地球人都在用的方法，，“我数三下”听到这句话很多孩子都变得乖巧听话，不管是国内还是国外都存在这种情况，很多时候被认为是一种“条件反射”。
举个例子，商场一个小男孩哭着闹着就想买个小汽车，他妈妈说：我数到3，你再哭我就不要你了，孩子委屈的不敢再哭了，通常在我们的印象当中，这句话都会用在威胁的前面。为什么什么数“1、2、3”会如此有效呢？
1、给孩子留出过渡时间
儿童的内在节奏感是远慢于成人的，尤其是性格内向和不喜欢运动的孩子。尤其当儿童在进行自己喜欢的活动时，这一点更加显著。所以，当家长需要他们停止这一活动，进行另一个新的活动时，这一点就更为显著。所以，国外的育儿专家建议，需要给儿童留出过渡时间，让他们有所准备。数“1，2，3”正是这样一种留出过渡时间，让孩子慢慢把注意力从当前的事情上挪到另一件事上的办法。
2、有时数1、2、3也会没有效果呢？
给孩子留出的过渡时间不够。当孩子越是喜欢当前正在做的事情时，越是需要更长的过渡时间，来帮助他转移注意力。所以我们经常听到家长原本计划数“1，2，3”，数到后来就变成了“1，2，2.5，2.6……2.91，……3”，这是有耐心的家长。也有性子急一点的，直接跟孩子说：我们该走了，快点别磨磨蹭蹭的，甚至真的把孩子撂一边先走了。
3、如何帮助孩子顺利过渡呢？
家长需要明确地告知孩子接下来的日程表该做什么了，说明为什么。当她们对未来进行的事有所了解，甚至感兴趣以后，会更快的转移注意力。或者以固定的形式告别或开始，如唱“再见歌”挥手和别的小朋友说再见。这样能形成良性的条件反射。
在此希望大家少说：1、2、3，这种威胁孩子的话，虽然短期有效，但长期会让孩子对家长失去安全感，不在信任。容易产生叛逆和迎合两种性格扭曲的相处方式。
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