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在网上经常看到各种家长辅导孩子功课痛心疾首的视频，也不知道是现在的小学生难，还是他们的家长更难。
但也有一些家长抱怨，现在的小学生就要学这么难得课题了吗？
一年级数学题，难倒全班同学
赵女士的女儿今年一年级，之前考试的一道数学题，居然全班同学都做错了。
班主任将这一问题发布到班级家长群中进行反馈，告诉家长这道题全班覆没，家长们也很好奇，到底是多难的数学题能把孩子们都难住。
这道题是这样的：一个司机开着一辆小客车，车上写着“限载10人”，车上没有乘客，这时车上上来7个小朋友，这是一道填空题，问：□○□=□（个）。
这是一道填空题，孩子们的答案是：10-7=3（个）。
正确答案是：10-8=2（个），因为司机也算在限载人数中。
家长们看到这个答案纷纷表示，题目“超纲”，一年级的小朋友哪里分得清“载客量”和“限载量”是两个意思。
所以家长认为，这道题做错，不能怪孩子，别说是孩子了，就是成人也有可能分不清做错。
学生试卷中的“超纲”题目
在中国的试卷中“超纲”题目经常存在，出题人的目的不仅是要为难孩子加大难度，更是为了划分孩子间的距离。
就比如说一个普通学校的授课内容都是针对课本内容范围内的，而那些重点高校，则会更加侧重于用“超纲”题给孩子拔高。
但超纲题目在试卷中所占得比例并不大，只要孩子将前面的基础题和中等题的正确率把握住对孩子的成绩影响不大。
孩子作业中的“超纲”题目，是家长的变相作业
之前网上特别火的“数一亿粒米”的作业，被家长忍无可忍的指责出来，确实有时候孩子们被布置的作业让家长们头疼不已。
几遍作业不超纲，都是基础内容，家长在辅导的时候都要被气得吐血，更何况是超纲作业，这哪里是孩子的作业，分明是留给家长的作业。
有很多家长纷纷吐槽孩子作业：
家长甲：孩子才6岁，能识会写几个字啊，他们老师竟然留了个让写十几页报告的作业，这是孩子的作业吗？我也是醉了。
家长乙：我家孩子小学时有道数学题是给一个正方形的房子粉刷漆，问被刷的面积是多少，那时候小哪里有地面是不用刷的意识，我算的6个面的。反正这种题做一次就有记性了。
其实老师们留的这些作业和出的题目，都是出于想要创新，多尝试教学方法，从而给孩子更好地教学方案。
但却忽略了作业是否符合孩子的年龄，过于奇葩有新意的作业，常常都是“家长代劳”的。
老师布置作业需要考虑这几点
●课业布置知识范畴
布置的作业首先要与授课内容相一致，作业的目的是帮助孩子巩固所学知识，复习和实践。
不要过于注重创新，想要教孩子学数数，就让孩子数米粒。
●注意课业针对孩子的可实践性
内容的扩展的目的是为了延伸孩子的知识，但是却也要注意可行性，正确评估孩子是否可以自己完成或在家长的协助下，自己主导完成。
过于超纲对于孩子的实践性就会非常低。
●把控难度
作业的主要目的是巩固老师课堂上教授的内容，夯实基础，对于学习内容的拔高，可以当做孩子的兴趣培养。
家长应分清主次，练习学会基础知识才是根本，也是一切拔高的前提。
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