小静今年30几岁，有一个幸福的家庭，还有一个可爱的女儿，日子过的平平淡淡却又温馨幸福，但是最近小静发现女儿似乎不想上学，而且还是集中在周三。
女儿每逢周三不想上学，妈妈怀疑被欺负，偷偷跟踪到学校红了眼眶
这位妈妈发现女儿到了周三就不爱去学校，问他是什么原因他也不说，小静担心女儿受欺负，决定偷偷跟着去学校看看。
于是到了周三，妈妈就跟着去了，发现周三有节体育课，老师要求大家跑步。别的孩子都挺快的，自家女儿跑的很慢，别的孩子都在嘲笑她，女儿红着脸，想哭又不敢哭。
看到这一幕的小静当即就红了眼眶，原来孩子是因为这个才不愿意去上学的，自己还每天逼着孩子去，怎么就没有好好关心他呢？
家长该怎样关心孩子
当孩子想尝试之前从未做过的某些事情的时候。
我们是向孩子及时提供积极的支持和鼓励，还是因为某些可能存在的风险而蛮横地阻止？
是否愿意（能够）和孩子一起面对并承担可能失败的后果？是否愿意（能够）进一步询问、了解孩子之所以想尝试的真实动机？
倾听孩子意见
将孩子视为平等的、具有独立人格的主体。父母望子成龙、望女成凤的心情是可以理解的，但出于“让孩子不输在起跑线上”的想法，试图一厢情愿地沿着自己的路线去粗暴简单地培养孩子的兴趣、能力，会扭曲了孩子的身心发展。
孩子是一个独立的人，拥有自己的人格和尊严，并逐渐形成自己的人生梦想。当然，孩子的认识和理解能力有限，有人生梦想但不稳定，这就需要父母顺应孩子的个性特征进行引导与指导。
孩子年龄稍长时，则要鼓励他们发表自己的意见，积极听取并吸纳他们的意见。随着孩子年龄的增大，有了相对明确的独立自主意识和选择能力时，家长则需要退居幕后，只提供建议或意见，指导、帮助并支持孩子的选择。
联合国1989年通过的《儿童权利公约》中有一条重要原则——尊重儿童观点的原则，即任何事情只要涉及儿童，应当听取儿童的意见。
有所坚守
理性面对激烈的社会竞争环境。每个家长都会受到来自社会竞争的压力，面对别的家长及其孩子成功的压力，变得紧张、焦虑、不淡定乃至疯狂。
很多家长一边送孩子参加各种培训班，一边抱怨孩子的竞争压力太大不种健康成长。殊不知，这种不良的社会教育心态，在很大程度上是我们每个人“共谋”的结果。每个人都不想去改变，而只是想去适应，最后造成了如此“水涨船高”的恶性竞争现状。
社会大环境的改变根本上还需要环境中的个体的改变。什么对孩子是合适的教育，什么又是不合适的教育，什么会促进、什么又会阻碍孩子的可持续全面发展，很多家长实际上是明了其中道理的，关键是要冷静面对，坚守自己的教育理念。
所以，就家长而言，如果认定了什么是不合理的，就要大胆地拒绝，拒绝跟风；如果认定了什么是合理的，那就要勇敢地坚持，坚持到底。
如何正确表达对孩子的爱
创造充满爱意的家庭。父母良好的性格、健康的情绪是建立充满爱意家庭的先决条件。孩子在家庭里不单可以得到他的生活所需，他还需要在家庭里得到真正的、集中的关怀。如果父母在家里对孩子冷冷淡淡、漠不关心，孩子便会产生自卑情绪，变得孤僻。
秀的父母在家里通过言语和行动，给予孩子无微不至的集中关怀，保证孩子在感情需要上的平衡。善于控制自己的情绪。孩子在遇到困难或做错了事情时，对父母总有一种“爱的期望”，孩子通常在“关键时刻”判断父母的爱。
所以父母要学会控制自己，在冷静中寻找好的对策，让孩子感受到你的爱。发脾气是一大禁忌，也许父母是出于好意，恨铁不成钢，真正被气坏了，但无论如何要学会克制自己。因为发脾气，最伤父母与孩子之间的感情，随着孩子越长大，这种伤害也更大。
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