都说孩子的到来，让爸爸妈妈们既有了盔甲，也有了软肋。

毕竟大多数人都是初次为人父母，怎样与孩子互动，如何教育、陪伴孩子……这些全部需要从头开始学习。

我们都知道，与父母之间进行良好的互动，不仅对孩子的成长有诸多好处，也能为孩子未来的学习和发展奠定坚实的基础。

那么如何避免走弯路，让我们与孩子之间能有高质量的互动呢?

其实，孩子和成人之间的互动就像在球场上一样，也需要互相配合——一个在「发球」，另一个就要去「接球」。

今天在这里介绍以下 5 个方法，可以有效地帮助我们更好地与孩子展开互动，让我们能够在这片名为「互动」的球场上，与孩子成为最默契的搭档。

注意了！孩子们正在「发球」

孩子在看着什么，还是指着什么？有没有发出什么声音，或做出什么表情？是不是在努力伸展着胳膊和小腿？

这些行为意味着孩子正在「发球」，这时父母要留心孩子在关注着什么。

当然，父母不可能一整天都密切地注视孩子的一举一动，所以需要把握住一些生活里的小机会和孩子进行互动，比如在给孩子穿衣服的时候，或是在商店一起排队的时候。

只有注意孩子的「发球」，我们才能了解孩子的能力、兴趣和需要，从而鼓励孩子去探索，从而加强亲子之间的纽带。

用支持与鼓励去迎接「孩子发来的球」

温柔的拥抱、轻柔的话语、安慰与认可……都是让我们「接球」时无往不胜的「利器」。

面对孩子「发出的球」，我们可以适时地发出声音或做出面部表情，让孩子知道「我明白了！」；可以微笑、点头，让孩子知道我们也注意到了同样的事情；也可以拿起孩子指着的东西，把它放在孩子面前。

支持和鼓励可以促进孩子的兴趣和好奇心，得不到父母的回应则会让孩子感到压力。

在我们「接球」时，孩子就知道我们已经听到并理解他的想法和感受了。

在「接球」的时候，我们可以对孩子说出他所看到的事物、正在做的事情或感觉到的东西。如此一来，即便孩子这时还不会用语言表达，但我们已经在孩子的大脑中建立了重要的语言练习。

可以尝试着去给孩子看到的所有东西命名——一个人，一个东西，一个动作，一种感觉。比如，如果孩子正指着自己的脚，我们就可以说，「对，那是你的脚！」

如果我们把孩子所关注的东西用语言表达出来，就能帮助他们了解周围的世界。命名也能帮助孩子学习新的词汇，知道父母在意和关注着自己。

每次「发球」后，都要给孩子回应的机会。让「发球」和「接球」的过程能轮流下去，别让互动停止。

在这个过程中，等待是很重要的。孩子们需要时间去反应，特别是当他们一次了解许多新东西的时候，我们更应该耐心等待孩子的回应。

这样「轮流接发球」的好处在于，可以帮助孩子学习自我控制，以及学会与他人相处。这种等待，相当于给孩子时间来发展自己的想法、建立信心和独立性。

每当孩子完成某项活动，或是准备好去进行新的活动时，往往会发出信号。

比如，孩子可能会先放下一个玩具，然后拿起另一个，或是转过身去看别的东西。当然，孩子也有可能会走开，开始发牢骚，或是大喊「不玩啦」。

如果发现孩子想带头开始一项新的活动，父母就可以支持他去探索世界，并且积极地回应他发来的「新一个球」。

其实如果把与孩子之间的互动看作是一项「接发球」运动，可以让孩子和父母的日常变得更有趣。

家长们也可以通过练习，让这种互动方式成为日常习惯，保持下去。长此以往，这种「接发球」式互动将为孩子的终身学习、行为举止和身体健康，都带来正面积极的影响。

参考资料：

https://developingchild.harvard.edu/resources/5-steps-for-brain-building-serve-and-return/

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