好孩子最后成为了问题孩子，究其根源是做父母的方式出现了错误。
回到我们今天探讨的主题“夸奖式教育”也就是我们平常说的“宝贝，你真聪明”这种模式的教育，说实话，乍一听，这样的教育方式真的毫无吐槽之处，却细思极恐。所以，若你也经常采用这样的方式教育孩子，不如听一听有何弊端？
1、“聪明”让孩子飘飘然，失去自我认知的能力
聪明带有一种天赋的光环，与勤奋，努力，坚持相比，它不需要做什么努力，只靠“天生”就够了。听惯了这句话的孩子，会从心底认为，凭着这股子“聪明劲儿”可以打败一切看似傻瓜式的努力。
2、宽泛的夸奖，让孩子模棱两可
很多时候，你夸了孩子，可他还丈二和尚摸不着头脑，“我哪里做得好”“妈妈对我哪里满意呢”。
虽然他很满足于父母夸奖的状态，可是并没有清楚意识到下次继续努力的点儿。当孩子误把错误的点记下来想博得你下次的表扬，却被你大骂调皮捣蛋时，在孩子心里会不会觉得你阴晴不定呢？
因为，他从来不清楚不明白你到底夸得是他哪里的好，哪里的优秀。
3、“糖”吃多了，也会腻，不腻也会有副作用
当夸奖说的多了，再有需要也会有听烦了，厌倦了的那一天。对你的表扬没吸引力了，不再满足于你口头的表扬，甚至听起来更像是一种敷衍。
这个时候，一定要调整沟通和夸奖模式，我们可能都了解“延迟满足”心理，说的是孩子要一件东西，不立马给买，也不是拒绝不买，而是可以换一种模式，跟孩子商量，约定在什么时间，或者你需要做些什么，帮妈妈一起努力，买这件东西。让他急迫的心情等一等个，缓一缓，便是“延迟满足”的精髓所在。
“夸奖”也是这个道理，不要孩子表现一好，就马上夸奖，要学会让你的“夸奖”值钱。你千辛万苦得到的肯定比戳手可得的东西更懂得珍惜，所以，你大可以等一等再表扬孩子。
而且，很多家长，都会有一个通病，就是大而宽泛的夸奖，这是个非常不好的现象。这点，明星夫妇杜江和霍思燕就做的非常棒，虽然有人不认同他们的育儿理念，但不得不说，有些地方，这对夫妇确实很优秀。
他们在对话孩子的时候，总能清晰明了的指出孩子具体存在的问题以及哪里做的棒，在说“宝贝，你真棒”之前，通常会有一个指代范围，让孩子明白，哦，我这里做的棒啊。
有人说，家庭教育的任务，首要是父母教育、父母学习
只有父母成为一个合格的父母，才能对孩子以身作则。《一个人的朝圣》一书中，主人公哈罗德就是一个失败的父亲，他的儿子戴维20几岁就在自家花园上吊自杀，以至于在儿子死后的几十年里，夫妇两人一直不能原谅自己，从而在精神上互相折磨。
而哈罗德之所以没有成为好的父亲，又源于童年母亲的抛弃，父亲的不管不顾，他被忽视被冷落的童年造就了他性格上的缺陷，也让他自己不知如何去做一名合格的父亲。
父母的教育是可以传承的，是可以一代一代影响的，所以身为父母，我们必须让自己保持不断的学习力，不断的提升自己，把原生家庭教育带给我们的负面影响，通过学习，通过后天的努力去克服他，给下一代创造得体的有分寸的教育观。
对于教育孩子来说，父母最该做的不是把责任推给学校推给老师，甚至推给社会，首要应该自我教育，如此才能正确的引导孩子，让孩子接受正面积极的家庭教育。
1、空杯心态，从零学习
做人要有空杯心态，虚心的求教于人，才能最大化的进步。家长若是一味觉得孩子必须听自己的，自己的话就是权威，就是不可更改，不可侵犯的圣旨，不仅对孩子是一种剥削，也是阻挡自身的进步。活到老学到老，时刻保持学习的动力，是为孩子做榜样，也是提高自身的阶梯。
2、姿态放平，不以辈分压人
“我是你妈，你必须听我的”平日里是不是听到不少这样高姿态的喊话，因为是你妈，所以你这个小辈没有话语权，听就对了。野蛮式教育得不到孩子的尊重，也无法给孩子树立正确的榜样。
孩子身上也有大人没有的优点，我们应该互相进步，把姿态放平，勇敢的承认自身不足之处，并努力改正它。
3、正确的是非观，不想当然
“树大自直”父母抱着这样的心情去养育孩子，不得不说是对孩子未来性格以及品格的一种赌注，若是中途被有心之人蒙了眼睛，“树大自直”便是父母给自己挖的最大的一个坑。
成熟的父母，首先要有正确的是非观，价值观，可以为孩子做出一些具有先见之明的劝导和忠告，不想当然的认为孩子的路需要自己去披荆斩棘，而丝毫不需要父母的干涉。
最后：苏霍姆林斯基就曾表达，家长们应该认识到：儿子或女儿首先是向他们学习的，包括学习好的品质和坏的品质。盲目的夸奖并非是一种明智的选择，更不是一种值得学习的品质，适度、适合才是家庭教育的不败之根本。
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