现在家长希望孩子能够健康成长、成才。孩子的成绩是父母衡量孩子将来有没有出息的标准,先的孩子从很小的时候,就开始上各种兴趣课、辅导班,生怕孩子输在起跑线上。
不知道大家小时候,有没有听到这么一句话,经常在家长中间讨论的时候,很多家长都会说:“我家孩子一看就不是学习的料。”那什么样的孩子是“学习的料呢”?其实在孩子上幼儿园的时候,就已经有明显的答案了。
之前有一位教授讲座的时候说过这么一个事情,当时是对去参加讲座的家长们做了一个小小的调查。很多家长都希望自己的孩子成绩好,回回考试第一名,但是孩子想达到这种程度,就一定要付出比其他人更多的时间和努力。
随后教授主动分享了他家孩子的事情:女儿就是因为早早就开始学习课程,参加了大大小小的补习班很多个,虽然休息的时间少了,但是孩子的成绩一直是班里的第一名。
刚说完这个案例,很多家长都开始讨论,纷纷投来了羡慕的眼光,但是教授说,我家的孩子长大后自杀了。这个事情让各位家长十分惊愕,台下瞬间鸦雀无声。
其实很多家长也都知道,有些从小学习不好的孩子长大之后,也是非常有出息的,但是家长却过多的重视了孩子的成绩,压迫孩子一直学习。从小的兴趣都没有受到尊重和发挥,这样让孩子性格开始走向极端,到最后只能用一些方式来结束自己的痛苦,这一点真的需要家长来进行反思的。
那什么样的孩子更适合学习,家长可以多进行培养呢?下面这3个特征很重要,上了幼儿园之后,家长要多注意观察:
1. 孩子的专注力
有的孩子天生就比较精力分散,而有的孩子专注力很强,虽然孩子都不喜欢上学,但是就从写作业这一项来说,如果孩子在安静写作业的时候,有很强的专注力,清晰的解题思路,说明孩子的专注力还是不错的。
但是如果在写作业的时候,孩子不愿意写,经常爱动,晃晃悠悠、迟迟不肯动,错题很多,注意力很容易被分散。说明孩子在学校的时候,并没有领会到老师的解题思路,不能够举一反三,大脑的专注力下降。
2. 孩子的细心程度
有的孩子明明很聪明,但是反映到试卷上的成绩却一直不会很高。这就反映到孩子的细心程度和灵活情况了,很多孩子因为不细心就很容易算错题,或者看错题,这样的孩子不够细心,有时候老师讲的题灵活度不够,不会举一反三,这样的孩子可能脑子很聪明,但是就是输在了细心程度不够,这样就导致了孩子的成绩一直是处于不高不低的情况。
3. 孩子的逻辑思考能力
喜欢思考的孩子,总会在思考中得更多的东西。不同逻辑思考能力的孩子,总是在拿到一个题的时候,会有很多种解答方法和处理方式。逻辑思考能力强的孩子,总是会有举一反三的思路,这样的孩子思考会更加全面一些,而且学习能力来说就会更好一些。
如果你家孩子在上幼儿园的时候,就表现出这些特征,可以多往学习能力上培养,根据孩子的兴趣,可以给孩子报一些早教的课程,让孩子提前熟悉这些知识和与老师相处的模式。平时在家的时候,可以多买一些益智的玩具和游戏锻炼一下,最好是能够在孩子上幼儿园之前,家长要有所准备,不然商量幼儿园之后,吃亏的就是孩子了。
就像斯坦福教授所说:注重孩子早期教育与陪伴,是父母这一生最划算的投资!
比如,给孩子买一本童书绘本用不了多少钱,但会让孩子学习到很多知识。
3-6岁是孩子的阅读敏感期,我在小的时候总听母亲给我讲故事,这也驱使我养成了良好阅读习惯。
所以,我准备“沿袭”这个行为!
优秀的孩子必定是见过世面的孩子,他们的背后一定站着一对有眼界有见识的父母。
有见识的父母,不等于有钱的父母。比如,给孩子买一本童书绘本用不了多少钱,但会让孩子学习到很多知识。阅读能够活跃脑细胞,孩子喜欢阅读,就更聪明!从小养成阅读习惯的孩子,而且在孩子3岁半-6岁是孩子的阅读敏感期,这个时期好好培养,有助于让孩子形成终生的阅读习惯!
这套《儿童情绪管理与性格培养绘本》就很不错,一套共有10册。中英双语绘本,对于家长启蒙孩子的英语思维也有很大帮助。在3岁前,父母可以读给孩子听,当做睡前故事书。在3-6岁当做好习惯养成的故事书,用来帮助孩子管理情绪,养成好性格。
这套绘本共有10本,分别是《我能保护我自己》、《勇敢做自己》、《做最棒的自己》、《我是诚实守信的好孩子》、《我不随便发脾气》、《我们都是好朋友》、《好孩子懂礼貌》、《分享是我快乐》,《妈妈我能行》、《养成好习惯》都是从不同的角度教会孩子学会表达。
如果我们总是找不到陪伴孩子的理由,为何不陪他们看看故事书,谈谈心得体会呢?这也能促进亲子之间的感情和羁绊。
绘本里印刷的字体很清晰,纸张也很不错,方便孩子健康阅读。
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