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孩子是不是学习的料,在幼儿园时期就能看出来,主要看这3个特征

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孩子是不是学习的料,在幼儿园时期就能看出来,主要看这3个特征

曾经看过这样一个故事:有一位大学教授,他在自己的演讲中询问台下的家长们:“你们都希望自己的孩子成绩好吗?”几乎所有的家长都举手同意

随后他又问:“你希望你的孩子获得第一名吗?”“如果你的孩子不学习,你要不要逼他努力?”台下的家长一致认为非常重要。

然后教授又说自己的女儿就是这样,一直都是年纪第一,从小也参加了很多的兴趣班,几乎没有什么自己休息娱乐的时间。家长们都十分羡慕的看着教授,以为接下来教授就要开始传授自己的“育儿经”了。

可是教授却语气一转说他的女儿因为压力太大自杀了,台下举着“小本本”准备记录的家长瞬间全体安静了。

教授提到这里语气顿了顿,平复了情绪之后说:“我为什么出来演讲?出来演讲我没有别的目的,我唯一的目的就是希望讲给更多的父母。希望更多的父母能问问你的孩子兴趣是什么?不要逼着压榨着她去干一些她不喜欢干的事情。”

我很替这些现场的家长庆幸,他们能在孩子成长的关键时期听到这样的讲座,要比那位教授幸运的多。因为他们,还有机会改正。

李玫瑾教授就在讲座中谈到:“并不是所有的孩子都适合学习和考试,难道孩子选择去学习音乐,甚至是去学习刺绣,这样难道不好吗?孩子做自己感兴趣的事,这才是对孩子来说,最好的教育。”

李玫瑾说自己的女儿就是普通中学唯一一个考进重点学府的学生,因为她选择了自己最喜欢的音乐。

那么什么样的孩子适合读书,是大家口中“天生读书料”、“准学霸”呢?其实孩子的学习能力也会被划分等级。

幼儿园开始,家长就能通过他的表现,看孩子是不是学习的料,从而因材施教合理选择教育方向,将教育价值最大化。

  • 表现一:细心程度和灵活能力

很多家长都说,自己的孩子其实一点都不笨,而且学习的知识点也都会,但是就是考试得不了满分,考得一塌糊涂。

这很可能是由于孩子不够细心导致的,孩子知道解开题目的所有步骤,但是一般都会因为最终结果没有细心的检查丢分。所以面对考试,孩子的成绩总是不理想。

★如何培养孩子的细心程度和灵活能力呢?

所有的学习品质其实都是相辅相成,互相促进的。专注力逻辑思维强的人,肯定也是细心而且思维灵活的人。

日常的训练中家长要注意让孩子养成做事有规律的习惯,时间长了就会形成条理清晰的思维,思考问题也会变得更加细心周到

  • 表现二:逻辑思维能力

电影《教父》中有这样一句话,让人印象深刻:花半秒钟就看透事物本质的人,和花一辈子都看不清事物本质的人,注定是截然不同的命运。

好的逻辑思维能力对孩子的学习有如下的好处:

①信息消化的能力强,接受新知识速度要更快,听课效率会更高

②考虑事情更全面、更多元,会从多角度考虑问题;

③做事情十分严谨,比如考试很少出现粗心、马虎的现象;

④处理问题办法灵活,能“变通”,在学习上能够“举一反三”

★如何培养孩子的逻辑思维能力呢?

家长可以引导孩子学会主动的思考,比如通过提问、设疑等方式激发幼儿;给幼儿多角度考虑事情的思路,让幼儿学会从多角度考虑问题,做事更全面

家长在给予幼儿这方面指导的时候,一定要结合孩子的已有生活经验,进行益智游戏就是一种很好的方式,让孩子在操作中学会观察、思考和总结,循序渐进的提高孩子逻辑思维。

孩子3岁之后,逻辑思维能力开始迅速发展起来,这个阶段父母可以刻意给孩子玩一些思维训练游戏《3-7岁逻辑思维训练 左右脑智力开发》是梅梅非常喜欢玩的游戏书!这里面包含1520道思维激发的游戏,4册书难度阶梯上升,针对不同的年龄阶段来开发孩子的逻辑思维。

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  • 表现三:专注力

好的专注力是做好一件事的前提,只有专注力得到提升,做事的效率和效果才会得到保证。好的专注力能帮助做事情“事半功倍”

孩子如果专注力不强会有以下诸多表现,如:课堂坐不住椅子、小动作多、易受环境影响分心;做事粗心大意、有始无终;作业拖拉、找各种理由中断;遗失物品、经常转身就忘事等等,都是专注力不集中的表现。

而这种习惯一旦养成,将会伴随一生,在今后的学习过程中很难取得好成绩。

★如何提升孩子的专注力呢?

①进行延迟满足训练

当孩子4、5岁时,我们就可以训练他的延迟满足。就是孩子想要什么,不是马上就满足他,或者是过度满足,而是让孩子耐心等一下。比如吃饭,孩子饿了,想马上吃到,我们告诉孩子10分钟之后饭才做好,让他耐心等一下。

经受过这种延迟训练的孩子,意志力和忍耐力相对来说会超过其他孩子,专注力也会有所提升。

②孩子专注于某事时不要打断

在孩子小的时候,包括在他两岁以前,孩子去玩一个游戏的时候,哪怕是他搭一个积木,甚至是在撕纸,我们都不要随便地打断他正在手头的工作,因为这是他的任务。

③让孩子独立解决问题

例如搭积木、玩拼图,如果孩子觉得难想放弃,父母可以适时地引导,协助他完成,但不能完全代替他。

④及时奖励

这种激励机制真的有效!当孩子的某件事情完成的非常好,奖励他们喜欢的东西——巧克力,拥抱,休息等等。

⑤做一些有关专注力的小游戏

我们不是指在手机或平板电脑上玩游戏。而是倾向于亲子互动类的可操作性游戏,比如:拼字游戏、看图说词、拼图游戏或纸牌游戏等等。

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