一场突如其来的疫情，彻底打乱了人们的生活节奏，尤其是受疫情影响，各地延迟了开学时间。
随着时间的推移，有人又开始拿老师的工资说事了！有人说：“老师已经带薪休假3个月了，不开学，把教师的工资全部停发，不工作就不能领工资，充分体现劳有所得，看你开不开学。”
为什么老师总被推到舆论的风口浪尖，成为众矢之 ？
一、教育涉及千家万户，老师的工作跟孩子息息相关，老师备受关注也在情理之中。
众所周知，教育涉及面广，涉及层面众多，涉及的人数更是庞大。教育确实涉及到了千家万户，而孩子是家庭的希望，教育承载着孩子乃至整个家庭的未来，当今社会，人们越来越重视教育，教育在人们心目中的地位越来越高，教育的意义越来越大。
与此相伴而生的是社会、家庭对教育的要求也越来越高，甚至出现一些苛责都是难免的。
二、教师中极个别的人和事，辱没了老师的整体形象，使社会对老师产生了一些偏见。
人存在着各色差异，任何一个群体中都难免出现极个别的另类，甚至出现一些违背人伦道德和法律底线的人，这都是正常现象，但是有人过分放大或炒作教师中极个别人存在的个别现象，诸如:有偿补课、体罚或变相体罚学生等，从而丑化了老师的整体形象。
三、相对整个社会群体而言，教师至今依然是相对弱势的群体。
既然老师在社会中的地位还不够高，人们尊师重教的氛围还不够浓，那么老师在社会舆论当中，难免躺枪。
老师始终坚持工作，根本不存在超长带薪休假，停发工资纯属无稽之谈。
疫情原因，各地延迟了开学时间，直至今天还有部分地区没有正式开学，但老师的工作一直坚持始终，只是转变了一种方式而已。
停课不停学，停课不停教。老师的工作方式只是发生了一种改变而已。
一场疫情，打乱了人们的生活节奏，也给学校教学工作带来了巨大影响。受益于手机、电脑和网络的发展，网络教学成为必然。
因此，虽然延迟了开学时间，但老师们并没有休假，大都按照原开学时间开始了网上教学。
网上教学是一种新的教学方式，也是老师们一种新的工作方式，简单片面的认为老师还在休假，白白地拿工资，是一种错误认识。
网上教学是一种新挑战，无形中增加了老师的劳动量。
大面积，全国范围内实行网络教学这是第一次，相当一部分老师上网课这也是第一次。
面对一种新的教学模式，无疑对老师们是一种考验，也是一种挑战。
这种现象在农村和一些年纪较大的教师面前显得尤其突出。
平时课堂教学工作大多数老师早已轻车熟路，所以他们上起课来得心应手。但现在为了上好每节课，老师克服网络、技术等重重困难，付出的艰辛和努力是平时上课的几倍。
所以请尊重老师的付出，尊重老师的劳动，罔顾事实，都是极端错误的。
一边是网课，一边是周末、假期的缩水，老师们够辛苦的了。
为了应对疫情，开展网上教学，最大限度减轻了疫情的影响，但网络教学也存在一些不足，尤其是近期随着各地复工复产，很多家长忙于各种事务，对孩子的监管有所疏漏，同时孩子们的新鲜感逐渐减弱。
在这种情况下，网络教学的教学效果有待检验。
为了应对这种情况，不少省市明确了正式开学后将调减周末和假期。这样老师们不但如期开展了网上教学，今后还要减少正常休息时间，加强线下教学工作。
除了教学工作外，在疫情期间的特殊情况下，老师们还要辅导学生防疫知识，收集上报学生健康数据，做好学生心理辅导，甚至部分教师加入到抗疫一线，为抗疫工作做出了贡献和牺牲。
老师们在今年这个特殊时期，克服重重困难，忘我工作，他们作出积极努力，也取得了骄人成绩，所以我们不要罔顾事实，再对他们评头论足，说三道四。
我们对他们要多一份理解和尊重，老师您辛苦了了！
本文来自投稿，不代表本人立场，如若转载，请注明出处：http://www.sosokankan.com/article/2933433.html