现在幼儿园老师可能会布置一些很多奇奇怪怪的家庭作业，比如说让爸爸妈妈和孩子共同完成某一个折纸，虽然花费的时间很多，也绞尽了成年人的脑子。但是这一作业的目的反而是在强调家长们也应该和孩子们多多沟通，一起携手去做一些手工制品，来增强亲子之间的互动和交流。
其实在家家户户的厨房里面，也有很多已经被丢弃了的残留物，再仔细摆弄摆弄，也可以成为让孩子们很开心的玩具。
而这些玩具的制作过程，的确也需要用到爸爸妈妈和孩子的互动。
第一大玩具是青菜的根儿。
青菜（上海青）这个尾部有很多家庭他可能不需要，在切菜的时候直接给它切掉，然后丢到垃圾桶里了。但是你仔细去看的话，它反而更像是一朵花，尤其是当这个菜根尾部涂上颜料之后，印在画纸上它的图片感更强。
而在幼儿园中，有很多手工制品的家庭作业里面，需要用到各种各样的花色和图案。用青菜的尾根部分沾染上颜料，然后再印在作业本上，也是增加图案的一种新方式。
第二大玩具是芹菜的根部。
芹菜是现在很多家庭餐桌上必备的菜品之一，它不仅营养丰富而且清脆感较强，而它们的根部一般经络比较多，也就是很老。会被家长在处理菜肴时切掉丢入垃圾桶里。
但是仔细去将芹菜根部的那一部分印上燃料之后，你会发现它的花瓣感十分强烈，而且美感十足。一花瓣一花瓣的循环感，再加上颜料的染色，会使得这朵花在留白上富有艺术魅力，在视觉上有花朵美感的真实印象。
当爸爸妈妈们在厨房里把芹菜根剪下后，再帮忙给孩子们添加一些比较美观的色彩颜料。在递给孩子们时，他们会惊喜的发现爸爸妈妈的双手富有魔法，给自己变了一个印泥玩具，这时候不仅可以创造出丰富多彩的美丽图案，而且还可以获得了一次与爸爸妈妈在玩耍和学习过程中的交流机会，这会使得他们感觉十分幸福，且开发了他们对于未知世界的想象力，所以大人们又何乐而不为呢？
第三大玩具是秋葵。
秋葵的滑润感是很多家庭菜桌上选择的内容，在近几年市场上关于秋葵菜品的丰富，引起了很多家长们的注意，而在很多育儿营养师的口中，秋葵又是一种能够提高孩子们维生素摄入的菜肴。
其实秋葵看起来好吃，他们玩起来也富有魅力。如果把秋葵从中间切开，你会发现它和杨桃一样有星星的图案。只不过它的角更多，面积更小，更适合作画。
如果条件允许的话，可以在菜篮里抽出两根秋葵，从中间切开给孩子们涂上颜料，印在画纸上，组成颜色丰富图案美观的各类画作。如果觉得浪费的家长也可以将秋葵尾部那一端切掉，丢进垃圾桶之前涂上染料，给孩子们做成绘画的工具。
第三大玩具不要的菜叶子也可以化成树。
其实像西兰花这类食物涂上颜料也可以，就是花成繁星点点的感觉。但是西兰花在市场上的价格相比其他菜品而言要贵一点，所以很多家长觉得用西兰花给孩子们做成画作工具是一种浪费，那么可以用那些不要的菜叶子，在涂染上不同的颜料，印在画作纸上，会形成一颗颗绚丽多彩而梦幻十足的大树。
毕竟每一个树叶上它都有主干和枝干，而那种经络分明的感觉，一旦遇上了颜料的印制，会迸发出孩子们无限的想象力。
如果这时候爸爸妈妈们站出来，用语言给孩子们构造出一个个童话故事，说这是天使在给自己搭建城堡时种下的彩虹树，只有诚实的孩子能看见树上的彩虹，彩虹又是一种桥，可以拉近一个人和城堡的距离，当孩子们进入城堡之后，可以看到旋转木马和摩天轮，在这里还有浪漫的歌谣在背后轻轻吟唱，那是歌颂孩子诚实善良品性的歌。
其实在生活当中可以被孩子们制成玩具的东西，有很多除了厨房里不用的蔬菜之外。还有一些泡沫，印染上也可以做成美丽的图案，还有一些纸片，矿泉水瓶等等。
这里说明的一点是什么呢？这个社会当中有很多可以被制成不同工具的物体，当一个人有了想象力之后，就会拥有一双发现美的眼睛，通过双手的改造会让那些不用的残次品变废为宝。
所以孩子在生活当中拥有想象力是多么大的一笔财富呀。
而如何培养孩子的创造力呢，一方面需要家长们鼓励孩子的创造，一方面也需要家长们通过自己的成人智慧，来引导孩子们想象力的开发。
而把厨房里，卧室里，客厅里的一些不用的残次品变废为宝，也正是爸爸妈妈们在陪伴孩子成长过程中，引导他们想象力开发的一种选择吧。
其实孩子的快乐很简单，当他们的想象力被得到尊重之后，他们会觉得自己的价值得到了实现，当他们手中创造出一个个生动且抽象的画作时，他们会感觉自己很有成就感，这就是孩童时期的天真，而这种天真的快乐感可能是大人们追求不来的一种层次，所以家长们在维护孩子天真的快乐感时，也需要维护住孩子们在好奇心这方面的追溯。
有些家长认为当某一物体沾染上颜料之后，孩子如果没有控制好自己的双手，将这些颜料弄脏了地板桌面，自己很难清理时，这是加重了自己的家务负担。那么家长也需要给孩子额外的画出一片天地，比如说在桌子上使用颜料时，先铺上一个垫子。然后再告诉孩子们：你可以在这里尽情的创作，但是也得注意好范围和空间，切勿让颜料沾染到其他物体上，不然家长清理的时候，也会很委屈的。
尊重孩子们的想象力吧，等孩子长大了之后再想培养开放思维，可能就难了。
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