育花朵的小小园丁：
我经常被问及同样的问题，但我每次都会笑着用一句话回答：当小学老师，除了清贫，满满都是幸福感。
我不知道其他地区教师的待遇如何，但我们县的教师工资与物价水平对比，只能满足基本的生活，并不是很丰厚。
但是，孩子们真的给了我很多无法替代的幸福感。看着他们一点一滴的进步，你会觉得很幸福；看着他们每天主动将教室打扫得干干净净，也是幸福；还有那不经意出现在讲台的一杯温水，一两支野花，也是幸福；更有孩子说将来长大后要保护我，并偷偷塞给我一张简易的手写盟约，那也是幸福；当毕业升入初中的孩子每到周五就出现在我们校门口，远远看见我跑过来就是一个熊抱，那也是幸福……这样的幸福时刻太多了，根本没有办法一一描述。跟这群孩子们在一起，你会觉得自己的心都被童化了，也成了一个大孩子。这样的满足感，真的会让你幸福感爆棚。
给大家分享一些我的幸福吧～
大红花教育：
很高兴回答您的问题。我是一名小学教师，那么当一名小学老师是一种什么感受呢？
1.快乐。为什么说快乐呢，首先工作压力不太大，不用操心丢饭碗，即时疫情期间工资也会照发！其次，在教育自己孩子上有很多优势，比如可以让自己孩子在自己的学校读书，这样一边工作还能一边照顾孩子！
2.单纯。首先工作内容相对其他行业比较单纯，你只需用心把自己班级管理好，把孩子们的成绩提上去就行，在学校只要教学成绩好，就是王道。其次工作对象单纯，我们面对的对象都是小孩子，他们天真无邪，他们愿意跟你分享所有，你的一个眼神对他们就是莫大的鼓励。
3.假期多。划重点，划重点！真的超多假啊，寒假，暑假，法定假日，周末，让你在工作用也有盼头，开学了可以盼寒暑假，周一盼周末，有期待的日子才是幸福的。
以上就是我的感受，回答这个问题的人大多都是老师，我建议大家互相关注，多多交流。感谢大家
老催宝宝：
当小学老师非常充实。
第一点，特别忙碌。备课。做课件。批作业。应付学校的各项教学外的活动。和家长交流。外出培训。外出听课。布置温馨教室。组织学生管理图书角卫生角植物角。办黑板报。
第二点，特别开心。我是个控制欲不强的人。管理学生完全能满足我的控制欲。小宝贝们对我言听计从的样子。让我快活得不得了。有那么多人听我的话。让我觉得非常满足。所以我在家里，我特别乖。听婆婆的话。听老公的话。听儿子的话。家里气氛特别好。不是说一个坏女人毁三代吗？反过来，一个好女人，兴三代。在家里听话的女人。绝对是好女人。
第三点，特别充实。教学相长。老师是份活到老学到老的职业。比如现在吧。为了适应网络教学，我现学直播，录播。由生涩到熟练。风生水起，应付自如。这份成就感，真让人陶醉。
一句话。小学老师，是最幸福的职业。我幸福，我是老师。我幸运，我是小学老师。
10000号：
很多人也都天真的认为，老师很轻松，公务员、铁饭碗、受人爱戴、一年13个月工资、有寒暑假、结婚后还能顾家。
可作为一名班主任，为了履行好自己的职责，不得不让自己成为无所不能的超人，真是痛并快乐着。
01
经常有家长找我，一脸诚恳：
“老师啊，我家孩子不爱睡午觉，你帮我盯着点。”
“老师啊，我家孩子总磨磨蹭蹭，你有没有什么好的办法？”
“老师啊，我家孩子学习成绩不太好，以后劳烦你多帮衬点。”
“老师啊，我家孩子总是犟嘴，你得帮我教育下他。”
“老师啊，我家孩子字写的不好，你多教教他。”
“老师啊，我家儿子，不爱吃蔬菜，只爱吃肉，你说怎么办？”
终于有个我好回答点了的，我赶紧说：“你可以把蔬菜和肉做成丸子啊，或者蔬菜炒饭，里面放点肉。”家长说：“那不行，那里面不是还有蔬菜吗。”
我张着嘴，虽然脑海中一本本百科全书翻过，但却哑口无言，不知道该怎么回答了。
02
经常有学生找我，一脸慌张
“开心老师，我想上厕所。”
“开心老师，我的鞋带掉了，能帮我系鞋带吗？”
“开心老师，我同桌拿我橡皮，不还给我。”
“开心老师，我的钢笔好像丢了。”
“开心老师，某某大扫除偷懒，不干活。”
“开心老师，我手臂擦破了，来给我喷点药。”
“开心老师，这是这个月春游和校服的费用。”
“开心老师，我们元旦表演什么节目？”
“开心老师，我饭卡忘带了，你帮我送一下。”
当我耐着性子一遍遍调节学生关系时，我的眼里常含泪水，经常崩溃ing~当孩子有问题时，我又要饱满深情，一人分饰8角：是保姆、是警察、是投诉部门、是民事调解员、是医生、是收费员、是导演、是快递员。
03
经常有领导找我，一脸期待
“这次作文大赛，你们班能有几个一等奖？”
“这次评选先进集体，你们班要加把劲啊!”
“马上要公开课了，你课备的怎么样了？”
“开心老师，你们班同学怎么有几个体育课翘课了。”
“这个全校通报批评的孩子，是你们班的啊，你要好好上堂道德课了。”
“开心老师，麻烦你帮三年级五班的班主任代下课。”
当听到领导召唤我时，我的这颗小心脏扑通扑通直跳。时常问的我眼冒金星，直冒冷汗。等领导说完事情时，我的那颗悬着的小心脏才掉下来。
04
经常有广播、通知、短信、文件找我
“下午检查各学科老师，备课计划、教案记录、作业批改。”
“明天我校有领导来视察，请各位班主任做好班级大扫除工作。”
“各科老师放学后到多功能教室听课学习。”
“全体老师放学后到大会议室召开考评大会。”
“网络课程学习已经开始，请各科老师抓紧时间在月底前通过考核。”
“您尾号0110的卡收入3***.**，余额3***.**【某某银行】”
真是最怕广播突然的响起~时常弄得我们手忙脚乱，急火攻心，永远计划跟不上变化，只能不停的忙忙碌碌。
05
经常街坊邻居，家长找我
我是客服
“我同学的儿子，在你们学校五年级，想去歌唱队当主唱，你给说说呗。”
“我孙女在你们年级六班，她想做第二排，你帮忙给他们班主任说下呗。”
“我家孩子说这个班的数学老师不好，她不喜欢，你能不能帮她换个班?”
“听说你们学校外聘了个教授，哎呦，那个课不好抢的，你能不能帮我们孩子插进去。”
“喂，你好！”“老师，你好，我是某某的家长，请问孩子最近在学校表现的怎么样？”
“我的小外孙在你们班，你能不能帮我照顾一下？”
我……
06
作为老师，经常有这样的误解
“你们老师不要太轻松哦，一天就两节课，上完就能走吧。”
“现在老师工资高，你没事还能开个辅导班，肯定能转不少吧。”
“当老师谁不会啊，教的都是小孩子，又轻松又闲吧。”
“小学老师那么简单，和小孩子打交道又不费事的。”
“一节课40分钟，还是小学知识，真羡慕你啊。”
“你们铁饭碗，又没人管的，多好啊。”
我一脸懵逼，有点无语、又有点方？？？？
07
当了老师之后，
我发现我已经不是原来的我了
当老师前我说话斯斯文文，当老师后基本靠吼。
当老师前我风格百变，当老师后基本正装，避免分散孩子注意力。
当老师前我头发浓密，当老师后发际线后移，基本快秃了。
当老师前我随叫随到，当老师后我“不行不行，再看吧”。
当老师前我喜怒哀乐全在脸上，当老师后就算内心暴怒也要面带微笑。
当老师前我晚上看电影喝茶约会，当老师后我改卷改作业备课。
我就是我，我是老师，是颜色不一样的烟火……
08
其实——
每当有学生和我说：
“老师，你辛苦了，多喝点水，我妈妈说胖大海对嗓子好。你要保护好嗓子哦。”
“老师，这是我为你准备的小礼物，（一张卡片，上面画的我），祝你教师节快乐，希望你喜欢。”
“老师，我觉得你讲的课特别好，我很喜欢。”
也有家长和我说：“我家孩子回来天天念叨你，说你的课讲的很好，他和孩子们都喜欢，人也温柔，对孩子们好。”
也有领导和我说：“这学期，你们班进步很大，表现最好，要继续保持。”
也有亲朋好友拿到不懂的题，或者想要替孩子报志愿咨询学校的事情问到我说：“还是老师好，有文化水平，懂的多啊。”
碰到教过的没教过的都会叫我一声“老师好”，过年过节能收到孩子们的祝福短信。看着自己的学生金榜题名。
我父母说：“我女儿是一名老师。”
我孩子说：“我妈妈是一名老师。”
我是老师，我骄傲！
唐悟空：
时间总是在指间不经意地流走，大四这两个字还是冲进了我的生活。脑袋里有些空空的，突然想起已毕业的大四学哥学姐的忠告，现在我也有同样的感受“四年的生活太快，我们还来不及做些什么就被生活重重的画了句号，而我们并没有抓住句号前的些许。”跟着招聘会的脚步我们来到了人生的另一个课题——工作。
很有幸的通过考试获得了教师这个职业，现在为止已经工作两个多月了。事实上教师并非外界人士所认为的轻松和愉快，它是一份很人性的事业，这份事业幸福感的大部分来自于精神而非物质方面。这是我对教师的第一感受，它的对象很特殊，是未成年人，让他们受教育是整个人类的事业。但是我们并不知道人类的下一世纪会是什么样子的，可是人类还是想掌控着一切他所能掌控的，希望能掌握人类的未来。教育这个大事业摆在面前，引来了很多的该这样教育还是该那样教育的声音，教育随着时代的推动也被动的改变着，但是现在的中国教育还是惹来了不同的声音。每个事物的发展都是一个过程，一开始总是遇到有很多的阻力，后来慢慢发展和壮大起来的。素质教育已经提出有十几年的时间了，它到底在我们这个土地上能不能生长，还需要多长的时间来验证，它在全国的普及是水过地面湿还是已经扎根，它的出现使得哪一部分也出现了，课外补习班，私立补习班等等，学生真的减负了还是肩负了更多的周末学习等这些问题都会时不时跑到我的脑袋里。这是我作为教师以前也会遇到的现象，只是到教师工作岗位上这些现象更清晰了。
在大学校园里学习的课程好似和真正的教育实践有一定的距离，并不是所学的教育理论都可以用到教育实践中去，不是所有方法都符合组织教学。以前的微格训练对象是大学生，使用的语言并没有考虑这个年龄问题，相应的课题以及课上的问题深度等等都是符合大学生的，即使有时候考虑到了是中小学年龄反而教学效果特别不好，会有一种沉默或者大笑。而工作以后就大不一样，面对的是一群小学生，他们有他们自己年龄阶段的特点。记得有一次我上五年级的课，讲第一节课的时候介绍油画、国画、版画等不同的材料表现方式的时候发现学生的眼神有些疑惑，一双双大大的眼睛看着我。我简单介绍一下了油画的发展史及中国现在的油画和油画大师，进而讲到中国当代艺术。自己觉得我们尤其是中小学生都是活在当下的时代，应该了解现在的世界时什么样子的多一些，给他们介绍一下中国当代艺术挺好的，后来通过他们的眼神忽然发现不是这样的。虽然让他们了解当代艺术是没有什么错误，但是有些太专业了，有些脱离课本这一课的任务。这节课主要是让学生了解这几种艺术表现形式，应该侧重于此。似乎忘记了中小学生的美术目标，培养美术学习的兴趣，提高美术素养。应该多方面多角度的去审视美术，抓住大文化，去利用资源和开拓课本的知识。还有一课讲到比例知识，我讲达芬奇的人体比例知识时下面的学生一阵乱，只见女生全都低下头去，我没反应过来时怎么回事，有一男生在笑。后来明白了，人体不是他们这个年龄接触的东西，达芬奇的人体比例图画就是一个男人体，这才反应过来女生的表现。像人体这种课对我们来说再正常不过了，我们有三年的时间都在研究人体，画人体，以至于我根本没有意识到这个问题也反应过来。这都是我当老师后遇到的事情，和大学时候太不一样。要考虑的多了，而且要先考虑到学生，他们的知识面，他们的世界，关注到学生要多很多才可以。至今我还是没有很好的能够做到那样，只是关注我自己课的流程，进度问题。
小幸运life：
很高兴来回答这个问题。
我是去年通过参加县里举行的教师招聘考试，经过笔试和面试，可以说一路过五关斩六将，中午成为了一名人民教师。
我被分到了一所村小任教，将近一百名学生。踏上讲台的那一刻我的内心是无比激动的，有的人可能会想，“就是几个小毛孩有什么可激动的？”我想说，对于初为人师的我而言，这一刻是多么的令人兴奋。在没有站在讲台之前是没有办法体会到的。走进班里，一个个稚嫩的眼神，可爱的脸颊冲着我看了又看，感觉她们此时此刻心中也很激动，也有很多的问题，她们在打量我。每教学一篇新的课文之前我都会认真的备课，制作好课件。只为了上课能够把完整的课堂呈现出来，虽然初为人师，但也希望尽自己所能不要误人子弟。就这样，一天天过去了，由开始的激动，紧张变为自如，快乐。
记得刚上课的两三天，学生们对于我可能还是陌生的，她们见着我就笑然后走开了。大概过了一个多星期，这种局面被打破了，我们的相处状态也成了亦师亦友的关系，学生们都很亲近我。原来她们一个个的是这么调皮，这么可爱，问的一些问题是这么天真。
总之，我觉得当一名小学老师每天与学生们相处很开心，心态也年轻了好几岁！哈哈
红心路西法：
当小学老师是一种什么感受呢？
我个人的感受是：快乐！
有人可能会说，这取决于每个人的爱好：喜欢的工作就做得很快乐；不喜欢的工作就做得不快乐。
但是，我认为，这取决于每个人的心态：如果你的心态好，做任何工作都很快乐，如果心态不好，做最喜欢的工作也不会感到快乐。
小孩子也是一样，记得有一个四年级的小男生，中午放学的时候怒气冲冲地问我：“老师，我爸爸说这个成语的意思是……，我说是……，你给我评评理，到底谁说的对？”我拿出了成语字典，“我们目前都是按照字典上的标准来学习的。”虽然我这样和孩子解释，但是看着眼前怒气未消的孩子，我想到更多的却是：早晨上学之前和自己家长争论这样一个小问题，居然中午放学还在生气？这是什么心态？这个孩子一上午的时间究竟在想什么？这种状态能学会知识吗？
其实，当你看完成功人士的奋斗历程的时候，你就会发现成功人士都有一个共同点：心态好。
趁我们现在还未成功，先保持一个好心态吧，做个快乐的人！
作为小学老师的你
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