人与人的性格不尽相同，有人强势，有人软弱，但其实性格可以通过教育和环境来影响和改善。因为人与人的不同，或者政治经济原因，一些人就挑起是非，产生歧视和偏见，大到种族差距，小到贫富差距，之所以存在是因为有些人内心的贪婪和暴力，以自我为中心，助长这些现象的又是人的劣根性，比如旁观心理、官位心理、侥幸心理、奴性心理。
人无完人，金无足赤。人是一种复杂的生物。社会也是复杂的，有善也有恶，鼓励善，社会会更加和谐，纵容恶，社会就会暴力横行。我们要提倡的善并不是是懦弱，无知，片面，而是正义 、公平地看待事情，不欺辱、攻击弱者，也不对凌辱的行为视而不见，想要更和谐的社会就不能纵容暴行。
我们随便翻开历史也能看到暴行给人带来的伤害。
二战时期，德国等国家曾走上过法西斯主义的道路，这是一场非正义的战争，最终以希特勒等人的自杀终结，而二战的战犯至今还有为发动和参与这场战争，感到内心愧疚的人，他们不是天生的魔鬼，而是被内心的一点仇恨滋养、煽动、蒙蔽，最终将它的无限放大，犯下了人种屠杀这样的罪行。
希特勒其实是一个演讲天才，可是他对犹太人充满仇恨，犹太人太过聪明、精明，擅长行商，有一些欺诈行为，但是犹太人没有威胁到其他民族人的生存安危。希特勒则是扩大了这种民族仇恨，最后他的自杀不知是反省还是因失败感到害怕。
隋朝时期，隋炀帝杨广有城府有才能，得文帝信赖，太子杨勇因受伶人影响，不思进取，最终被废。杨广登基后开创了一系列新政，开通隋朝大运河，开创科举制，但令后世不满的是，其为括充疆土，发起攻打高丽之战，战争征兵加上大运河的修建，使很多家庭分离，民不聊生，大量的财政投入使国库空虚，这也给了部下李渊伺机反叛的机会。丢失民心，这是隋炀帝最终被推翻的原因。
功过是非，历史都在记录，我们不能完全肯定一个人，也不能完全否定。而历史上关于国家衰败的迹象，不外乎暴政，过度奢侈，忽略民生和非正义之战。
同理心的缺乏会使整个丧失温情。这种同理心有时会被人们忽略，对人本身的关怀。
如果将这个视野缩小到我们的生活环境中，其实暴行在干扰着我们的社会安定，今年刚上映的《少年的你》就是一部反映校园霸凌题材的电影，学校这种本来教书育人的地方俨然成为一个小型社会，拉帮结派，歧视穷人。其实这部电影里率先挑起事端的人，这些人对别人以语言和行为上的侮辱是该被强烈谴责和制止的，但没有人出来制止，而警方对于作恶之人的狡辩束手无策，学校对于欺凌现像太过宽容，所以愈演愈烈，最后弱者反抗，导致了凶案，虽然暴制暴并不是一个好办法。
但是缺爱的社会并不美好，人与人之间千差万别，但人们都有向往美好生活的权利。因家庭贫困的留守少年，缺少了公平和正义的环境，让压抑、仇视的情绪肆意滋生，直到倾泄而出的那一天，所有人都受到了伤害。很多事情总是在发生了以后才唤起社会的关注，如果学校和家庭更多重视学生的心理健康，引导关注弱势群体，及时阻止和惩治不良行为，防患于未然，也许结果就不会这么糟。
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