亲爱的小天使：
你们好！
这个寒假，和你曾经记忆中的寒假有何不一样？能用一个词来说说你们的感受吗？郁闷、难过、压抑……
是的，这个寒假，真的非常不一样。我们不能去放烟火，不能去找小伙伴们玩耍，不能旅游，不能……最重要的是不能拿压岁钱，是吗？其实，这不是最重要的，最重要的是，你们至少都是平平安安的，这真是让人开心与感动。
可是，你们想过吗？你们之所以能够平平安安，那是有多少英勇的战士在前方奋战，才换来的一世安宁？医生、护士，用他们的肩膀，为我们扛起重重的担子，让我们能够平安健康过新年。困难面前，勇敢的人们并未倒下，无数人默默地承担，无数人请战千里驰援。
生命曾可贵，可责任更重于泰山。
他们能够如此果敢、如此勇敢，不仅仅是因为他们身上的责任，而更是因为他们的一种信念。作为小学生的我们，在学习他们身上这种舍身奉献的精神的同时，更应该从自我做起，做一个有信仰的学生！从何做起？从自身做起，从开学前的第一步做起。
在这个非常的时期，学习变得也不再是那么容易，不再是坐在教室里，安静地聆听老师的谆谆教诲，而是网上学习知识。可是，你们只是一个孩子，线上学习，是一个新的挑战，挑战自我约束，挑战自我管理，挑战自我学习……越想越让我担忧。
与其细思极恐，不如迎难而上。为何不把它当作机遇呢？一种对于自我学习能力培养的机遇，一次自我快速成长的一次机遇？学习中，学生是主体，老师是主导，“穿针引线”才能让学生在非常时期，做一个非常学生。
首先，提要求：
A.时间要求：早睡早起，调整好生物钟，做好课前准备，提前候课。
B.学习要求：课前重预习，上课思路清；课中认真听，只把笔记记，开动脑筋思， 做个优学士；课后要复习，巩固与落实， 字迹工整整，每天好心情。
C.身体要求：生命不息，运动不止，每天锻炼十分钟，身体强壮又轻松。
其次，谈学习：
A.课前学习：
自主预习：
写：打印或者抄写文本，对课文有初步的了解
读：把课文大声朗读出来，争取做到正确、流利。
圈：用不同颜色的笔圈画出课文中的会认、会写字。
查：借助工具书、网络、请教父母等，把课文中不认识的字标上拼音，不理解的字词标上注释。
词：借助工具书、网络，将会写字组两个词。
想。这篇课文主要讲了什么？告诉我们什么道理？抒发了什么样的情感？
问。读了这篇课文，我有哪些疑问？
（整理好课桌，无关物品都收纳起来，只留下学习相关物品，排除与学习无关因素的影响）
B.课中学习：
文具：课本、笔、笔记本
（最好是用耳机听课，这样听课更专注，不易受外界影响）
C.课后学习：
复习：复习整理学科知识，将问题书写汇总
作业：认真完成各科作业，字迹工整、书写规范，提交作业
订正：修改错误，加强记忆，打牢基础
等春来，疫情毕；百花开，尽得意。你们都是一朵朵含苞待放的花骨朵，你们都是独一无二的存在，你们都只是一个孩子，你们在学习中会犯错……但是，历经风雨后的花朵，我坚信：你们会绽放得更加绚丽多彩。
非常时期，新挑战，新开始，新自我！
春会暖，花会开
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