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不知道从什么时候开始，越来越多的年轻父母开始推崇国外的“快乐教育”，把我们几千年来好的传统教育思想抛到一边，甚至弃之不用。很多父母打着尊重孩子的旗号，给孩子进行快乐教育。爱孩子，想让孩子拥有一个快乐的童年是没有错误的，但是并不代表一直放任孩子自由成长。
刘欢曾言，到现在后悔对女儿进行“快乐教育”，没有推孩子一把。“快乐教育”对于孩子来说，或许能让孩子快乐一时，但却快乐不了一辈子。
明年四月份马上就要进行“小升初入学考试”，这段时间我表姐被孩子的初中上学问题整得焦头烂额。表姐和表姐夫老来得子，因此对孩子的教育是只要孩子高兴、快乐就成。我们区比较好一点的重点小学，几乎所有的家长都挤破了脑袋想让孩子进那所小学，可是他们夫妻两，一点都不着急，还说孩子如果去了那所学校去学习的话，孩子压力会很大，那样孩子就不快乐了。
表姐给孩子另外找了一所主要以“快乐教育”为教学理念的小学，先带着孩子去学校逛了一圈，里面的环境、教学设施、各种兴趣爱好班应有尽有，孩子一下就喜欢上了。学生少，一个班也就二十名学生，确实没有太多的学习压力。每到考试，全班几乎全部同学的成绩都是A，课外活动很丰富，一会体操比赛、一会书法大赛、一会又是亲子比赛，总之孩子在学校过得很开心。
可是，表姐其实不太了解孩子的学习到底怎么样。放学回家孩子的作业很少，不一会就做完了。表姐问老师，老师说孩子只有真正的快乐智商才能提高，未来的学习才能顺畅，孩子的作业若是太多，会给孩子造成压力。
小升初考试即将开始，表姐想让孩子上好一点的初中，就给孩子做了无数套真题，甚至参加了一些模拟考，可是结果无一例外，孩子的成绩远远不够，凡是跟孩子一起参加考试的学生，他们的成绩远远超过表姐孩子成绩几十分。好一点的学校成绩不仅不够，就连那些兴趣特长也比不过人家的孩子。
表姐在别的家长给孩子找课外辅导班的时候，她给孩子报的都是小小主持人、吉他、架子鼓等等这些东西，看着是给孩子付出了很多，该给孩子花的钱还一分都没少花，可是兴趣特长孩子没有一个是完完整整坚持下来的。
小的时候让孩子能够拥有一个快乐无忧的童年，孩子短时间内确实会过得非常快乐，殊不知，父母这样是对孩子未来的不负责任。不管哪个学习阶段，必然都是枯燥乏味的。本来在为孩子的学习打基础的时候，却放任孩子快乐学习，那么孩子永远都没有办法了解为什么而学习的道理。时间一长，孩子什么都不会。
一、“快乐教育”是教育最大的“骗局”
1. “孩子，你只要快乐就好。”
我们因为什么而学习，学习从本质上来讲就是为了让我们短暂的一生有所成就，成为一个优秀的人。 现在我们的社会竞争本身就很激烈，很多人为了一个岗位，不惜一切代价。如果不优秀，不对自己狠一点，不去坚持，那么最终结果只能是“适者生存。”
2. 对孩子最大的不负责，就是学习上任由孩子自己做主
不对孩子的学习有一个严格的要求，不管孩子提什么要求，都可以答应。很多家长在教育孩子的时候，看这个教育方法好，看那个教育方法也好，可是却忘记了教育方法“因人而异、因材施教”的重要性。
“偷懒”是我们的本能，家长不管孩子的学习、习惯这些问题，想培养孩子的自律意识。但是，却忽视了“自律”说起来简单，做起来却很难。大人可能都没有办法拥有很强的自律意识，更何况还是一个正在成长的孩子。自律不是天生就有，而是需要后天的锻炼才能养成。谁都不想让孩子在很小的时候，学习压力太大，这样的想法没有错，但是前提是要让孩子有一个基本的，对自己约束的能力。
3. 教育最大的悲哀，就是释放天性
人的天性是什么，就是“偷懒”，为了解放人类的双手，发明了机器。那么孩子的天性就是任性以及无知，这些年很多家长都觉得孩子需要释放天性，让孩子快乐自由的成长。看着是一个很好的愿望，实际上事与愿违。很多家长误解了“快乐”的最终目的，让孩子快乐的结果，可能会导致放纵孩子。
4. 快乐教育，在国外实际上是一种“穷人教育”
许多家长都认为自己所见到的国外的孩子，每天都是很早就放学回家，回家后的作业也很少，剩下的时间几乎都是在自己做自己的事情。可是家长们看见的，仅仅是一角。
国外以前老师的工资不高，虽然老师们有过抗议，但是由于穷，学校无法给予更多的工资，于是就实行另外的方式：减少老师的授课时间以及课外作业的布置等等，这样就不需要支付更多的金钱。所以，所谓的“快乐教育”，不过是穷人家一种“自嘲”是一种“底层教育”。
反观之，只要家里有资本的孩子，家长从来就不会让孩子实行所谓的“快乐教育”，他们依然让孩子每天学习课程之外，还要学习其他的兴趣课程、礼仪课程等等，这就是我们一直所诟病的“精英教育”。事实上，“精英教育”确实培养出了很多优秀的学子，这是无法否认的事实。这也就是为什么我们普通人常说的，有钱人家的孩子终究是赢在了起点。
二、盲目的“快乐教育”会导致什么样的结果？
1. 导致孩子对学习松懈
快乐教育本意是想让孩子能够体会到学习的快乐，但我们往往会忽视对孩子的基础知识的积累，忽视了前提是我们需要基本功扎实，孩子才能对在学习中体会到快乐。
我们生活在一个信息“大爆炸”的时代，不要求孩子成为一个多么优秀的人，但是目前学校的教育知识知识海洋中最基础的东西，如果孩子的基础都不过关，还谈什么“快乐”呢？
2. 导致教育更加不公平
是教育资源始终都是有限的，想让孩子上名校，就必须要让孩子付出比常人多出几倍的努力。再者，社会竞争越来越大，只有优秀的人才能提升自己的竞争力。
三、“精英教育”依然是主流
1. 重视选拔人才
我们的社会是一个优胜劣汰的社会，精英教育就特别重视孩子的基础教育以及培养孩子的智力学习。在公平、公正的高考中，谁的能力强，谁就能够从千军万马中杀出来，反之，若是能力弱，就只能淹没于平凡之中 。
2. 培养目标。
我们现在的教育，可以算是普及教育，孩子小的时候，什么都会去学习，让孩子对知识有一个大致的认识，等到上大学之后，再选择孩子所擅长的领域。那么精英教育就更重视培养孩子的目标，让孩子对自己的未来有一个规划，有一个清晰的目标。
总之，快乐教育的本意，是想让孩子对学习产生兴趣，不再逃避学习。而不是曲解的那样，顺应孩子，想做什么做什么。学习的过程本身就是“苦行僧”般的修行不管我们在学习还是学别的东西，这个过程本身就是很乏味的，我们更需要的就是坚持。“少壮不努力，老大徒悲伤”，在学习期间，吃不得学习的苦，最后就只能吃社会的苦了。
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