今年一月份的时候，带着孩子去超市，远远地就听见有小孩哇哇大哭，同时看到一个玩具店的门前围了几个人。
原来一个四五岁大的男孩，在满地打滚，妈妈在旁边指着孩子大骂。任凭周围为的劝阻，也无济于事。
很容易想到 ，小孩子进了玩具店，就跟老鼠进了米仓一样，肯定得带点东西走。做妈的，由于各种理由，自然也不想买，孩子又不肯服软，所以就发生了这一幕。
生活中这样的场景很常见，蛋糕店，玩具店，游乐场，有多少孩子为了得不到自己的东西而满地打滚！
我们所见的父母也如同孩子一样，心理大概就是“你横，我比你还横！”，我管不了你，怎么做你父母？
后台也一直有读者私信J妈，寻求原因和解决方案。家长想知道，为何孩子会“满地打滚”，程度比在家里剧烈得多。
很幸运，作为妈妈，我的孩子从来没有过这种行为（我是怎么做到的，后面会说），但为了解决读者的问题，我也一直在寻求答案，但是有些似乎表面有道理，深挖下去却又站不住脚，直到我前一段时间看到了保罗·麦克里恩 提出的“人脑的三位一体”理论，嗯，这就是我要的答案。
孩子满地打滚撒泼，是"古哺乳动物脑"上位
保罗·麦克里恩，是美国耶鲁大学著名的神经科学家和精神病学家。他于上个世纪四十年代后期，开始研究大脑对情绪和行为的控制。
初始，保罗·麦克里恩从猫，猴子开始，通过有意识地刺激动物大脑的不同部位，然后记录动物的反应。从1950年代开始，保罗·麦克里恩的研究逐渐转移到人的个体行为上，逐步形成了“三脑一体理论”。
- 保罗·麦克里恩提出，人脑中，有一部分是最古老的脑，称为爬行动物脑，与爬行动物有关，它控制着诸如肌肉运动和呼吸之类的基本功能。
- 第二部分是古哺乳动物脑，是大脑的情感中心，包括海马和杏仁核。古哺乳动物脑已经在早期的哺乳动物中进化，对情绪愉悦和痛苦的感觉做出反应。
- 第三部分就是，新皮层，也就是智慧脑，可以控制言语和推理，代表最新的进化水平。
在保罗·麦克里恩博士的理论中，所有三个系统都保持不变并处于频繁冲突之中。而这种冲突，正是人类行为的极端的根本原因！
孩子满地打滚撒泼，属于一种极端行为，在这个时候，就是大脑中的“古哺乳动物脑”在三部分的竞争之时，占据了上风。孩子爬行动物脑控制其动作，本来就不怎么发到的智慧脑暂时停止工作，任由古哺乳动物脑控制他的情绪，全方位反应其内心的悲伤和不满。
所以，这个时候跟孩子讲道理，或者跟孩子吼叫，怎么可能起作用呢？所以，妈妈别有这两个行为，不但没作用，孩子可能还会更难管。
因为他大脑中的古哺乳动物脑，只负责发泄情绪，不负责沟通和听懂道理。
面对"古哺乳动物脑"的孩子，下列行为都有很大弊端
面对"古哺乳动物脑"孩子，下列行为是家长经常犯的错误，后果很严重，希望各位家长不要轻易尝试。
1、将孩子暴揍一顿
孩子撒泼怎么办？打一顿就好了，简单而高效，这类教育方式是家长最喜欢用的，一点都不费脑子。
粗暴的手段也许当场能解决问题，但是孩子是因为胆怯。
保罗·麦克里恩的实验告诉我们：尽管古比如动物脑负责发泄情绪，但是当他们遇到危险的时候，恐惧的情绪会战胜其他情绪，率先表示出来。但是这样并不意味着其他情绪消失。
孩子暂时的安静，不代表他们内心的渴求就得到了满足。
相反，在暴力教育下长大的孩子，容易出现自卑、敏感、称压力差等问题。
美国爱德华州监狱曾做过这样的调查，实验人员抽调了200多名囚犯的资料，发现超过67%的个人从小经常遭受暴力（父母有酗酒、犯罪、家暴等行为）。
打得越狠，孩子未来变坏的可能性就越大。到时候还得父母操心。
2、将孩子丢下不管
有个朋友经常这么做，而且还把这个方法当做育儿真经传授给大家。因为她屡试不爽，每次孩子在公共场合要撒娇的时候，她就装作没听见，扭头大步流星地走开，孩子由于害怕走丢，所以赶紧去追妈妈。
在“古哺乳动物脑”占据上风的时候，“分离焦虑”也占据上风。因为哺乳动物，是世界上母子关系最亲密的一个物种，孩子最怕跟妈妈分离，次数多了，心理会留下阴影。
况且，缺乏成年个体的看护，孩子很容易因为种种意外而受伤，要是再碰到犯罪分子（人贩子），谁能承受得了这样的风险？
再说，就算现实层面没受伤，父母丢下孩子不管的行为，相当于"遗弃"。
大人怎么做，孩子就怎么学，等父母到了晚年，万一遇到一些小麻烦，例如疾病、伤情、生活琐事等，晚辈也选择撒手不管，那是何等的悲哀！
3、无条件满足孩子要求
"反正也不是很贵，给他买不就好了。"新生代家长讨厌麻烦，多数会选择这种方式解决问题。
“古哺乳动物脑”还有个特点，就是不满足。
家长的这种解决方式根本无法满足孩子日益膨胀的欲望。今天就要个玩具，父母可以承受，明天要个玩具，人们也没什么压力，那后天呢？大后天呢？所以说，无条件满足是不可取手段，相对于其危害，好处太小，弊大于利。
家长要用“智慧脑”战胜孩子的“古哺乳动物脑”
我们已经知道，“智慧脑”是大脑最近进化的产物，是负责沟通和解决问题的，也是应对极端行为最有效的手段。
那么战胜孩子“古哺乳动物脑”的，也只有家长的“智慧脑”了。李玫瑾教授也在一次讲座中，提到父母一定要理智对待孩子的撒野，这跟保罗·麦克里恩博士的理论基础也是不谋而合的。
1、给孩子情绪发泄的机会
家长首先保持的就是冷静，不是冷眼旁观，而是要给孩子情绪发泄的时间。孩子赖在地上不起来，妈妈也别吵，也别骂，就站在旁边看，等孩子情绪反应最强烈的那一小段时间过去，直接将其抱起带回家。
不论原本打算是什么，全部停止，先回家再说。到家之后，将孩子放到安全的位置，比如床或者沙发上，然后就坐那里盯着他看。
需要注意的是，整个过程中都不要说话，在他情绪发泄完之前，尽可能保持沉默。
2、安抚孩子的情绪
等孩子完全安静下来之后，拿热毛巾给他擦擦脸，拍拍后背，拥抱安抚孩子。用家长的同理心，对孩子表示出理解，明白孩子的难过和伤心。
3、沟通
到这个时候，家长就可以与他们沟通了。问问孩子产生这个需求的原因，“为什么想要这个玩具？”，然后家长说说不给孩子买的理由。
最后，家长一定要坚持自己的原则，但是又做出一定的让步。比如，孩子要的玩具不能给买，但是你今天可以选择做一件你喜欢的事情，或者提出一个其他的小要求。
这也就是所有“谈判”提倡的折中法则。
关于这种做法，也许有人质疑，这是在对孩子使用冷暴力。
事实上它确实有这么点意思在里面，只不过程度远没有大家想象的那么严重，不说话只是为了增加严肃度，让孩子更快冷静下来，与此同时，还能让提高家长的威严。孩子一旦感觉到害怕了，下面的教育将很好开展。
正常情况下，只需要1-2次处理，孩子就会明白，躺下并不能解决问题，相反，它还会造成原有活动的取消，使快乐变得更少。
减少“古哺乳动物脑”占据上风的几率
孩子在超市商场要东西得不到满足，进而打滚撒野，是生活中非常常见的现象。因此把问题扼杀在萌芽状态的最为理想的一种状态，也就是要减少孩子“古哺乳动物脑”占据上风的几率。
我之前说过，我的女儿从来没有发生过这种事情，是因为我从第一次带她去超市，就已经开始下意识去防范这种现象。
带孩子真正去买东西，应该是她八九个月大，虽然她还不会说话，但是我就一直会跟她说：我们要买什么，没在清单上的东西是不买的。
孩子会对五颜六色的商品产生兴趣，我就会说“如果你想看，我们就看一下吧，因为她没在清单上！”虽然她没有什么反应，但是我每次都会说，也都会带她看一会她感兴趣的商品。
孩子1岁多，感兴趣的东西多了，也开始有要东西的欲望了。我会跟她说“我们都可以看看，然后你只选一个。”这个习惯一直保持到两岁多，每次会带她看看她喜欢的，但是只挑一件。
等到孩子再大一些，我们会在出门前，把她想要的也写在清单上，写的过程是我们一起商量的。不管是食物，还是玩具，她如果能够说出说服我的理由，我总会同意的。
当然，孩子也有自己的小“手段”，比如"妈妈，我的小猪佩奇旧了，再买个新的吧！”
“那我们就给小猪洗澡吧”，“那XX就不买了，你做个选择！”
所以，如果孩子还小，还未到不满足就会满地打滚的年龄，家长可以采用这种方法，减少孩子“古哺乳动物脑”占据上风的几率。
如果孩子已经有这种矛头，也要在去超市之前，讲好条件。一般情况下，8次以上，孩子就会习惯了。
除此以外，还有几下几点，提醒大家：
① 不要为了拒绝而拒绝，一味地压制反而容易造成心理扭曲，在力所能及范围内，满足孩子才是最好的处理方式，它对巩固亲子关系有奇效。
② 在"冷暴力"处理孩子之后，一定要注意安抚，可以与他们做约定或者用其它东西填补满足空缺。
③ 红脸与白脸不要同时出现，安抚的时候不要教训，反之也是一样，掺杂在一起，会激起孩子的叛逆情绪。
孩子的成长本就是一个不断出错的过程，家长要做的是纠正以及引导，惩戒只是一种辅助教育的手段。家长用智慧脑，战胜孩子的古哺乳动物脑，才是理想的解决方案。
聪明的父母都会关注J妈学堂，每日分享孕产育儿小知识。
有爱的父母都会分享这篇文章，让更多的人受益。
加入J妈粉丝圈，点击
，更多科学育儿知识在那里等你哦！
我是J妈，曾经以为自己足迹踏遍几十个国家和地区是值得骄傲的一件事情，现在认为做了妈妈才是人生的王道！曾经的职场达人，现在的育儿达人，专心在头条码字，每天更文，专注于育儿经验和宝妈自我提升以及时间管理，分享我的所学所思，所有文章，一字一标点，全部是我一个一个敲打出来。
每一个文章都是我的原创，如需转载，必须取得授权。 文内如果有错别字，请见谅。 图片全部来源于网络，如果有侵权，请联系删除。
本文来自投稿，不代表本人立场，如若转载，请注明出处：http://www.sosokankan.com/article/2659081.html