升入初中之后，大多数孩子的学习成绩都会发生或上或下的变化，并且这些变化会直接影响他们中考时的成绩。在多年的教学经验中，我得出了这样一个结论：
初中，是孩子学习成绩的突变期，到了初二下半学期，孩子的学习成绩便基本上定型了。
所以，抓住初二下学期这个关键节点，对孩子整体学习水平的提升会是一个有力的推进。
面对初二下学期，我们应该做些什么？
我们决不投降
有句话说得好：所有命运中赠送的礼物，都暗中标好了价格。那些孩子曾经在学习上偷过的懒，在未来都会以另外一种方式“回馈”孩子。小时候对孩子放任，那么将来孩子会为此付出很大的代价。
北宋诗人林逋说：少不勤苦，老必艰辛；少能服劳，老必安逸。
如果因为不能接受学习的苦，而不去努力，那么必将被社会淘汰，人生后面的日子将过得很苦。“快乐教育”真的就快乐吗？想必每个人心里都有自己的理解。
无论是家长还是孩子，我们一定坚定信念，绝不放弃希望。正如二战期间德国不可一世眼瞅着就要拿下大英帝国的时刻，英国首相丘吉尔的演讲结尾所说："我们在陆地上作战，我们在天上作战，我们将动用一切力量，我们决不投降!"。
也一定要像刘邦那样，尽管屡战屡败，但是最终赢得天下。无论现在怎样，最终中考成绩说了算。
帮孩子明确学习目的
纵观我们身边的人，但凡取得一定成就的都是要经过艰苦的努力，天下没有掉馅饼的事，只有通过自身的不懈努力，刻苦钻研才有成功的可能。学习也是一样，谁不是一路考试拼搏上来的，谁小时候不也是一大堆家庭作业，有时做得不好还要被老师批评两下?孩子毕竟不是成年人，心智不成熟，在这过程中更加感受不到什么快乐。
教育专家、教育类畅销书作者刘称莲把女儿送进北大后，总结了很多在陪伴女儿过程中的体会和经验，关于如何激发女儿的学习动力，她是这么做的。
有一些家长以为国外的教育就是快乐的，其实在国外，优秀的学生他们一样要很努力学习才能取得好的学习成绩。比如新加坡的小学教育，教学领域非常广泛，除了一些专门的课程之外，还有艺术、语言方面等领域，充分开拓学生的天赋。但是新加坡的中小学教室后面不也经常悬挂着一把戒尺吗?据说，孩子表现不好，老师是要照手心打三下，而且是要两个老师在场才能执行。
我和孩爸爸一直都没有放弃过学习，除了有空闲就读书之外，有机会我们也会去参加各种培训和进修。我们曾经把自己的家称为"学习之家"。
当爸爸通过不断进修，换到了可以更好地实现自我价值并且可以赚更多钱的职位时，当妈妈通过学习，用自己的专业知识帮助更多的人时，女儿看到了学习的价值。
好的家庭氛围
要自然的陪孩子多聊天，至少吃饭时有时间。孩子说的越多，我们了解的越多，因而才可能真正走进孩子的内心，我们说出的话和做出的努力，才更容易被孩子接受和收到好的效果。
孩子说的越多，说明对我们越信任，也越有可能把内心的压抑和不快情绪排泄出去。
我们如果能勾引出孩子表达的欲望，剩下的主要工作就是认真倾听就可以了。我们别成为令孩子极度厌烦的唠叨的主角儿。
其实，每一位家长都是孩子的"高人"，在孩子小的时候，他们学不会知识，家长可以手把手地教他们;当孩子上了初中之后，家长不可能再像小学时那样教孩子，但家长们可以在大的方向上给予孩子指导——教孩子有效的学习方法。
培养孩子独立完成作业的习惯
有的家长喜欢盯着孩子做作业，一旦发现有问题，或字写错、写歪了，一边帮着孩子涂擦，一边批评、埋怨、责怪孩子。
孩子在这种紧张、焦虑的氛围中，孩子的学习的兴趣和能量之门很难打开。这个时候，家长再怎么说教，他是听不进去的，也是改不过来的。
做完作业时发现有不正确的地方，首先不要指出具体错误之处，而是说出大体范围，如“做得不错，但这个题有些不对的地方，你再看看。”
或者在有问题的地方画上—个小圆圈，让孩子自已找出不正确的地方改之。若孩子找出来了，就及时称赞和鼓励。
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