寒假来临了，不少家庭中还笼罩在不悦的氛围中，无论家长还是孩子，都满面愁容，只有面对生人时，那额头上凝聚的皱纹才会舒展开，他们的“心病”不是没房，没车，也不是缺吃、少穿，而是孩子的成绩不够理想。他们十分忧虑，有些孩子不是不努力，而是没有找到逆袭的入口，假如，他们知道如何去逆袭了，那么，他们也就心情舒畅了……
有人说：“去辅导班”；有人说：“把孩子的手机没收。”；有人说：“陪着孩子做作业”；还有人说“让孩子多刷题”……
以上所有的这些建议都不能让孩子逆袭，那么，什么才是孩子逆袭的入口呢？
中学阶段分文科（英语，语文，历史，地理，政治），其入口就是记忆，只要记忆达到了一定的质和量，一般问题不大。
理科包括（数学，物理，化学，生物），孩子容易在数学、物理、化学方面有“短板”。其逆袭的入口就是：停止“刷题”，从错题集中再归类总结出另一类错题集。
什么意思呢？假如你的孩子比较勤奋，但就是成绩不理想，他已经做过大量的练习或试题，在这个假期想弥补他的“短板”，比如数学，就不要再让他刷新题了，可以采用下面的方法。
步骤一；把上学期所有做过的题全部找出来，把错题整理出来，怎么错的，然后再把正确的步骤写下来，这样的错题集，他们在学校也做过，但不全面，这次要全面。
步骤二：在此基础上再重新建立另一个错题集。这个错题集是把同类错误的错题找出来，加以归类总结，找出其中错的原因，每一来性质都是一样的，有的错题，完全是错在一个公式、概念或定律上，把他们归结为一类；有的错题都错在一种方法上，把他们归结为一类；有的都错在同样的步骤上，再把他们归结为一类……
在错题集的基础上建立新的错题集的好处
它会让学生实现自主学习，找到错误规律，发现题目后，立刻就知道考的知识点是什么，容易在哪里犯错误，学生的成绩会直线上升……
在错题本的基础上再建立新的错题本的方法来源
我看了很多考上北大和清华的逆袭的学生的经验介绍，他们谈了很多励志的话，但在方法上都采用了这种方法，比较灵验，也有普遍性。所以，它是来自于实践的最好方法。
这种逆袭方法的使用前提
这种方法只适合那些已经做过很多题，比较勤奋，有一定量的积累的学生，尤其是高中生；但它却不适合做题很少，比较懒惰，不善于总结、归纳的学生。
为了让你的家人和孩子们过一个更加快乐的春节，就让孩子学会逆袭的方法吧！我相信：只要你的孩子学会了这种方法，并且逆袭了，你们以后会年年快乐！
不倒翁 2020，1，15
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