一位老人刚刚失去了相伴多年的老伴儿，坐在公园的长椅上哭泣。一个男孩看到此情景，于是跑过去看个究竟，他静静地坐在老人的旁边。
奇怪的事情发生了，老人一下子就觉得好了很多，情绪也很快稳定了下来。后来，男孩的妈妈问他对老人说了些什么，男孩答到：“我什么都没说，只是帮他哭泣。“
这是关于“同理心”使用的最多的一个例子。所谓“同理心”，即心理换位、将心比心，设身处地地对他人的情绪和情感的认知性的觉知、把握与理解。
在英文里，人们常常会说：put yourself in other's shoes"（即把脚放在别人的鞋子里），因为只有穿上了他人的鞋子，你才能够真正了解对方的感受。
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在综艺节目《妈妈是超人3》里，黄圣依被网友称呼为“黑洞妈妈”，身上有特别多的槽点，其中很重要的一点就是对孩子缺乏同理心。
有一期节目中，儿子安迪养了一只小乌龟，黄圣依让安迪带小乌龟去晒晒太阳。安迪刚把小乌龟放出来，不料，一不小心小乌龟掉进了木板缝里。
安迪赶紧求助于妈妈，黄圣依营救了一会后，说了句让安迪难过的话：“它会死掉的。”
安迪听完，心情一下子跌入谷底。他赶紧接过妈妈手上的盆子，努力的往返打水，好让小乌龟能爬到他们看得到的地方。可一翻折腾后，小乌龟还是没被救出。
黄圣依开始变得焦躁不安，又说了第二句让安迪难过的话：“你说你非得带出来，带出来你又不管它。”可明明是自己让孩子把乌龟拿出去晒太阳的。
可能是因为营救工作时间太长，安迪慢慢的失去了耐心，看到安迪在一旁自己玩自己的，黄圣依开始对着安迪碎碎念：“安迪，这乌龟是谁养的？是我养的吗？是你养的吧？妈妈跟你说过，不要轻易养乌龟，要养你就要好好养它。”
听到妈妈的这些话，安迪愣在那里，一时不知如何是好。其实，安迪在听完第一句话后，已经表现出悔意。只是黄圣依忙于找缝隙里的小乌龟，没留意到。
安迪在节目中对妈妈黄圣依有过这样的评价，“妈妈不是全部了解我。我穿衣服，她每次都挑的很紧，我喜欢穿很胖的衣服，不喜欢穿很瘦的”。
所以，安迪死活都不愿意跟妈妈一起出去买衣服，因为母女俩各自喜欢的风格都不一样，可结果是，每次安迪都在妈妈软硬兼施下妥协了。
有句话说的特别好：你的嘴，就是你的风水。
很多时候，我们说的话并没有太大的恶意，可就是架不住嘴巴臭，贪图一时口舌之快，在无意间伤害别人。其实，这就是缺乏同理心的表现。
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有一次去商场，经过儿童游玩区，看到一个大人正拉着自己的孩子往外走，可孩子很舍不得离开，抱着一根柱子不肯撒手，大人嘴里不停的发出催促孩子的声音：
“宝贝，我们去吃好吃的了，下次再来玩啊。”
“走走走，这有什么好玩的，家里都有。”
看到孩子一点都没有要走的意思，这位家长终于使出了杀手锏：
“哎呀，你看你脚下的垫子，全是螨虫，小心钻到肚子里，痛死。”
孩子听完妈妈的话后，像个弹簧似的从垫子上跳了出来，手也与柱子分离了。此时，这位家长眼疾手快，一把抱住小孩，离开了这个地方，看家长的背影可以发现，小孩在她的怀里还在不停的挣扎。
孩子只想多玩一会，可总会被家长的催促、责骂、甚至恐吓强制带走。
“你怎么那么磨蹭，快一点好吗？”
你为什么喜欢催孩子，因为你总是不经意间以大人的标准要求孩子，缺少同理心。可结果往往是，你越催促孩子越磨蹭。
在家庭教育中，如果父母懂得同理心，不止会让亲子关系更加融洽，也能培养出更加阳光、自信、出众的孩子。
大街上，有个孩子哭闹不止，因为他的冰淇淋掉了。妈妈并没有批评孩子，而是不断地安慰他，让他不要再哭。但似乎事与愿违，妈妈越哄，孩子哭闹越厉害。最后，妈妈放弃了安慰，静静地坐在孩子身边，盯着地上的冰淇淋发呆。很快，孩子便停止了哭闹问妈妈在干什么，妈妈说了一句“我也在难受”，孩子“噗”一声笑了。
其实，孩子的每次哭闹，都是他学习处理消极情绪的一次机会。如果不懂得去仔细观察，理解孩子的感受，只会对他说：
“别哭了，这点小事有什么好哭的！”
“你怎么总是这样，莫名其妙！”
“再哭，爸爸妈妈就不要你了！”
所有，父母有同理心，是孩子最大的福气。
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如今，“同理心”作为一个心理学术语，越来越被人推崇，因为有同理心真的太重要了。人际关系中靠它，人品靠它，情商靠它。所以大人们都希望孩子学会，将来拥有。但这里有两点需要指出：
1.想让孩子学会同理心，首先得自己有同理心
儿童80%的行为习惯不是教育出来的，而是模仿出来的。你给孩子的金山银山，都抵不过对他说的一句：你的感受，我懂...。
2.同理心和同情心是两个不同的概念
很多家长明白同理心的重要性，于是把“同理心”伪装在自己身上。比如，当孩子伤心难过时，对他说：
“哦，宝宝，我知道你很伤心，我理解你。”
但你要注意的是，这些话其实本质上不是同理心，而只是同情。
心理学家 Teresa Wiseman 认为同理心有五种特性：
1、尊重与自己不同的观点。
2、不随意评论他人。
3、能看出他人的情绪并尝试交流。
4、同理心是一种与他人一起感受的能力。
5、同理心是种冒着受伤害风险的选择。
家长都希望自己的孩子有同理心，即能够体会他人的情绪和想法、理解他人的立场和感受，并站在他人的角度思考和处理问题。但当亲子沟通出现问题时，家长也应该反思一下，自己做到换位思考了吗？
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