一位良师往往是一个有趣、有爱心的灵魂，一定会想方设法拉近与学生的距离，与学生共成长。
一小学老师给孩子们上课（图文无关）。 （新华社记者 王鹏/图）
无疑，我是应试“既得利益者”的一个缩影。近二十年的学校教育，让我成为一台运转良好的考试机器，每逢考试，当大多数同学还在冥思苦想，我几乎永远第一个交卷，收拾文具时故意弄出大动静，引来女同学们一片崇拜的目光；无论大考小考，总是名列前茅，老师们看我的眼神如同春种秋收的农民；不管升学考试，还是应聘考试，都能“过关斩将”，是邻居们眼中“别人家的孩子”。
然而，我厌恶应试。它不科学，前人之述备矣，恕不赘述；它不人道，为了备考，幼小的我惨遭题海战术折磨多年，可谓“苦考试久矣”；最遗憾的，是老师批改试卷的方式——近二十年，考了无数次，试卷上永远只有一个冰冷的分数。原本是师生互动、查漏补缺的重要渠道，却弄得既无温度，也无趣味。
最近的一则新闻，让我感叹生不逢时，原来考试这么无趣的事情，居然也能让学生爱上——
据《都市快报》近日报道，杭州高级中学的地理老师滕静超改卷子改到“内伤”，不少同学知识掌握得一般，于是她在每一份卷上都画了相应的表情包和特别评语，惹得学生们惊喜连连。
在考试中，有学生因为对知识点掌握不够牢，出现不断修改答案的现象，最后把对的答案改错了。直接批评可能伤及学生的自的尊，于是，滕老师就写上评语“要相信直觉，有些题改着改着，对的就改错了”，后面再配上一个“泪流满面”的表情包。学生在看到后，既觉得好玩，又能戳中自己的痛点，很乐意接受老师的教导。
由于学习态度敷衍，有的同学考试不及格，滕老师在试卷上写道“咸鱼都比你努力”，旁边配上咸鱼在努力举杠铃的表情包，下方又提醒“忌眼高手低，愿踏实前行”。既敦促了学生，又不至于伤害其自尊。
没想到，试卷发下去，同学们都乐坏了。滕老师用表情包和特别评语来批卷，让学生们对考试有了期待，甚至开始爱上地理学习。
“亲其师，信其道”，一语道破了良好的师生关系对于学生的重要影响——当学生喜欢老师时，才会对这个老师所教的课感兴趣，相信其教授的内容。因此，一位良师往往是一个有爱、有趣的灵魂，一定会想方设法拉近与学生的距离，与学生共成长。
亲其师，需要一颗有爱的心。老师对学生的关爱可以改变一个学生，让一个忧郁的人变得快乐，让一个自卑、胆怯的人变得自信、勇敢。这份关爱可以拉近老师与学生间心灵上的距离，成就理想的教育
在时务学堂任教时，梁启超对学生的每篇札记都悉心批注，动辄数百上千言，常常是他的批语比札记本身还长。他曾花了一个通宵为蔡锷的札记写了一篇3500字的批语，超过札记本身一倍多，并对蔡锷说：“你的札记写得很好，不过也有不少不妥之处，我为了你写了一段长批，你回去好好看看，有不同意见，尽可以提出和我争辩。”
谦逊的风格、，无私的付出，让蔡锷对这位恩师终生铭记。而梁启超的收获之大，不仅培育了蔡锷这位当世人杰，更深刻地影响了其信仰，最终师生联手发动护国运动，再造共和。
亲其师，还需要一个有趣的灵魂。
梁启超曾言：“要进行趣味教育，就要让学生领会学习的乐趣，不能摧残学生的学习趣味。而摧残趣味教育的原因其中有一条就是注射式教育。”而注射式教育恰恰是中国人的痛点。
可喜的是，近年来，陆续出现滕静超这样的良师，他们主动了解学生们的兴趣点，根据当下的流行元素结合教学内容，及时调整教学方式，培养学生的注意力，让学生们享受学习，甚至热爱学习这件事。
如果你是一位家长，为辅导孩子作业而崩溃，如果你是一位老师为学生的顽劣而抓狂，那么，请静一静，重拾耐心，调整方法，找回那个有爱、有趣的灵魂。
这个社会尊重那些为它尽到责任的人。
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聂寒非
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