游戏是孩子们的最爱，父母与幼儿在游戏的中的互动，不仅能够促进亲子关系的和谐发展，幼儿在说说、玩玩、做做中能够得到各方面的发展，父母也能够在此过程中更好的了解幼儿、尊重幼儿、树立榜样，培养幼儿良好品质。
在家庭中，可能玩具的种类并不是特别多，但是通过亲子游戏的方式，可以鼓励幼儿尝试"一物多玩"，如"踢足球""花样拍球""抛接球""赶小猪"等游戏运用的就是一个简单的球，幼儿在游戏过程中愿意将自己的玩法告诉父母，教父母如何玩，动手、动脑、愿意交流，从而从中体验到快乐和满足。
由此可见，亲子游戏中的幼儿能够自由的活动、自由的探索、自由地想象、自由的飞翔，从中启发智慧，获得新本领。
在游戏活动中，游戏环境的创设直接影响到幼儿活动的积极性以及活动的效果。因此，在游戏中要了解幼儿喜欢的游戏内容，多注意游戏材料的选择与布置，创设幼儿喜欢的不同层次的游戏场景。
家长也可以带幼儿在户外进行各种游戏，宽敞的草坪、广场让幼儿在自然、自主、轻松的环境和氛围中开展各种游戏活动，幼儿自己会以主体的身份与材料、环境、人物等相互作用，激发他们参与参加活动的兴趣和愿望，让他们积极的在游戏中表现自己。
尊重幼儿的想法，积极有效的亲子沟通，在游戏过程中是很有必要的，让幼儿通过交流沟通享受到人与人之间最美好的东西，享受和满足家庭成员、师幼、同伴之间等情感的需要，促进亲子之间的合作。
人们常说，父母是孩子的第一任教师，家庭是孩子的第一个课堂，我们的家长在孩子成长过程中起着至关重要的地位。
父母的个人形象、言行举止对子女有强烈的示范作用，幼儿对一些抽象的概念比较难以理解，但是要是有具体的形象，具体的行动，则会有良好的作用。
因此孩子常常会通过模仿、潜移默化接受这种影响。对此在各种游戏当中，家长自己必须言行一致，表里如一，为幼儿树立良好的榜样，只有这样才能为幼儿的健康成长发挥自己独特的教育作用。
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