现实生活中，不管孩子是有意还是无意犯了错误，大多数父母都会责骂孩子，内心的潜台词是：责骂可以让孩子长记性，避免下次犯同样的错误。可是，很多时候，父母却会发现，越责骂孩子，孩子越会犯错误，对此，大家真是觉得烦恼不已、束手无策。
于是，在生活中，我们常常会看到孩子想帮妈妈擦桌子，却不小心打碎了桌子上的茶杯；画画时把颜料撒在了桌子上，吃饭时打翻了饭菜，看书时把书撕破了……
责备孩子，然后让孩子去纠正自己犯过的错误，是大多数的父母在教育孩子的过程中经常采用的一种方式。
一、错误是学习的好机会
简尼尔森博士在《正面管教》一书中，提出：“错误是学习的好机会”。
我们从小得到的教育是犯了错误就要被责骂、挨批评，甚至有的父母还会动手打孩子。可是，人非圣贤，孰能无过。除非不进行任何尝试，否则错误绝不可能100%避免。
大人首先需要改变自己对犯错误的负面观念，错误其实是学习的好机会。可是很多父母却希望：孩子自已意识到自己的错误，然后主动地去改正，这种教育方式显然有明显的不足。毕竟，主动地改正比起被动地纠正，效果总是好得多，而且孩子也比较容易接受自己主动地改正错误。
二、把孩子每次犯错都变成一次成长的机会
大多数父母在孩子犯错以后，第一反应都是责备孩子。可是，这种做注真的有效吗?答案是：未必。其实，孩子做了错事以后，是非常担心父母责备的。如果父母严厉地批评孩子，这时候孩子的心里会有一种“如释重负”的感觉。相反，如果父母能保持权默孩子的心里反而会紧张，更容易产生种愧疚感， 进而会反省自己的错误。
1. 以和善的态度对孩子的错误做出回应
丽丽和弟弟在客厅打闹，突然听到“嘭”的一声，酒杯碎了。
原来是丽丽不小心碰到了桌子上的酒杯。妈妈听到响声，赶紧走到姐弟俩的身边，问孩子受伤了没有，确认孩子安全后，妈妈和孩子一起分析了打碎茶杯的原因。
妈妈：“酒杯是怎么打碎的？”
丽丽：“是我们打闹时碰到了酒杯？”
妈妈：“那我们怎么可以避免这种情况的发生？”
弟弟：“下次我们不能在客厅追追打打。”
丽丽：“我们可以到户外玩这样的游戏，因为家里地方不够大，容易发生意外。”
妈妈通过沟通，用启发式的提问引导孩子发现问题所在，探讨造成后果的原因，并且让孩子自己思考解决问题的方法。
2. 为错误承担责任
孩子的绝大部分错误，是因为我们父母没有花时间对孩子进行训练，鼓励他们，而错误给了我们弥补改正的机会。
运用3R方法矫正自己曾经在孩子身上犯下的错误。
①承认（Recognize）——“我犯了一个错误！”
②和好（Reconcile）——“我向你道歉。”
③解决（Resolve）——“让我们一起来解决问题。”
当我们把犯错误看作一个学习机会而不是什么坏事时，为自已的错误承担责任就变得容易多了。如果我们把犯错误看成一件坏事，我们会倾向于觉得自己无能，感到灰心，并且可能会为自己辩解、推托、轻下判断或者好批评一既对别人 又对自己。另一方面，当把犯错误看作是一个学习机会的时候，承认错误就好像变成了一次让人兴奋的探索，“我想知道我能从中学到些什么”。
自我原谅是“矫正错误的三个R"中第一个R (即承认)的一个重要因素。
三、对孩子的错误做出积极的回应
以和善的态度和共情的方式对孩子的错误做出积极的回应，而不是羞辱、责备和说教，给孩子制造安全的港湾。
1. 给孩子一个反省的机会
小明：“妈妈，我们家的花瓶碎了，难道你没有发现吗？”
妈妈：“我发现了，可是是谁打碎的呢？会不会是小猫呢？”
小明：“不是小猫，是我打碎的。”
妈妈：“其实妈妈知道是你，因为妈妈特意给你一个主动认错的机会，以后要小心，知道了吗？”
小明：“妈妈，我以后一定会小心的。”
对于有时候，孩子的错误，我们可以给孩子一点时间，让孩子思考，给孩子反省的时间。
对待犯错误的孩子，我们可以先问孩子几个问题，听听他们有什么想法。往往问完问题，事情就基本上能够得到解决了：
01.发生了什么事情？
02.你的感觉如何？
03.你的想法？
04.你觉得是什么原因造成的？
05.你的决定？
06.你的行动是？
2.接受孩子的不完美
“今天你表现很棒，是个好孩子。”
“不要学隔壁的阳阳，他学习差，还打架，是个坏孩子。”
这个世界是不完美的，我们自己本身就不完美，为什么要强求孩子完美呢?每个孩子都会犯错，我们不能因为孩子犯错就去判定他人的好坏，我们要客观客观、全面地看待问题。
3.让孩子感受到爱
演员陶虹曾经说过自己和女儿的一次犯错经历，女儿不小心把牛奶打翻在地，陶虹瞬间就生气了，冲着女儿就是一通吼，当她稍微冷静下来以后，看见女儿被自己吓得瑟瑟发抖，都不敢抬起头来看她。
这一瞬间，陶虹意识到了自己正在苛责孩子，牛奶洒了不是什么大问题，孩子从此对犯错产生了畏惧心才有可能影响到她处理困难的能力。于是，她冷静下来，摸了摸女儿的头，并对女儿说了：“对不起，妈妈不该对你发脾气。”并且拥抱了孩子。
同时家里的每个人都可以在某个时间段，大家可以都来分享自己的犯错经历。也可以说说自己小时候犯过的错误，并且还可以对孩子说：“你犯的错误，我以前也犯过。”让孩子明白犯错不是什么大不了的事，犯错是不可怕的。
家长树立的榜样作用越强，孩子对错误的态度越不畏惧，越有可能向着好的方向改变
有一位哲人说过：“孩子是伴随着错误成长的。”
父母的角色是一场更严格的自我修行之路。我们需要学会改变犯错误的恐惧和态度，让孩子不害怕犯错误，并且我们共同学会用积极的心态去看待错误，只有这样我们才能真正地理解：错误才是学习进步的机会!
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