很多家长可能都会遇到这个问题，孩子在班里画得很好很漂亮，也很有自己的想法和创意，回家给孩子找来笔和纸，希望孩子把学到的东西再画一遍时，孩子要么不画，要么说不会画。有的家长因此担心孩子是否“学到”。那孩子为什么在家就画不好或者不愿意画画了呢？
01
缺乏相关情景氛围和方式引导
画画是孩子最自由、便利的表达方式，这是出于儿童的纯真和无束缚的天性。我们经常会看到孩子在培训机构带回来的画作远远比平时自己在家里独自绘画的效果要好很多，其实孩子呈现的这份精彩背后，蕴含了老师在备课过程中的用心付出。
一堂看似简单的课程，美术老师在课前要精心选择主题，挑选合适孩子身心发展的表现方式，选择孩子喜欢并能接受的课程引导等等......孩子在老师一步步的引导下创作出来的作品自然比在平时自己创作时表现得更好。
02
没有群体环境
人本身具有群体社会性特征，孩子也不例外。当一个环境中的人都在进行一项活动时，新介入的成员会很自然地融入其中，并产生群体活动的乐趣。这就是为什么看到大家都在画画，孩子也会自觉地画画。在班级群体氛围的影响下，孩子会欣赏到同伴们的画作，既能为自己的创作带来启发，也能让在其他小朋友们的带动和影响下更加投入和开动脑筋。
而平时在家里的时候，因为脱离了创作的好的环境，还没有养成独自创作的习惯，很容易被其他事情或玩具分散注意力。
03
画画对孩子就是玩耍
孩子心思单纯，画画在孩子眼里就是好玩，它是孩子抒发、释放感情的一个渠道。当孩子在课堂上将感情全然释放，在孩子心里画画这件事也就算完成了，不再需要另外的表现。在幼儿时期，美术班的老师会为孩子们提供各种各样有趣的材料，介绍好玩的符合孩子年龄的创作方法，这些都能激励孩子投入创作。
但是当孩子在家里时，一般面临的材料和工具都相对简单，绘画的积极性也容易降低。
04
其它方面的原因
孩子在家里不愿意画画的原因当然也不能一概而定。很多时候孩子从培训班回到家里，家长为了检验孩子是否学到了知识，总会让孩子当着面再画一张。在家长守着的情况下，孩子的创作过程中家长总会忍不住进行评价、指点、纠正等。尽管家长的出发点是好的，但是却无形中给孩子的创作情绪带来了束缚和压力。
其实孩子有时候在家里不愿意画画
其中有各种各样的原因
家长首先不要着急而应当理性地观察和分析
毕竟画画作为儿童成长阶段重要的艺术课程
目的在于让孩子更好更快乐地成长
而不是一定要画多少张画才算学习和收获
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