文\路卡
编辑\晓欢谈育儿
家长时常为孩子不愿意主动学习感到困扰，有时候家长需要时时刻刻催促，孩子才会去做，但有时候家长怎么催孩子，孩子都不去做作业，最后就引发了家庭内部争吵。家长们对此感到非常的无奈和担心，孩子这么不爱学习以后可怎么办？
父母应该了解的是一味地强逼孩子是得不到好的结果的，只有孩子自己对学习产生兴趣，才能化被动为主动。家长们可以利用"鸟笼效应"，让孩子自主产生兴趣，培养好的学习习惯。
"鸟笼效应"简单来说就是：当人们偶然获得了一件原本并不需要的东西，因为这件东西，人们会不自觉地添加更多不需要或者没有关系的物品。
"鸟笼效应"定义的产生源于哈佛大学的一个心理学家詹姆斯身上发生的一件事。
詹姆斯的好友卡尔森与他打赌，赌的是卡尔森能不能让詹姆斯养一只鸟。詹姆斯对此不以为然，因为他从来没有想过要养鸟，卡尔森改变不了他的想法。
到了詹姆斯生日当天，卡尔森送了个鸟笼给他。没过多久，每个来詹姆斯家里玩耍的的客人都会询问他："你养的鸟是不是死了？"詹姆斯怎么解释都没有用，迫于无奈，就去买了只鸟儿放进了鸟笼。卡尔森打赌成功地赢了。
生活中处处都有"鸟笼效应"的现象。
当长辈出门买菜的时候，超市有做特价活动，就算这些特价商品对于家庭而言是可有可无的，但在长辈比对价格的时候，发现很合算，就会开始囤货，买了饮料，就想买面包，买了咖喱块，就想买肉类来搭配，结果一路逛下去，买的东西越来越多，即使原来的价格挺便宜，叠加起来的数字就很可观了。
当家长们出去逛街或者淘宝购买服装饰品的时候，会因为最近买的一件上衣或者裤子缺少搭配的穿搭，去购买匹配的衣服，买了衣服，就发现又少了搭配的鞋子、帽子、包包、发型等等，直到拥有了一整套合适的着装才心满意足，但深究起来，很多衣服都是不必要的。
"鸟笼效应"能够普遍产生作用的原因有哪些？
1、 从众心理的作用
无论是孩子还是家长都存在从众心理，比如说当孩子班级里的其他孩子都报了补习班、兴趣课的情况下，家长会因为担忧孩子跟不上其他孩子的学习步伐，而同样选择帮孩子报补习班，也不会根据孩子的实际情况具体分析。当孩子发现周围的有小伙伴都在看同一部动画片的时候，孩子就会觉得其他同学都在看，这部动画片我也要看。
2、 惯性思维的作用
家长总有惯性思维，觉得孩子学习不好，是因为孩子脑子愚笨，上课听不懂老师讲的课，又或者是补习补得还不够多，给孩子带来很大的心理负担，不仅会让孩子怀疑自己的智商，还可能会让孩子的成绩持续下跌，因为他觉得自己不行。
3、 好奇心的作用
弗朗西斯培根说过：知识是一种快乐，而好奇则是知识的萌芽。
好奇心是孩子学习一个东西最主要的动力。当孩子开始学英语的时候，家长总是苦恼孩子对于英语既没有学习的欲望，也没有学习的兴趣。后来，妈妈给孩子播放了最近在儿童之中很火的一部动画片《小猪佩奇》，为了听懂这部动画片讲了什么，孩子就会对英语产生好奇心。
那么家长要怎么利用"鸟笼效应"，让孩子主动学习？
1、发现孩子感兴趣的点
学习最好的刺激，是对学习材料产生兴趣，而不是诸如等级或者竞争等外在目标。
俗话说得好，兴趣是孩子最好的老师。只有让孩子对一件事有了兴趣，孩子才会开始主动学习。孩子为什么喜欢看电视吃零食，不就是对这些事物有着强烈的好奇心，进而被慢慢吸引，就养成了习惯。
如果孩子喜欢画画，平常教导孩子写作业的时候就可以多以图画的方式展现给孩子。孩子的兴趣都是可以后天培养的，家长要认真对待孩子的想法。
2、 家长要循序渐进，徐而图之
俞敏洪曾说过："做父母是一场恒久而弥新的修行。"
在教育孩子上，家长千万不能操之过急，心急吃不了热豆腐。让孩子养成好的学习习惯绝非易事，冰冻三尺非一日之寒。孩子的天性就是爱玩耍、爱热闹，讨厌规规矩矩、安安静静地呆在位置上学习。家长要让孩子渐渐习惯学习的存在，慢慢延长学习的时间，润物细无声地引领孩子主动学习。
3、 给予积极的暗示
在孩子小的时候，他们对事物的好奇心是最强烈的时候。家长可以根据孩子喜欢的点，比如说色彩鲜艳的图画本，有趣的小故事等来引起孩子对书籍的热爱。在孩子读绘本的时候，家长要适时给予孩子肯定和赞扬的回应，孩子接收到了，就会明白我这样做很好，要坚持，爸爸妈妈就会一直夸奖我。
"鸟笼效应"的运用只是家长在陪伴孩子学习成长道路上的一个小小的手段，培养孩子读书明理的习惯是非常难的，跨度时间长只是其中一点。但是，家长们要相信，只要一直努力，孩子就能够好好地成长，黑暗总会迎来光明，父母辛苦的付出也会有着完美的呈现。
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