导语
很多家长都希望自己在孩子面前有一定的权威感，一是希望孩子能够听话懂事，二是希望掌握亲子关系之间更多的主动权。其实，孩子和家长之间由亲情纽带进行连接，孩子还小时，会对父母有着很强的依恋感，所以对父母的话通常未经思考，只是一味顺从，这给父母造成了自己权威感强的假象。
一直到孩子长大，对于父母的依赖逐渐消失，开始追求自由且平等的亲子关系，这时候父母说的话似乎就不那么管用了，有时候孩子甚至还会顶嘴，这个时候父母通常都会感叹自己的权威感"彻底崩塌"。
实际上，在亲子关系中运用到"权威"这个词，或多或少都存在着一方压制另一方的意思，家长具有权威感，孩子自然就需要服从和尊重。可是家长心理都应该知道，这样的权威感迟早有一天会被孩子的自我意识打败。
所以说，我们所说的家长在亲子关系中的"权威"，更应该是备受尊重的真理。家长的人生经验和学识，在年纪尚小的孩子面前，确实应该要赢得孩子的尊重，而不是单纯地利用年龄对孩子进行"压制"。一种健康的亲子关系，并不是孩子一味顺从父母的权威，而是家长用自己的"真本事"赢得孩子的尊重，为孩子的成长起到一个向导和榜样的作用。
权威的约束力随着孩子成长发生变化
其实，孩子对于权威的认知和服从会随着年龄增长而发生改变。根据学者的研究，我们可以从下表看出，随着孩子的年龄不断增长，对各个权威性人物的服从程度也逐渐下降。
对权威的服从也分为三种：
- 行为定向：权威人物对于自己行为的约束力，导致孩子害怕自己做错事受惩罚。
- 身份定向：由于权威人物的身份（如父母、老师），而形成的压制感。
- 知识定向：权威人物"以理取胜"，用真理来赢得孩子的尊重。
根据研究，5岁的孩子对权威的服从主要来自于行为定向以及身份定向；10-13岁的孩子对权威的服从源于知识定向。
家长是否了解，自己所追求的"权威感"是为什么而丧失呢？
首先，孩子自我意识随着年龄增长逐渐完善。孩子慢慢地会开始形成自己的思想，这时家长的身份和约束对于孩子已经不存在太大的"威胁"，因为孩子对于自己要做什么、该怎么做都已经有了自己的想法，他们已经有能力辨别对错，明白什么是有利于自己的，那对于父母决策的依赖自然大大降低。
其次，父母没有做到与孩子互相尊重。很多家长的权威感来自于对于孩子的管控，这样的管控首先就失去了与孩子互相尊重的基础，没有把孩子当成一个个体，而是纯粹地对孩子加以管束。这样缺乏尊重的权威滥用，很容易也让孩子失去了对父母的尊重。
最后，认知不同，父母管教失去约束力。当孩子长大以后，如果父母自身缺乏跟孩子认知上的共鸣，那父母说的话也会失去约束力。
权威的错误使用会导致什么：
家长经常陷入使用权威的误区，单纯地认为管教孩子就是单纯地逼迫孩子听话。如果误用权威，会导致一系列的不良后果：
1、 亲子关系变得疏离。如果家长持续使用不正确的权威压制，会导致亲子关系失去最基本的尊重，导致关系变得疏离。
2、 孩子产生严重的逆反心理。如果家长持续地进行管教，不给孩子适当的自我空间，孩子更容易产生逆反心理，会对家长说的话越来越不以为然。
权威的使用也需要分场合、时间，如果家长只是冲孩子大喊大叫，效果必然不如人意。
对于家长来说，应该这样做。
1、跟孩子平等交流，摆脱至高无上的权威感。在学术界向来都鼓励人们创新、挑战权威，这说明权威并不一定等于真理，它值得被人们质疑和挑战，这样研究才会有进展。那么在亲子关系中，父母也不应该是高高在上的那一个角色，而是要和孩子平等交流，把"要求"变成"建议"，给孩子自由选择的空间，父母才会受到孩子的尊重。
2、父母要不断完善自我，做到以理服人。孩子长大以后能够逐渐完善自我意识，而父母对孩子的教育方式也不应该只停止在孩子童年的"语言管教"，而是要不断完善自我的认知、学识，用真正的知识引起孩子的尊重。
就好比教孩子写作业，小学的时候父母总是骂孩子"笨，这都不会"；而到了初中，简单的题型还会解，难的就只能让孩子自己思考；那到了高中，孩子的知识积累已经高于很多父母了，这时候父母还想呵斥孩子，很明显就失去了约束力。
3、及时转换角色，不同阶段实施不同教育。年纪小的孩子不懂事，想法和行动还需要父母的管教和约束，可是孩子长大以后，就理应拥有更多的自我空间。所以说，不同年龄段的孩子应该拥有不同的教育方式，自由空间也应该越来越多，这样才有利于亲子关系的良性发展。
总结
父母在教育当中，应该要及时收起自己的权威感，给孩子最基本的尊重。孩子年纪小时的顺从，不应该只被理解为"听话、乖巧"，而是对父母决策的依赖，那么长大之后的不顺从，也不应该被单纯理解为"逆反"。孩子之所以产生这些表现，都是由于孩子的成长所带来的对于父母角色的认知不同，所以父母不要只要求孩子变成什么样，而是应该顺着孩子的成长进行角色转换，给孩子更多的自由思考空间。
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