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和孩子讲道理吃力不讨好?不妨运用“边门效应”,和孩子理性沟通

文丨郝妈(文章原创 ,版权归本人所有,欢迎妈妈们转发分享)


引言:

在教育孩子的时候,想必很多的家长都会采取的方式便是讲道理,尤其是随着时代不断的发展,现在更加的不提倡棍棒式的体罚教育。

而著名的教育学家卢梭就有说过:跟孩子讲道理是最无效的教育。用讲道理唠叨的方式代替体罚对孩子进行管教和教育,其实并不能够起到什么根本性的效果,甚至会让孩子产生厌烦,从而使叛逆心理更为加剧。


其实,我们所谓的语言教育指的并不是讲道理,而是学会和孩子进行沟通。

朋友最近就和自己一直在抱怨和孩子沟通的问题,受了新时代教育理念的他,一直都非常信奉任何事情,不能直接的和孩子动手,而是要给孩子讲道理。

所以无论是生活的日常小事还是大到孩子读书工作的每一个决定 朋友都会用讲道理的方式去和孩子沟通洗脑。

但是朋友却发现,自己的这些讲道理对于孩子来说起不到任何的作用,他依然是自己想做什么就做什么。


尤其是他现在处于高中的青春期,更是完全听不进去自己说的东西。每次在他打游戏的时候,朋友都会进去阻止他,跟他讲各种读书是为了他自己好,为了他的未来。大道理。但是孩子都会捂住耳朵不听就让朋友觉得非常的头疼,不知道应该如何就和孩子进行沟通。

其实朋友会遇到这个问题,无疑就是他把自己放在了沟通的主导者上,给孩子更多的是讲道理,而不是和孩子平等的沟通。

这样会让孩子觉得不受尊重,那么自然家长所说的一些话对于孩子来说起不到任何的作用。其实出现这样的沟通问题,家长不妨试一试边门效应或许会有不一样的效果。





​许多的家长都是非常喜欢给孩子讲大道理的,那么为什么家长会有这样的一个行为呢?


1.家长推卸责任的一种表现。

每次当孩子犯错误的时候,家长最喜欢做的事情就是把孩子犯错的原因归在于他不听自己的话,所以就会尝试用给孩子想各种各样大道理的方式,让孩子知道他应该做些什么?甚至强迫孩子去做父母给他安排的事情。

其实这背后所体现的是家长推卸责任的表现,当孩子犯错误的时候,不应该一味地去归咎责任,而是帮助孩子找到犯错的缘由。


2.证明自己的权威感。

大部分的父母在孩子身上都会有一种莫名的权威感,因为他们觉得自己吃过的盐比孩子吃过的米还多,所以在成长的道路上总是会比孩子有更多的经验,这些经验也会帮助孩子在他的未来发展当中有一条更平坦的道路。

所以他们总是会强迫和命令孩子去做他们要求的事情,来证明自己的绝对权威。但是其实父母这样的行为背后所体现的就是亲子关系当中是以控制和服从作为主导的。

然而在一段稳固的亲子关系当中不应该是这样上下级的关系,而是应该平等地去沟通,平等的去说出自己的想法。


3.为了获取自己的安全感。

其实在这种给孩子讲道理的方式很多时候所体现的都是父母的不安全感,他们总是会担心自己的孩子长大之后是不是就会有了自己的生活,有了自己的家庭而离开自己这样的不安全感会使他们通过讲道理的方式去和孩子进行一个连接。

所以我们时常可以发现在一段亲子关系当中 总是喜欢给别人讲道理的那一方绝对是对于这个关系有着极强的不安全感的一方。

4.父母对自己太过自信。

在一段亲子关系过程当中,在孩子成长过程当中,父母所起到的作用应该是帮助和引导,而不是代替孩子做决定,甚至要求孩子按照自己所安排的道路上发展。

父母总是喜欢给孩子讲大道理,其实背后所体现的恰恰是因为,他们总是自视过高,觉得自己有着这么多年的经验,比孩子多走了那么多年的路,就一定会比孩子更加懂得他们想要什么 更加懂得什么对于孩子才是真正好的 但是其实孩子的发展还是应该要靠他们自己。


家长频繁的使用讲道理的方式去教育孩子,其实往往起不到明显的效果,是因为如果一种教育意图表现得过于明显的话,那么孩子经常会出现唱反调的情况。

这个时候不妨换一种思路,用间接的方式对孩子进行教育,这也就是我们所说的边门效应。




​那么父母应该如何去利用边门效应呢?


1.用幽默的言语或者行动去代替讲道理。

其实孩子思维还是比较单一和灵动的,如果只是采用死板的文字大道理的方式去给孩子灌输,他其实并不能够去理解。

尤其是,许多的父母会在幼儿园的孩子磨磨蹭蹭的时候给他讲时间的重要性,他其实这个时候并不理解时间到底是一个什么样的概念,纯粹的用语言去教育只会让孩子觉得很厌烦。

不妨告诉孩子说幼儿园里的小熊非常的期待他去上学种方式会让孩子更容易接受。



2.多和孩子进行亲子互动游戏。

其实父母和孩子之间多进行一些亲子的活动,是可以帮助亲子关系的建立,然而随着科技不断的发展,现在许多的孩子都是处在一个电脑,手机,互联网不断的时代之下。大多数时间都是沉迷于电视动画片的,没有时间和父母进行沟通和接触就容易产生许多的矛盾。

3.直接告诉孩子做错事的后果。

孩子很多时候会犯错误,其实是因为他们并不了解做了这件事情之后会有怎样具体的后果,所以这个时候家长不妨在孩子做错事直接的去告诉孩子,并且去体验这些后果,对于后果进行承担。

这样子他们亲身经历过的经验才能够让他们印象深刻。所以我们时常说一朝被蛇咬十年怕井绳就是这样的一个道理。家长与其给孩子繁琐的讲大道理,不妨让他们亲自的去感受来得更加有效果。


4.抓住话题的重点。

家长在给孩子讲大道理,发现孩子总是不注意听的时候脾气就很容易上来,于是语调也会更高。而且父母讲起大道理来时总是没完没了,这样冗长的一段文字对于孩子来说只会觉得很复杂,他们抓不到哪一句话才是重点。

家长要学会将一段话的内容缩减成很短,用简短的语言去表达自己的想法,这样不仅会让自己更加的轻松,同时也可以让孩子更好地抓住话语的重点。


​讲道理是许多家长都会采用的一种教育方式,但是其实在现在时代的发展当中,讲道理并不是一个可取的行为,反而会引起孩子的逆反心理,会让孩子和你唱反调。

其实沟通它是解决问题的关键,大多数时候父母和孩子之间会出现各种各样的问题和矛盾,其实就是沟通不到位。

所以家长不妨采用边门效应和孩子进行有效的沟通。那么你身边有这种非常喜欢给孩子讲大道理的父母吗?对于这种行为你是怎么看的呢?欢迎留下你的看法。




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