儿童的发展和成长有什么规律吗？在孩子的成长过程中，家长应该注意什么？
耶鲁大学格赛尔儿童发展研究所对此进行了40余年的研究，跟踪了数千位孩子的真实成长，发现人类行为的发展完全是有章可循的，孩子在成长的不同阶段中，在动作、语言、社会行为和情绪发展各个方面的表现和特点，是完全可以准确预测的。
孩子的行为和心理发展都是有章可循的，孩子的成长过程中有很多的敏感期，每一年都有不一样的侧重。尤其在孩子1-8岁，家长一定要重视，给予孩子耐心的陪伴以及正确的引导！
孩子1-8岁的8个关键期
一、0-1岁 培养孩子的安全感
安全感的建立主要在1岁前，婴儿的安全感是从父母（特别是母亲）哪里获得的，父母最应该做的是耐心的包容孩子，给予无条件积极关注，家长也要避免以下言行：孩子哭闹或生病时不管他；过早让孩子独自睡觉；经常不辞而别；把孩子寄养在老人甚至亲戚家；经常对孩子说“我不要你了”。
二、1-2岁 培养孩子幽默感
“幽默感”是彰显人格魅力的重要组成部分，然而人的幽默感起步是比较晚的。到了两岁时，孩子的幽默能力有了初步的表现，但显得很稚嫩。
父母要注意拓展孩子的兴趣，增添幽默的情境，较强的幽默能力，可以为他们排除许多紧张和困扰，可以使孩子受用一生。
三、2-3岁 培养孩子创造力
3岁左右的的孩子开始有了抽象逻辑思维的萌芽，他们的行为会经常让父母眼前一亮，比如借助凳子拿桌上的物品，这就是最早起的创造力，家长可以给孩子买积木、橡皮泥、彩笔，鼓励他们创造出心中的形象，把杂志上的图片剪下来，让他根据图画编故事。
四、3-4岁 培养孩子语言表达能力
语言是四岁孩子的最爱之一。他爱说话、爱韵文、喜欢说悄悄话，喜欢唱歌，甚至喜欢吼叫。喜欢把词绕来绕去，甚至还喜欢跟他的玩具说话。
四岁也是一个爱问问题的年龄。他们有着无穷无尽的“为什么”，一部分是为了渴望知道新的东西;一部分是为了好玩，瞎聊下去；还有一部分则是表达抗拒不从的意思。当然最主要还是用来求知的，所以请尽量满足他们。
五、4-5岁 培养孩子的书写能力
从书写能力角度看，3岁孩子以涂鸦为主，4岁孩子能尝试以点、线表达；5岁孩子就能进入书面语言敏感期，孩子能尝试模仿写自己的名字，想让孩子练就一手好字，不妨从5岁开始，父母可以由简到繁地训练孩子，比如同时写田和由、太和大等，让他能准确区别字之间的细微差距。
六、5-6岁 培养孩子的好性格
可能是母子之间纠葛最多的年龄，五岁的时候，妈妈是他整个世界的中心；到了六岁时，他世界的中心则变成了他自己。
与六岁孩子相处，爸爸需要更多的耐心，比如他们半点都输不起的“球风”或者“棋风”，常常到父母的抽屉里“偷”些小玩意的“不够诚实”。
七、6-7岁 培养孩子的思维
这是一个以思考为特征的年龄段，在这个内向的、审慎的阶段，我们所看得见的孩子心智的运作，也许比他一生之中的任何其他阶段都要多。
他能明白容器形状的改变并不会造成量的改变，也开始理解数量的意义。如果你把10个石子摆成一排，另外再把8个石子稍微拉开一点也摆成相同长度的一排，他也能分辨得出哪一排石子数量更多。
八、7-8岁 培养孩子独立能力
8岁的孩子充满活力，愿意帮助被人，在意来自他人的评价，并试图找到自己在家中和班级里的位置，他们愿意对自己的行为负责，对好坏的概念清晰，这时候，父母要有意识的培养孩子的独立能力，比如独自收拾书包、自己去上学等等，并鼓励他们建立自己的朋友圈，顺利度过心理依恋期。
孩子1—8岁必须学会的10项生活技能
技能一：建立规律睡眠 (1~6 岁)
技能二：游泳 (1~6 岁)
技能三：学习烹饪 (2 岁以上)
技能四：自我保护 (2 岁以上)
技能五：自己洗澡 (3 岁以上)
技能六：自己刷牙 (6~8 岁)
技能七：自己系鞋带 (6~8 岁)
技能八：自己管理金钱 (6 岁以上)
技能九：照顾小生命 (6 岁以上)
技能十：独自使用地图和搭乘大众交通工具(6 ~13 岁以上)
从1-8岁孩子的成长规律我们可以看出，孩子的成长就是一个逐渐学会自主，学会自立的过程，从小时候依赖在爸爸妈妈的身边，到慢慢学会一些生活的技能，慢慢长大，有了自己的社交圈，有了自己的兴趣爱好，只要父母能进行细心的引导，孩子就能健康茁壮的成长。
日本有一个人人皆知的育儿网站-JAM。JAM是Japanese & American Mothers的首字母的缩写。它是日本、美国两地父母、孩子和教师互相交流的平台。我会经常在这个网站去寻找学习一些育儿的经验和与孩子沟通的方式方法，让我非常的收益。
不过这个平台没有中文，很少有人能看懂，让人惊喜的是，后来出了一套书《忍住！别插手！让孩子独立的自我管理课》（全三册），素材来源于这个网站，作者也是网站的法人代表，买到手之后，按照书中的方式与孩子互动，能明显的感觉到孩子的一些变化。比如，让宝宝去感受时间，去思考东西应该怎么排放等。
因为宝宝还小，很多的训练方式还不能在他身上很好的实践。但我将这套书推荐给身边的父母，随着孩子年龄层次的不同，培养和训练的重点也会不同。
这套书是三本：《合理安排时间》、《整理好身边的物品》、《正确的金钱观》，主题非常的贴近我们的家庭生活。
第一册《合理安排时间》是让孩子“有时间观念”，然后安排事情的先后顺序，计算还剩多少时间，合理地分配时间。书中还提出了15种对孩子培养时间意识和管理的训练方法。
第二册是《整理好身边的物品》，从“整理好自己的玩具”开始，最终让孩子学会整理自己身边的所有物品。
第三册《正确的金钱观》，是让孩子掌握正确的金钱观，懂得金钱的来之不易，学会合理分配。通过让孩子有偿做家务的方法，教导孩子正确的金钱观。
一套三册，语言非常的简洁明了，没有任何的长篇累牍，生涉的东西，非常的口语化，如同作者面对你，娓娓道来的聊天。而且还有大量的图文搭配，排版各种色彩分配，非常的日韩系。二个小时左右就可以轻轻松松阅读完，很多的训练方式都有表格，不费脑子就能懂怎么去实际操作。
一套书的价格也不贵，最近年底优惠价是82元3册，书本的质量都很不错，也很厚，物超所值.
感兴趣的家长可以买来看看，非常实用。
本文来自投稿，不代表本人立场，如若转载，请注明出处：http://www.sosokankan.com/article/2761734.html