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有研究表明，孩子的时间知能力是从三岁以后开始发展的，在六到七岁的时候，孩子会有模糊的认知，但是这个时候时间观念是不固定的。对于孩子而言，时间观念不是与生俱来，而是在生活中逐渐形成的。所以当家长们发现孩子缺乏时间观念时，不要过于急躁的指责、训斥孩子，父母完全可以从生活细节中对其进行培养。
不同的生活环境对于孩子时间观念的培养也会有不同的影响。早一点拥有时间观念的孩子在行为效率以及行动力方面都会有较大的优势。有时间观念和时间观念缺乏的孩子在生活中会有怎样的差异表现呢？
有时间观念的孩子和没有时间观念的孩子
丽丽家的孩子是班级里的小学霸，平时看不到孩子死啃书本，但是在考试的时候总是能够脱颖而出。丽丽也因此成为了家长群中的红人，很多家长都会向丽丽取经，"为什么孩子可以考的那么好？"丽丽则表示这完全得益于孩子的时间观念强。
有一次孩子放学回来的时候有一些堵车，在路上耽误了一些时间，原本孩子回家后是要先吃一些水果再开始学习的。但是孩子却先写起作业来，孩子表示，在路上已经浪费时间了，就不要再在吃水果上继续浪费时间，还不如写完作业再吃来的痛快。丽丽很惊讶，还在上小学的孩子居然有如此强的时间观念，真是令丽丽自己都觉得有一些惭愧。
丽丽邻居家的孩子和丽丽家的孩子在同一个班级，但是邻居家孩子的成绩却差强人意。总能够听到邻居在家里对孩子河东狮吼，但是孩子的成绩就是上不去。邻居对此很是苦恼，不明白明明孩子看上去很聪明，为什么就是一个妥妥的学渣？邻居表示孩子每天写作业都要写到很晚，看起来作业不多，但是孩子就是拖延磨蹭，没有时间观念。
可见同样的天资聪颖因为没有时间观念会导致孩子在学习成绩上有天壤之别。有时间观念的孩子更加懂得约束自身的言行，没有时间观念的孩子很容易出现言行上的磨蹭拖沓。并且这种表现在孩子儿童期会更为明显，如果得不到父母的及时干预，这种差距会在成年后越拉越大。
在父母教育中时间观念引导非常重要，也许在父母看来，教会孩子分辨10分钟和20分钟的差距并非是一件难事，但是这对于孩子而言，时间观念的培养却有着非同小可的意义。
时间观念对孩子的重要性
拥有时间观念有助于提升孩子的效率。当孩子受到时间观念的约束是行为效率会有所提高，孩子会自觉地想要在规定的时间内完成所需要完成的任务，这时的孩子主观上的行动力获得提升，孩子受到内在自我驱动力的影响，行为效率自然会处于较佳的状态。
有助于孩子生活规律的养成。比如说父母们会为孩子不按时起床，或者是不按时睡觉所苦恼，有时间观念作为支撑孩子更加能够有机会养成规律的生活习惯。孩子会在恰当的时间内完成父母所规定的任务。
拥有时间观念有助于孩子学习成绩的提升。当孩子需要接收到非常丰富的学习内容时，时间观念可以促使孩子在规定的时间内获得更多的引导，这就使得孩子在学业方面具有一定的优势。这孩子所需要学习的内容逐渐增加，能够充分的利用时间就显得尤为重要。
拥有时间观念有助于孩子养成良好的品性。在人际交往中，守时的孩子总是能够更加的受到同伴们的欢迎，相信没有人会喜欢他人迟到。即便是流行天后麦当娜迟到也会得到歌迷们的嘘声。有时间观念的孩子更加能够做到遵守时间，这显然会有助于孩子良好品性的养成。
可以看出时间观念对于孩子的学习生活都有着非常重要的意义，那么家长们应该如何对孩子进行时间观念方面的培养呢？怎样才能够使得父母的教育理念获得孩子的接纳呢？
家长要怎么做才能让孩子有时间观念
给予孩子感知时间的机会。认知心理学中提到，每个个体对于时间的认知都会有所不同，这与自己的认知感觉有关。时间是一个概念，是看不见摸不着的，所以对于孩子来说，理解时间是一个比较复杂的过程，给予孩子感知时间的机会，当孩子不能够分清10分钟和20分钟的区别时，父母可以以此为契机，让孩子感受到10分钟和20分钟所做的事情内容是不一样的。
学会为孩子的行动定时。父母们可以巧妙地利用定时器，让孩子感受到时间的意义。定时器的存在可以让孩子觉得时间是有形的，更加能够抓住时间。将抽象的概念转化为具象的表达，更加容易获得孩子的接纳。用定时器来规范孩子的行为，可以让孩子将时间与行动完美的结合起来。
引导孩子记录一天的言行。当孩子可以写字时，父母可以让孩子把一天的行为和时间书写在纸上形成一个记录。当然这项工作也可以是孩子表达，父母帮助进行记录。通过记录可以让孩子明白在规定的时间内可以完成某些事项，这时的孩子对于时间的观念感知更加具象。
心理学家认为，8-14岁的孩子对时间的认知相对准确一些，可以区分短时间内的时间异同，时间概念清晰。时间观念有助于孩子提升行动力，养成良好习惯，父母有必要给予一定的重视。与其跟在孩子后面催促孩子快一点，不如从时间观念入手，这会使得孩子在行为上更加有主观能动性。孩子受到主观能动性的驱使，更加有助于行动效率的提升。而时间概念就成了孩子规律行为表达的支撑。
大家对于孩子时间观念的培养有哪些建议呢？对此又有哪些好的经验分享呢？欢迎留言。
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