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疫情期间的网课,让我们真正看到了教育的不公平!

由于新冠疫情的影响,全国各地的大中小学和幼儿园均推迟开学时间,具体开学时间待定。为了确保孩子们的教学学习不中断,各地区均参采用网络视频进行教学。老师利用网络进行授课,学生们在家利用手机或其它移动设备上网课。


随着网课进程的不断推进,我们在网上发现了许多看似搞笑,但细思之下又很沉重的一个个话题事件:山东高三女老师每天爬房顶找信号上网课!寒风中一坐就是半个月;因为隔壁邻居修改了WIFI密码导致无法使用网络,而走红网络的给邻居的留言等等。看似公平的教育资源,在现代科技的传输下,真正实现了地区间的巨大的差异,并且这种差异伴随着经济发展的差距越大就越明显。



北、上、广深等一线城市以及东部经济较发达的区域,具备完善的网络设备和设施。高性能移动设备的普及与良好网络信号的全覆盖,无论是老师视频授课还是学生视频接听网课,都拥有便利的条件与良好的教学效果。相比中西部以及一些经济欠发达地区,受制于不完善的网络设备设施,这里的老师和孩子们就无法完整的利用网络视频完成应有的教学和学习效果。在整个学习进度与学习质量上会越来越差。这是真实而又无法改变的一个事实。


这些年来我们一直在强调教育公平才是最大的公平,我们的国家也一直在推进教育公平的改革与机制建设。但不得不说,教育资源的地区差异化正随着经济差距的不断扩大而愈加明显。依据目前的疫情发展态势,这次疫情仍将持续。疫情期间,不知你所在区域的孩子们网课上课质量怎么样?

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