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读完绘本,意味阅读结束?其实你错了,这样读才能发挥最大价值

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自从怀孕以来,就开始转战儿童阅读,一来是自己深知阅读带来的意义,想在陪伴孩子成长时营造良好的阅读氛围,我作为家长就必须以身作则;二来,儿童阅读知之甚少,提前了解是很有必要的。

于是就从绘本开始着手,绘本故事短小精悍,寓意深刻,按照成人阅读书籍的方式,翻开阅读,故事几分钟就读完了,总结故事背后的意义,总觉得几十块钱的绘本,这样的阅读方式真的能挖掘出来作者的意图吗?这种阅读方式真的能发挥出绘本最大的阅读价值吗?

我请教了身边绘本阅读资深的朋友,朋友给了我几点建议,有些似懂非懂,或许读书的方法一来靠他人习得,二来要靠自己去总结。

带着疑问,我入手《如何给孩子读绘本》这本书,从这本书当中我了解到了很多,以下我将围绕:绘本对于孩子和成人的意义,如何读绘本、如何看绘本等方面进行阐述

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书籍写作者的背景也需要着重介绍,作者好坏决定着书籍的质量,《如何给孩子读绘本》这本书是由日本作家松居直所著。

松居直, 1926年生于日本东京,1951年同志社大学法学部毕业,同年进福音馆书店任编辑。1968年升任社长,1985年辞去社长职务就任会长至今,他是日本出版学会会员、日本国际儿童评议会(JBBY)理事、联合国教科文亚洲文化中心评议员、中日儿童文学美术交流中心副会长。

松居直,著有《什么叫图画书》、《看图画书的眼睛》、《图画书时代》、《到图画书的森林中去散步》等书及《桃太郎》(获得"产经儿童出版文化奖”,“美孚儿童文化奖”)、《木匠和鬼六》、《信号灯眨眼睛》等多种图画书。

《如何读绘本》这本书也是在作者根据多年丰富工作经验所创作的,本书通过大量绘本进行论证,生动且真实。

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为什么要读绘本?

短小精悍的故事、配套丰富色彩的图画,一本书的售卖价格甚至比成年人书籍还要贵,绘本究竟好在哪里?在孩子阅读生涯中带来怎样的意义?

松居直在《如何给孩子读绘本》一书中讲到:

绘本与在孩子内心世界开垦“肥沃的土壤”有着密切的关联。

“感知”,是耕耘这片土壤的力量源泉。“感知”不是让智力先行,而是让活跃的五官先发挥作用。听觉、视觉、嗅觉、味觉和触觉,让这些感觉直接和语言联结在一起,即在身体感觉到的瞬间,人可以直接联结到语言。

不断培养孩子们的感性,感受越深,孩子思考得就越深,语言也越生动,并逐渐变成自己的东西。耕耘可以接受知性语言的良好土壤,甚至能培养出可以敏锐捕捉到事物本质的心理能力,也就是所谓的“第六感”。

绘本给孩子带来的不仅仅是故事背后的寓意,同时也是自我感知力的培养。绘本语言简洁、故事有趣、图画优美,能大大提高儿童阅读兴趣,即便不认识字的婴儿也可以进行绘本“阅读”,阅读绘本对儿童阅读能力的培养起着至关重要的作用。

优秀的绘本的阅读可以提高儿童的语言表达能力、在图像思维扩散的过程中丰富想象力、提高儿童的探索能力以及培养孩童审美能力

心理学家西格曼博士提出:“睡前10分钟的亲子共读除可帮助入睡外,对孩子的免疫系统、倾听的技巧及想像力的发展都有益”。阅读优秀绘本对于儿童的健康成长大有裨益。

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亲子共读与孩子自主阅读的区别

成年人一般习惯性先阅读文字,然后匆匆略过图画,如若没有进行专业学习或训练,很难通过画面去发现文字以外图画中的细节,而孩童却能通过图画去解读,进行再创造。

松居直这样形容:孩子不是用大脑读绘本,而是用身体和心灵去感知绘本。同样地,从绘本中获得的体验也会融入孩子的人生体验中。孩子在用耳朵听文章、用眼睛看图的同时,也在拼命地运用想象力去描绘故事中的世界。这种让文和图达到统一的阅读才是真正的绘本体验。

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那么如何进行绘本阅读?

1、大人读给孩子听

绘本并非是让孩子自己读的,而应该由大人读给孩子听。大人在给孩子读绘本时,将绘本中的语言通过自己的声音传递给孩子,孩子在听的过程中会留下深刻的印象。

阅读时,父母的声音越喜悦、越快乐、越美,孩子的体验感会越好,对孩童留下的印象也会越好。

2、提前了解书籍

阅读绘本与成人书籍一样,需要我们提前了解书籍:了解书籍主旨、作者写作意图、作者生平、行文结构等对于书籍内容的深度解读有很大的帮助。

3、读图的要诀

减少机械性的翻页。提前了解书籍有助于了解作者的写作意图以及故事的深度解读,避免机械性流于故事文字的阅读。

成年人一般只用眼睛看插图,或者单纯作为一种绘画去欣赏。

所有的图都可以变成语言,作为语言去阅读。

绘本插图会以自己独特的方式讲故事,大人在读绘本的时候要图文结合,学会发现图画背后的真实意图。

对此,松居直提到一个技巧,那就是拿到绘本时,先读图再读文字,一个画面一个画面地仔细阅读,观察线、形和构图,仔细的捕捉画面细节,故事的趣味性会展开。

在仔细阅读所有画面的每个细节后,再来留意画面的流畅性,画面的流畅可以确保故事的完整。

读完图,再去读文字,加上生活体验,带领孩子一同阅读,努力从孩子的视角去读。

这样就较为容易的读出作者想要表达的真实意图,孩子也会在阅读中体验更深层次的意义。

发挥绘本本身的作用,不断练习,不久的将来绘本阅读也能物超所值。

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