如今的家庭，独生子女偏多，对于孩子，家长基本上都采取“溺爱式”教育。
捧在手上怕掉了，含在嘴里怕化了。
家长害怕孩子受到一丝一毫的伤害，害怕孩子有任何的不开心。
这可以理解，毕竟家里只有这么一个孩子，但是，家长有想过在这种宠爱的环境下，孩子会成长成一个怎样的人吗？
因为家长的过分溺爱，孩子可能会成长为一个蛮横无理的人，对于别人的帮助感到理所当然，不知感恩甚至于自私自利。
因为家长的过分保护，孩子可能会成长为一个经不起一丁点挫折的人，只有遇到一点困难，就打退堂鼓。
所以，作为家长，如果将孩子的成长用父母的爱紧紧包裹起来，紧紧将孩子禁锢在自己身旁，丝毫不放手。
那么孩子的未来，就有可能毁在家长手里。
家长在教育孩子的时候，适当的放手，让孩子自己成长，才是对孩子未来的负责。
因为孩子迟早有一天需要独立，家长不可能一辈子将孩子圈养在自己身边。
那么，既然如此，家长应该怎么去慢慢放手，让孩子学会自己成长呢？
01放手，让孩子自己动手
要让孩子学会自己成长，家长应该从鼓励孩子自己动手做事开始。
很多家长，为了“保护”自家孩子，从来不让孩子插手任何事情。
孩子想要自己穿个衣服，家长怕孩子速度太慢，冻着；
孩子想要自己动手吃饭，家长又怕孩子把衣服弄脏；......
如此一来，家长把孩子所有事情都揽在自己身上，导致孩子没有机会去学习基本的生活技能。
这样成长起来的孩子，一旦离开家庭就能以自理，丧失基本的生活能力，成为社会“巨婴”。
所以，为了孩子的未来，家长应该放手，让孩子自己去尝试、学习生活技能。
如果家长实在不放心，可以在一旁看着孩子，毕竟穿衣吃饭这样的事情，只要家长肯教，就没有学不会的孩子。
父母放手，让孩子自觉去做事情，给予孩子更多学习的空间，不要做过多的干涉，只要在必要的时候，给予孩子建议便好。
02让孩子面对挫折，挫折是人生必经的过程。
很多家长，见不得自己的孩子受一点委屈，生怕孩子会因此受伤害。
所以，在很多事情面前，孩子还未动手去做，家长就已经替孩子办好了。
孩子可能因为一道题不会解而情绪低落，甚至是生闷气。
这时候家长看不下去了，便急急忙忙的帮着孩子把题给解了，答案给写了。
看见孩子开心的露出笑容，家长就放心了。
但是，家长的这种行为，往往会助长孩子对自己的依赖性。
以后孩子一旦遇到一丁点挫折，便会停滞不前，等待着父母去替自己解决。
其实，父母要做的，并不是在孩子困恼的时候立即动手帮忙。
而是要在孩子生完闷气之后，告诉孩子，生气其实并不能解决问题。
引导孩子在遇到挫折的时候，学会调整自己的心态，正确面对挫折，找到解决问题的方法。
只有这样，孩子才能成长为一个可以独立面对困难，面对挑战的人。
03不过多干涉孩子的行为
孩子的想象力丰富，有着诸多天真烂漫的想法，天马行空的思想常常是家长所无法理解的。
所以，很多家长会对孩子的思想行为进行干预：
孩子喜欢在墙上写写画画，一来家长觉得孩子行为幼稚无聊，二来又怕弄脏墙面，所以便会出手制止；
孩子喜欢捣鼓各种物件，组成奇形怪状的东西，家长觉得危险，便让孩子远离；.....
孩子的各种行为，喜欢的东西，家长都觉得难以理解，所以会加以干涉。
殊不知，家长这样的行为，容易阻碍孩子的思维成长，让孩子失去探索世界的好奇以及动力。
张亮在《爸爸去哪儿》节目中，就曾对儿子天天的这种行为做出过正确的应对。
天天喜欢在墙上用彩色笔写写画画，但是张亮却从不加以制止。
因为在张亮看来，孩子只是在发散自己的思维，用自己的方式去表达对这个世界的认知。
如果加以制止，可能会在无形中，扼杀了孩子的想象力。
所以，有时候对于孩子的行为，家长应该做到适当的放手，让孩子能够更好的创建自己的思维，拥有更多的空间发挥自己。
不局限于某一事物，发散性的思维方式，会给孩子的成长带来诸多的帮助。
父母的不放手，就像是囚禁孩子梦想的一扇铁窗。
这样长大的孩子，即使心中有梦，也没有能力去追去闯，因为家长的习惯性不放手，孩子已经失去了诸多自由的能力。
家长的爱，有时候对于成长中的孩子来说，就是一种羁绊。
不放手的爱，对于孩子来说迟早会是一种伤害。
家长爱子（女）心切可以理解，但是也应该为孩子的未来做考虑。
独立的人生，才应该是家长最应该给予孩子的未来。
本文来自投稿，不代表本人立场，如若转载，请注明出处：http://www.sosokankan.com/article/1191232.html