记得一幅“考试成绩决定了回家敲门的姿势”的漫画图，在网上火了，网友纷纷表示：太形象了！
回想我们当年，我们也是受尽了考试成绩的“折磨”，考好了佳大欢喜，一切好说；考砸了忐忑不安，鸡飞狗跳。
长大了，当年还是孩子的我们已为人父，为人母，那么，对待我们孩子的成绩是否有看开些了呢。
然而，好像并没有，仍然有许多父母不允许孩子考差，因为会觉得孩子给自己丢人了，又或者过于焦虑，通过一次两次的成绩，仿佛就能到看到孩子的未来似的。
看过这么一则新闻，一个河南洛阳12岁的小男孩，某一门成绩只考了81分，没达到预期的95分，一气之下，妈妈把他扔在了高速路口不管了。民警后来联系男孩妈妈，得到的回应却是：“反正我不要他了，你们起诉我也没关系”
做孩子的，成绩起伏是常事，做父母的，都是过来人，理应更懂孩子的苦。
如果你的孩子对你说：“对不起，妈妈，我没考好”，接下来你会怎么说？你会不会只是鼓励他“没关系，下次好好考”？这个答案真的是糟糕透了，看似鼓励的话，其实对于孩子来说，他会觉得妈妈只看到成绩，看到分数，根本就顾及不到自己的感受情绪。
与众不同的回答
对于同一个问题，有一位妈妈给出了一个与众不同的回答。孩子跟妈妈说：“为什么同桌总是想考第一就能考第一，自己却不能。是不是自己比别人笨？不然为什么同一样的老师，同样的作业，自己总落后与他？”
她真想说，人的智力确实不一样，有些人脑子就是聪明。但想到孩子本身就觉得比不上同桌，已经够郁闷的了，所以她不能这样回答。有几次，她也想像别的父母那样对孩子说“那是因为你还不够勤奋；和别人比起来，你还不够努力”来搪塞儿子。然而，当她想起每天晚上，孩子挑灯夜战，她也没有这样做。
她想找到一个完美的答案来回答儿子的问题。
一年又一年 ，儿子的成绩依然没能得第一，却一直在进步。在一次海边旅行中，这位母亲终于为儿子的问题找到了答案。之后儿子再也没有为成绩名次而担心过了，高中毕业后，他进入了清华，以全校第一名的成绩，他在一次报告中，他讲了这么一段经历：
如何更好对待孩子考砸？
从上文中这位母亲的做法，我们可以看出，当孩子说他没考好时，我想父母这样回应对孩子的帮助更大些。
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鼓励比批评更有力量
首先，孩子考差后，最难受的还是孩子自己，失望、沮丧、愧疚，若父母在这时批评指责他，某种程度上，孩子就觉得父母对自己态度不好，自己也没必要太愧疚了。
其次，孩子没考好，本身就已经损害了孩子的自信心，若此时，父母再责备，孩子容易消极，容易自卑，会觉得自己就是“笨”“就不是学习的料”。从而导致他今后自暴自弃，厌学。
当然，责备也会影响到亲子关系。
所以，不管孩子考得有多差，父母都应该抑制好自己着急的心，温和而坚定地站在孩子这一边，理解孩子的心情，照顾孩子的情绪，和孩子一起解决问题。多鼓励孩子，教会孩子学会面对失败与挫折，学会管理自己失望、沮丧、自责等情绪。
比如说：“妈妈知道这次没考好，你很难过，但是，没关系，一次考差并不代表什么，难过一会，记得重新振作起来，打起精神，我们一起找找看问题的所在”
留心孩子的每一点进步，给他积极的心理暗示，比如：“妈妈看你最近数学比以前有进步了呢！”
来自于父母的肯定与温暖，孩子都能感受得到，并且这会让孩子变得更有信心，更有勇气朝前走。这就是鼓励的神奇力量。
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成绩背后的东西比成绩本身更重要
记得曾看过的一个小视频：餐桌上，哥哥得意地跟父母汇报自己优秀的成绩，而弟弟则显得很紧张，因为此时他正捏着一张60分的试卷。一瞬间，妈妈准备发怒时，却突然想起弟弟在房间认真做题，小手不断揉着疲倦的眼睛，强忍着努力保持清醒的样子。想到这，妈妈就释然了，分别给两个孩子夹了菜，称赞他们都做得很棒。
这位妈妈是睿智的，她能透过孩子的成绩，看到了孩子的付出，看到了孩子的努力。
事实上，每一次的考试都只是一个阶段性的检验，并不能决定或代表什么。但从成绩中，我们可以帮孩子分析出些问题：是否是因为粗心大意，还是练习不够，还是学习方法上有遇到了困难；亦或是生活或人际交往上一些事情处理不好影响了学习，等等。
家长还需要反思自己对孩子的教育方式是否正确，在学习上，是否对孩子过于控制，又或者包办太多，又或者因忙于工作而疏于引导，导致孩子养成不良的学习习惯，诸如此类。
所以，我想对所有的父母说，当孩子拿着试卷回家时，不管他多少分，都请为孩子做一顿丰盛的饭菜，祝贺孩子归来，为他们战胜了复习的艰难。
学习就像一场马拉松，及时跌倒了也没关系，爬起来接着跑就行，来得及！
孩子的心，其实很脆弱，请不要让“考试”将其打碎了，也莫要让“排名”剥夺了孩子的阳光笑容……
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