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父母的嘴，对孩子的影响到底有多大?
有人说：“语言的力量影响巨大，绝非仅仅是说话的问题，人们太忽视语言的力量了。”
父母过度的唠叨，可能会使孩子产生不自信。 过度的唠叨，在某种程度上是一种不信任和带有指责的表现，是父母不善于控制自己的情绪，将自己的期望和不满情绪发泄到孩子身上。
长此以往，父母的不自信就传递给孩子，他们可能会承受巨大心理压力，严重的会使孩子产生不自信。
当孩子的负面情绪积累过多，还可能会影响到孩子的性格和人格的发展。
有一期节目，播了一个女孩吐槽自己的妈妈。孩子有一个闺蜜是个超级学霸，虽然两人在生活里是形影不离的好朋友，然而女孩的母亲却经常拿她与人家对比：
“你看你的成绩这么差，学霸能跟你做朋友，你怎么还不知道努力？”
小女孩说我知道别人很努力，但是我自己也很努力，为什么你就看不见呢？
每次成绩发下来，你就说：“哇，别人数学好厉害，英语好厉害，什么都比我厉害，为什么您总是要这样打击我？”
孩子在台上说，她的妈妈却在下面这样回答她：“我知道我一直在不断打击你，因为我认为在你的性格里，你要不打击——你可能就有点飘。”
哪怕就是一些已经用成功证明父母的教育完全没问题的人，谈到自己小时候的遗憾，还是会忍不住说到和父母关系这上面。
心理学上有句话说：那些捋不顺和父母关系的人，其实也很难处理好自己的生活。
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为什么父母的语言能造成如此大的影响?
儿童教育家曾经这样归纳孩子各阶段的特点：
0—1岁：孩子完全依赖母亲，在孩子眼里，他（她）和母亲是共生的，不分彼此。
2—3岁：孩子已经开始寻求成人的认可，避免批评，成人的评议会导致孩子感受到羞耻或内疚。
3—6岁：孩子学会主动行动、探索、幻想，但是还不会正确评价自己，往往在意、依赖成人的评价，行为主要不是源于内在的动机，而是被外在的反馈控制。
7—12岁：孩子焦虑地想知道自己是否真正能够在某个方面成就卓越，开始根据与别人的比较来评估自己的定位。
从各个阶段都可以看到一个共性特点：孩子在意父母的评价。
健康心理的培养比对孩子身体的关心更为重要。孩子只有具备了健康的心理，才能挑战未来，走向成功。
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健康心理怎么培养呢？
1、平等对话，用爱发声
其实，“爱”这门学问，一点儿也不高深。说白了，就是要把孩子看成一个独立一个和自己平等的谈话对象。
对孩子表示出足够的理解和尊重，就像蹲下来和孩子目光平视的交流一样。父母爱孩子，就要努力去理解孩子的感受，并且尊重这种感受。
2、接纳孩子的所有情绪，用心去感受
有一位妈妈，回家看见自己十岁的女儿，坐在沙发上，情绪低落，眼里含着泪。于是妈妈在女儿旁边坐下，搂着她小声说：“看来是心情不好哦。”然后再也没说话。
就这样，安静地陪着女儿坐了十分钟。女儿叹了口气，对妈妈说：“谢谢妈妈，我现在好多了。”
一个小时以后，女儿在自己的房间里唱起了歌。妈妈知道，她的情绪已经过去了。
3、利用好一切方式来教育孩子，而不只是会说教
有位教育家说：“并不是只有教训孩子时才是教育，生活的每时每刻都是。”
很多家风优良，人才辈出的家庭都有写家书的传统。比如我们熟知的《曾国藩家书》、《傅雷家书》等。
让你写信估计不太现实，但我们可以用小纸条代替说话。 有什么想告诉孩子的，就在孩子的桌上或者枕头边悄悄放一张小纸条。
有一位热爱读书和写作的名人，喜欢给孩子们买书，有一段时间，她的女儿沉迷于读书，视力下降得厉害。
这位名人没有直接制止她，而是画了幅“戴着眼镜的袋鼠”的漫画给她作为提醒，并在旁边用小字写道：“喜欢读书的你必须记着同这漫画隔个相当的距离，否则……最低限度，我一定不会有一个女婿的。”
这就是所谓的“润物细无声”。
4、最重要的——做一个三观正的父母
曾听过这样一句话：“世上父母分两种，一种成为孩子一生崇敬的榜样，一种让孩子明白永远不要活得像父母那样。”
父母以身作则，用自己的三观感染孩子，才能帮助孩子更好的成人成才。
所以最贵的教育资源是父母的三观。父母三观正，孩子以后的路才能走得直，以后的人生才能有福气。
也许我们已经不幸成为了后者，但我们要努力让自己的孩子是前一种幸运儿。
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