孩子的智商需要培养，情商同样也是如此。这两者就是“双商”，智商高的神童，我们经常在新闻中看到，但是最后的结果总是不尽人意，其实就是情商出了问题。
想培养好孩子的双商，就要从小的时候开始培养，0-5岁是培养双商的关键期。没有人天生智商、情商都很高，这要看后期家长培养的方式。
只要父母的教育到位，那么就很容易养出“双商高”的孩子。
为什么0-5岁是关键？
0-5岁是孩子的神经突触发展最盛的阶段，而智商的高低是与神经突触的数目多少有很大关联的，神经突触的数目越多，那么智商也就越高，那么应该怎样让神经突触的数目增多呢？
这就需要父母帮助孩子把握0-5的黄金期了，在这5年，孩子的神经突触数目主要靠的就是外界的刺激，刺激越多，神经突触数目也就越多，在这5年中，神经突触能完成50%，对孩子的智商发育来说是黄金期的存在，父母一定要替孩子把握住。
在这个阶段，孩子会经历很多敏感期，所谓敏感期就是在这期间，对孩子的各个方面而言，都是进行培养的关键期，在这期间，可以培养孩子的语言能力、物品所属权、秩序能力，在这期间也是自我意识萌发的关键期，这些都会对孩子的情商产生影响。
只要家长利用好这些敏感期，就能够让孩子更好的认识自我，控制自己的情绪，学会与他人和谐相处。
想要孩子双商高，父母先做到这3点
1、妈妈要了解孩子的需求并且给予回应
在婴儿时期的孩子是最难理解的，他的所作所为在父母的眼中都是没有道理的，但是如果父母不理解他的行为并且给予回应的话，那么他就会开始大哭，对于孩子来说，哭是他们最好的宣泄方式。
而在这个时期，妈妈的身份是最重要的，孩子的世界中，只会区分妈妈和其他人，如果连妈妈都不理解孩子的情绪，那么孩子的安全感就会降低，成人后，对于任何人的亲密关系都会觉得不适应。
只有从孩子不同的哭泣声中察觉到孩子的需求，并且给予回应，才能让孩子形成安全型依恋模式，这样在未来才能更懂得应该如何爱别人，如何跟别人相处。
妈妈对孩子的回应是建立好孩子最初与外界的情感联系，也是对未来人际关系的一种写照。
2、为孩子创造尽可能多的外界刺激
在0-5岁这个时期，孩子总会有一些让父母头疼的行为，但是父母一定不要阻止，只要保证孩子的安全就可以。因为孩子的一些讨人厌的行为其实都是在创造更多的外界刺激。可以让头脑形成更多的神经突触。
就像孩子经常啃手指、啃脚、满地爬、扔东西等等这些行为都是孩子在为了创造更多的外界刺激而做出的行为。
在这个阶段，孩子往往会用手、脚、腿去接受外界的刺激。孩子啃的东西越多，形成的神经突触数目就越多，这种来自外界的刺激会使孩子更聪明，
父母应该做的是，为孩子创造更多的外界刺激，比如，带着孩子去海边，接触沙滩的细腻和海水的轻抚；带着孩子去火车轨道，走铁轨；去公园，踩道路上的鹅卵石...但凡是家长能想到的都可以带着孩子去尝试，但是一定要注意安全。
3、情商启蒙，好行为培养
从一个人的行为就能看出一个人的教养如何，情商高低，所以，父母一定要从小培养孩子的行为习惯，比如说孩子不挑食、勤洗手、懂得分享、承认错误等等，像这些行为都是可以看出一个人的人品。
而一个孩子能够控制自己的情绪、自主独立、懂礼貌、会与人相处，那么自己就会收获更多的朋友，社交能力也会更强。
父母在孩子的0-5岁的时期，一定要培养好孩子的行为和良好习惯，培养好这些其实就是在培养孩子的情商。而这个时期孩子的左脑还未发育完全的时候，可以利用右脑对色彩鲜艳图像的记忆力，来培养孩子的情商。
而色彩鲜艳的绘本就是一个很好的方式，孩子对于色彩鲜艳的东西记忆力都是比较深刻的，绘本中那种生动有趣，色彩鲜艳的场景对孩子来说是最好的方式。
通过游戏的方式让孩子自己主动的去记忆，并且通过实物、形象、体验去养成孩子的好行为好习惯，还有基本的情商启蒙。
这套书中的内容都是孩子日常生活中常见的主题，其中有简单有趣的故事，故事中的人物活灵活现，吸引孩子阅读，自然教会孩子学会许多道理，并养成好的行为习惯。
还能教会孩子懂礼貌、勤洗手、常刷牙、不挑食的这些折磨人的习惯。让孩子懂得承认错误，学会与人相处，增强孩子的安全意识。
这套书中的每一本书都对应着一个主题，围绕孩子成长中的问题，引导孩子养成良好的行为习惯。色彩鲜艳，吸引孩子阅读，模仿宝宝的说话方式，让宝宝身临其境。
也是家长和孩子建立良好沟通的机会，分享读书的感动和乐趣，父母和孩子一起学习，一起成长。
想让孩子形成良好的行为习惯，最好在小时候就开始培养，对孩子的未来而言，“双商”缺一不可，于孩子的人生而言，可以起到很大的作用。
这套书一共有10册，一册也就是3元的价格，但是却能对孩子的生活起到很大作用，何乐而不为呢？
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