受新冠肺炎疫情影响，我家高三学生已经连续在家两个月了！
从假期一开始做寒假作业，到后来上网课，再到现在经常性地网络考试，他的主战场就是自己的卧室！
刚放假的时候，以为假期就几天的时间，为了方便学习，我们就把电脑、打印机都放在了他的卧室。可万万没有想到的是，疫情一发不可收拾，假期时间一再延长。他一天的绝大多数时间，都呆在卧室里，把门一锁就是半天！而为了尊重即将成年的现实，我们并没有禁止他锁门的行为。
但在紧锁的房门外边，身为父母的我们，心情却有点日渐忐忑。因为受到阻隔的视线，已经无法再紧紧盯着同在屋檐下的高三学生！你无法看到他学习的情形，也无法掌控他会否把时间用作他用。过多得敲门进去，又怕干扰他的学习，还担心引起他的反感。
尽管我们一直在致力于维持干预和不干预的微妙平衡，一直在穷尽说辞地做着思想动员和语言激励，但随着时间的不断延长，原来那种基于对孩子行为习惯和学习成绩而拥有的自信，现在却越来越多地被一种听天由命、干靠自觉的无助感所取代。毕竟两个月的时间，太长了，长得可能会带来很多难以想象的改变。
孩子天天在家，无论对于孩子，还是对于父母，其实都是一种幸运的幸福。然而，由于新冠肺炎疫情的影响和高考的压力，有高三学生的家庭，这种幸福之中又平添了很多无奈和焦躁！
孩子天天在家，看上去很近，其实，那一扇锁上的房门，却把父母和孩子的距离拉得很远！这种距离，早晚都会属于独立成长、青春叛逆的少年，也早晚都会属于望子成龙、事无巨细的家长。
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